二年级组工作总结.doc

20112012学年度第一学期二年级组工作总结在学校领导的关怀和德育处的直接领导下，我们二年级组全体教师勤奋工作，教书育人。工作上互相配合，积极进取，不但如期实施了本年级本学期计划中的各项工作，还胜利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来的工作，总结如下： 一、 团结协作，互相帮助，共同完成各项任务我们二年级组是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，级组就像温馨、和睦的大家庭。在这和谐、默契得像一条纽带“家庭”里联系着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是在我们的办公室里总是充满了欢笑。那位老师在工作中遇到了烦恼，其他老师就会帮助出主意想办法。同事之间团结协作，互相帮助。以老带新，资源共享，代课、顶课从不计较。因为我们懂得：少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。由于语文老师紧缺，今年彭晓玲老师和余红老师都带两个班的语文，一个星期20多节课，但她们从不叫苦，任劳任怨，值得大家学习。二年级因其它副科的科目少，所以老师的课特别多，也显得格外忙碌，只要有某位老师有事外出或者请假，人员会觉得特别紧张。这时我们的班主任老师会自觉去代课。如果班主任无法代课其他班的老师有空也会主动去代课。二、加强教学研究，注重教学质量在做好本职工作的同时，我组的各科任教师从没有放弃过自己的教学研究。首先，我们加强了集体备课，每个单元一定要找准教学的重点和难点，教师之间注重交流和沟通。比如：参加本校的教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。我们年级每个班都有几个学习和纪律较后进的学生，老师对待他们真是耗费了精力和体力，为使他们能够茁壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同学与老师的感情很深。有位学生的爸爸曾经说：老师别看您经常批评他，但是他特别爱上学，每天早上一睁眼就想上学校来。家长这几句朴实的话，是对我们工作的肯定。老师爱学生，学生爱老师，这不就是教育工作所追求的目标吗？二年级新课程的内容多、知识面广，又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而低年级学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以，一开学，我们所有学科的老师在抓好课堂40分钟的基础上，利用课余时间对学习有困难的学生进行认真、细心、耐心的辅导，狠抓这些学生的学习习惯。在自荐课的教研活动中，课前我们组的各备课小组都能认真制订教学计划，设计详细的教学过程，选择灵活的教学方法，并统一备课，紧扣课程标准及自主创新，精心设计，反复修改，认真听评，提炼出一个个独具年级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的好课。我们级组的老师还能根据学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来促进课堂教学效率的提高。三、积极参加学校的各项活动。老师们在繁重的工作中还积极参加学校组织的各项活动。在十一月份学校工会举办的教工游戏活动中，老师们认真准备积极参加。为了贯彻落实“全民健身计划纲要”精神。倡导健康向上的群众性体育活动，提高教职工身体素质。增强集体凝聚力，建设和谐校园，学校在12月5号下午举行了教工广播操比赛。我们二年级组的老师经过一个多星期的刻苦训练，终于获得了第一名的好成绩。老师们还利用休息时间参加家教宣传周的活动。她们在家教宣传周活动中表现出来的专业性和人文性受到了社会和家长的一致好评。四、认真抓好安全工作，保障学生安全。 本学期各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育等，班会课根据学校的主题积极开展有意义的活动，促使学生养成良好的卫生习惯和具备一定的安全保护、自我保护能力。通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。同时我也考虑到二年级学生的课室刚从一楼搬到二楼，很多学生会没有安全意识，所以开学初我就为每个班主任发了一份给二年级小朋友须知的通告。内容如下：1、 不能在二楼向外窗外或楼下倒水、丢垃圾。2、 不能在走廊追逐打闹或玩游戏。3、 严禁攀爬栏杆和楼梯扶手。4、 离开课室时要及时关风扇、灯和电教设备。5、 注意课室卫生。6、 上下楼梯往右行。因为七个班主任工作到位，本学期没出现任何安全事故。四、艺术之花绽放光彩。在历时一个星期的荣根学校第十届艺术节中，我们取得了丰硕的成果。无论从排练节目到演出都取得巨大的成功，在这一过程中无不凝聚着老师，学生甚至家长的辛勤的汗水，记得在12月28日下午一、二年级歌咏比赛中，每个孩子打扮得活泼漂亮，各个班主任各显神通，请来家长帮忙化装，制作道具。在这关键时刻真正体现了家校教育的统一性，这一美好时刻让师生感动。本学期我们不仅认真及时地完成学校布置的各项教育教学任务，更是积极探索如何充分利用学校先进的多媒体设备