《向往光明》.doc_第1页
《向往光明》.doc_第2页
《向往光明》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：向往光明执教：谢海珍教学年级：初一级教学目标：1、让学生重温中国历史的变化，懂得青年是祖国未来的栋梁，将担负起振兴中华的重任。3、学习山那边哟好地方和解放区的天，有感情演唱山那边哟好地方，感受解放区人民在解放后当家作主的美好情怀。4、用秧歌舞的形式表演，表现热烈欢快的场景。重点：学习山那边哟好地方和解放区的天，有感情演唱，山那边哟好地方感受解放区人民在解放后当家作主的美好情怀。并用秧歌舞的形式表演，表现热烈欢快的场景。难点：有感情演唱山那边哟好地方。教具准备：多媒体课件、钢琴、手绢，扇子等 教学过程：一、 组织教学： 学生在音乐声中进教室入座，师生问好.二、 新课导入：1、回顾：上周我们学习了上个世纪二三十年代的歌曲，我们回顾一下，那个年代的歌曲反映的是什么主题？2、观看电影抗日战争片段，了解四十年代人民的生活环境3、点题：在国家灾难深重的年代，人民渴望翻身做主，但是国共两党的不团结，造成国统区和解放区的人民所生活的绝然不同。三、新课教学（一）、听唱山那边哟好地方1，初听，感受歌曲的情绪和特点。包括旋律、节奏、速度等在歌曲中的作用。2介绍作品创作背景。3、复听，跟随录音哼唱，体会歌曲的的意境。4、反复吟唱歌曲，感受歌曲的强弱起伏。并有感情地演唱全曲。（二）听赏解放区的天1、观看反映战争年代经过斗争，最后取得胜利的场面电影片段。2、欣赏解放区的天，感受歌曲的情绪和特点。包括旋律、节奏、速度、衬词等在歌曲中的作用。3、了解歌曲的创作背景4、复听，反复哼唱歌曲，感受解放区人民终于翻身做了主人，他们迎接胜利载歌载舞的喜悦之情。5、观看东方红中解放区的天的录像片段四、拓展学习在歌曲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论