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文档简介

Unit 6 I am watching TV. (第三课时)Section B 1a,1b,1c, 课 型:新授 主 备:田腊梅 审 核:刘永峰时 间: 班 级:_ 姓 名:_【学习目标】:1、知识与能力:(1)复习重点词汇:listen to, talk to, play with等。 (2)学会与掌握sound等感官动词的用法。(3)目标句型:Where is he swimming? At the pool.等。2、过程与方法:运用重点句型询问他人并进行回答。3、情感态度与价值观: 在同学之间,以正在发生的动作进行交流,培养学生的口语交际能力。【学习重点】:围绕正在发生或进行的事情,熟练使用现在进行时。【学习难点】:watch, look, see 和read的区别。【学前准备快乐体验】:一、句型转换 1. The man is playing the violin. (改为一般疑问句) he the violin? 2. Shes making salad. (改为否定句) She making salad. 3. Are Lucy and her sister reading? (作否定回答) No, . 4. and. talking, father, Jim, his, are (连词成句) . 5. He wants to go to the shop. (就划线部分提问) he to do?【合作探究高效学习】:一、讨论“学前准备”中学生存在的问题。二、自主探究:学做学习上的有心人,请看下面的句子并思考问题。 1、(1)Im watching a basketball game.(2) Please look at the blackboard.(3) I look outside but I cant see anything. Look! Can you see a bird?(4) Are you reading a book? Linlin likes reading in the morning,look意为“看”,表示有意识地看,不管结果如何,只强调 。see意为“看到,看见”,指有意无意地看到,强调 无进行时态。watch意为“看,观看,注视”,指特别留意、感兴趣地看运动着的东西,强调带有 。read意为“ ”,主要指看书、报纸等文字类东西。2、That sounds good. Your idea sounds OK. The cake smells delicious.本组句子是一个系表结构的句子。sound此处意为“ ”,用做 ,其后常加 做表语,像这样类似用法的感官动词还有smell, taste, look, feel等。 注意:sound还可用做名词,意为“声音”,可指各种声音。能力展示: (1) I newspaper every day. A. read B. watch C. see D. look(2) She likes TV. A. seeing B. watching C. looking D. reading(3) That sounds very . A. good B. well C. nice D. both A and B(4) I a bird the tree. A. looking at; in B. see; in C. watch; on D. read; on 三、信息整合:看图并完成P34中的表格。四、口语技能:两人一组,进行对话练习。 eg: (1) A: Where is he swimming? B: At the pool. (2) A;Hello! Is Tina there? B: No, she isnt. Shes【课堂练习高效提升】:一用现在进行时态完成下列各句1. I (watch)TV now.2. Its three o clock, Li Lei (write)an email.3. Look! Xiao Hong (run).4. Where is John? He (clean) his car.5. Lin Tao and Liu Lei (play) computer games.6. My grandfather (read) a book.7. The men (eat) dinner over there.8. they (help) their mother do some housework?二、改错题。1.Where do people playing soccer? ( ) _ A B C 2. Here is a photo to my family. ( ) _A B C3. Mary is swimming on a pool. ( ) _A B C 4.Thanks for you letter. ( )

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