湘教版导学案.doc

第二节自然地理环境的整体性 【学习目标】：1. 了解地理环境要素之间的相互联系，理解地理环境整体性的含义。2. 了解自然因素对土壤形成的影响。3. 了解自然资源利用对环境整体性的影响。【学习重难点】：1. 理解自然环境各要素的相互作用和地理环境整体性的含义。2. 各种因素与土壤相互作用的关系。【课前教材自主梳理】：一、 自然地理环境整体性的表现1. 自然地理环境是_、大气圈、_、_、_等自然地理圈层组成的有机整体。2. 每一个自然地理环境要素的变化，会导致其他要素甚至_的改变。二、 自然地理要素的相互作用1. 土壤既是自然环境的一个_，也是反映自然地理环境_的一面“镜子”。2. 成土母质与土壤（1） 概念：岩石的风化物；（2）成土母质是土壤的_，是土壤形成的_基础和植物_养分元素（氮除外）的最初来源；（3）成土母质的粒度与土壤_关系密切。4.生物与土壤（1）土壤有机质的来源；（2）土壤形成中_的因素。5.地形与土壤：地形主要通过对物质、能量的_,间接地作用于土壤。6.人类活动与土壤：人类生产活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化过程。三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1.认识自然地理环境的整体性，对人们利用自然资源、修复生态系统和改善环境质量具有重要意义。2.人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中某些要素。3.各地区之间的自然资源是_的。4.不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。【当堂检测】：一、自然地理环境整体性的表现1.构成综合自然地理环境的要素是（ ）A.水文、土壤、空气、阳光、土地 B.阳光、大气、土壤、生物、地形C地形、气候、生物、土壤、水文 D.水文、空气、土地、阳光、动物2.下列关于地理环境整体性的叙述，不正确的是（ ）A.地理环境各要素通过各种形式的物质运动和能量交换，形成一个有机整体B.地理环境各要素相互关系、相互制约和相互影响C.“牵一发而动全身”，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境发生变化D.当地地理环境各要素的变化不会对其他地区产生影响3.既是维持地表系统正常运行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带的是（ ）A.能量 B.物质 C.生物 D.气候4.从地理环境的整体性分析，下列现象与我国西北地区景观相符的是（ ）地表水缺乏，河流较少且多为内流河 靠近海洋，降水丰富 流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱 植物稀少，土壤有机质含量少A. B. C. D.5.植物是自然环境的一面“镜子”。下列关于植物与环境关系的描述，正确的是（ ）A.碱蓬的生长反映了酸性的土壤环境 B.沼泽地植物叶片大，叶面覆盖着蜡层C.苔藓、地衣的生长反映了寒冷、干燥的环境D.莲、荷指示的是湿润的水生环境6.下列环境问题与森林的破坏无关的是（ ）A.某地区旱涝灾害减少 B.某河流近年来含沙量增大C.某山区地下水位持续降低 D.地表水土流失加剧 二、自然地理要素的相互作用7.下列有关土壤与农业生产关系的说法，不正确的是（ ）A.人类通过耕耘、灌溉、收获、施肥等影响土壤的水分、空气、热量和有机质B.土壤是不可更新资源，人类要节约利用 C.人类的不合理活动会造成土壤退化，如盐碱化、荒漠化、水土流失等D.水稻土是我国南方平原地区由于长期耕作形成的肥沃、高产土壤读土壤与其他自然地理要素的关系图，回答812题。8.下列有关成土母质与土壤的叙述，不正确的是（ ）A.成土母质是土壤的初始状态及土壤形成的物质基础B. 成土母质是植物有机养分的最初来源C.成土母质的粒度与土壤的质地关系密切D.成土母质的化学成分在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分9.下列有关气候与土壤关系的说法，正确的是（ ）A.寒冷的气候条件下，微生物分解慢，土壤中的有机物含量少B.温暖湿润的气候条件下，化学分解和微生物分解都较慢 C.高温多雨的气候条件下，土壤多呈碱性D.从热带雨林地带到苔原地带，化学和生物风化减弱，风化壳变薄10.下列有关生物与土壤关系的叙述，不正确的是（ ）A.生物是土壤有机质的来源 B.生物是土壤形成过程中最活跃的因素 C.生物作用与土壤肥力的产生关系密切 D.森林根系发达，提供土壤表层有机质多，而草原则相反11.陡峭的山坡上难以发育深厚土壤的原因是（ ）A.物质迁移速度快 B.抗风化能力强 C.光热条件不足 D.水分条件太差12黑土是一种在温带森林、草原植被下行成的肥沃土壤。其肥沃是因为土壤中的（ ）A.水分充足 B.无机养分多 C.有机质多 D.黑色矿物多13.农作物的收获改变了土壤的（ ）A.水分状况 B.温度状况 C.养分循环状况 D.热量状况三、自然地理环境的整体性与资源综合利用14.认识自然地理环境的整体性，对我们利用资源和保护环境具有重要意义。下列说法，不正确的是（ ）A.黄土高原土地资源过度开垦，是造成黄河中下游地区洪涝的重要原因B.巴西高原热带雨林大规模砍伐，会带来全球气候的变化C.不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素D.长江三峡工程的建设仅出于对防洪和航运的考虑15.右图中M是绿色植物。图示内容与下列森林的哪种作用较为吻合（ ）A.涵养水源，保持水土B.防风固沙，保护农田C.减弱噪声，美化环境D.过滤空气，净化大气16.读我国某