《走遍天下书为侣》课后第三题辅导.docx

用积累的经典润色自己的语言人教版五年级语文上册第三课走遍天下书为侣课后第三题辅导【教材简析】走遍天下书为侣是英国作家尤安艾肯的作品，作者采用浅显易懂的语言，在层层递进的假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出善于读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；设问、反问、比喻等写作方法的灵活运用，更是让文章魅力无穷。【设计理念】书是人类的朋友。读书明理，读书启智。中今中外，关于读书的名言真是数不胜数。用名人读书名言激励自己，联系自己读书实践体验，感受读书带来的无穷乐趣，养成读书的好习惯。并在多样的语言实践中陶冶性情，习得方法，学会表达，达到工具性与人文性的统一。【教学目标】.背诵自己喜欢的段落。.学习用比喻的修辞手法写出“一本你喜爱的书就是_，也是_”。.阅读神奇的书，感悟比喻、拟人修辞手法的妙处。交流名人读书名言，增加语言积累。4.引导学生联系实际或名人名言，在仿写中进一步感受爱书之情，明白读书的意义，增强读书的兴趣。【课时安排】10分钟【课前准备】、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。、把相关的句子制作成课件。【教学过程】一、课文回顾背诵自己喜欢的句段。顺势导入课后第三题。二、习题出示读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ，也是 。三、妙句赏析1.指名读，读了这句话，你又有什么感受？（“故地”，老地方，这里指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。随时想去就去，也就是打开自己喜爱的书就开始阅读，那么简单地就开始了故地重游。这个比喻真形象。）2.朗读体会交流反复读： 引导学生深刻体会作者的爱书情怀：由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。交流讨论： 书像一个朋友，像一个家；书就是一位朋友，就是一处随时想去就去的故地。正是这些贴切的比喻，充分地表达出作者的爱书之情，读书之法。其实关于书的比喻有很多，高尔基也曾说过，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”。你读过这样的句子吗？3、经典引入出示：人教版语文五年级上册第一单元日积月累 1.一日无书，百事荒芜。（陈寿） 2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 3.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 四、仿写练习结合你自己的课内外收集到的名人名言，也试着用“一本你喜爱的书就是_，也是_。”来说一说。 1.积累资料：课内：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 课外：书籍是全世界的营养品。（莎士比亚）书籍是人类知识的总统。（莎士比亚） 书籍是人类思想的宝库。（乌申斯基）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书籍是巨大的力量。（列宁） 2.学生仿写填空：一本你喜爱的书就是一剂治愚的良药，也是一份滋养精神的补品。一本你喜爱的书就是你知识的总统，也是你思想的宝库。一本你喜爱的书就是一种巨大的力量，也是你进步的阶梯。3.交流神奇的书，学生仿写。 一本你喜爱的书是一把神奇的钥匙，为你开启知识的大门；一本你喜爱的书也是一种最有营养的食物，让你的精神永远健康；一本你喜爱的书，就是一个登天的云梯，助你到达人生的顶峰；一本你喜爱的书，还是一对隐形的翅膀，带你翱翔在理想的天空五、交流讨论1.出示：读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹