高中期末考试试卷高一语文(第9稿).doc

无锡市2011年秋学期高中期末考试试卷 高一语文 2012.1命题单位：滨湖区教育研究发展中心 制卷单位：无锡市教育研究中心注意事项及说明：1本试卷分试题卷和答题卷两部分，共150分，考试时间150分钟。2请将所有答案全部写在答题卷上，试题序号不要搞错。一、语言文字运用（26分）1下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（3分）A隽永（jun） 行头（xn） 摭拾（zh） 羽扇纶巾（un）B屏窒（bn） 田塍（chn） 狙击（j） 安土重迁（zhn）C荫处（yn） 炮烙（po） 坍圮（p） 少不更事（n）D昊天（ho） 唏嘘（x） 熨帖（yn） 四肢百骸（hi）2下列词语中没有错别字的一组是（3分）A恪尽职守 熠熠闪光 沉思瞑想 汗流浃背B向死而生 一筹莫展 钩心斗角 迫不急待C天作之合 以逸代劳 沸反盈天 亘古不变 D敛声屏气 凝眸远眺 良晨美景 根深蒂固3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A这种作文形式给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。B国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，今年以来，欧盟成员国希腊的经济状况如履薄冰，欧盟如不及时出手援救，可能会濒临国家破产。C国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。D那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水浑浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。4下列各句中，没有语病的一句是（3分）A在遭到禽流感和甲型流感的侵袭之后，荷兰又发现新型流感“羊流感”，这种流感的侵袭对象为绵羊和山羊，并能够通过牲畜传染给人类。B长期以来，山东省建筑业主要沿用拼人力、拼设备和拼资源的传统经营方式，管理理念陈旧，技术含量较低，高端市场占有率不高。C中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。D经过老书记事后多次谈心，会议上再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。5下列文学常识表述不正确的一项是（3分）A韩愈，字退之，河南河阳人，自谓郡望昌黎，故称韩昌黎。唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。有昌黎先生集。B祝福选自鲁迅小说集彷徨，文章采用倒叙手法，以祥林嫂的“半生事迹”为纵线展开情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运遭遇。C老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，中国现代著名作家。作品有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等。D流浪人，你若到斯巴作者肖洛霍夫用第一人称手法讲故事，巧妙地把一名德国伤兵安排在临时改为战地医院的他的母校，暗示了民族灾难和个人不幸的根源。6仿照示例，从三国演义或边城中另选一例，用一句话写出你的读书感悟。（5分）示例：林黛玉进贾府撇开王熙凤的为人不说，她的说话艺术实在是值得我们好好学习，注意对象，兼顾场合，真可谓八面玲珑。 。7. 阅读下列材料，筛选概括出“航天器空间交会对接过程”的四个阶段，每个阶段不超过四个字（6分）航天器空间交会对接过程一般是先由地面发射的追踪航天器在地面控制中心的操纵下，经过若干次变轨机动，进入到追踪航天器上的敏感器能捕获目标航天器的范围。接着根据自身的微波和激光敏感器测得的与目标航天器的相对运动参数，自动引导到目标航天器附近的初始瞄准点。然后由此开始接近和停靠，追踪航天器利用由摄像敏感器和接近敏感器组成的测量系统精确测量两个航天器的距离、相对速度和姿态，同时启动小发动机进行机动，使之沿对接走廊向目标逐步逼近。最后以0.150.18米/秒的停靠速度与目标相撞，并在对接合拢前关闭发动机。 、 、 、 。 二、文言文阅读（28分）（一）阅读课内文言文，完成810题（9分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。8下列句子中加点的字都属词类活用，归类正确的一组是（3分）日与其徒上高山 后人哀之而不鉴之 楚人一炬，可怜焦土小学而大遗，吾未见其明也 强虏灰飞烟灭 侣鱼虾而友麋鹿苍然暮色，自远而至 非能水也，而绝江河 而耻学于师A/ / / B / / / C / / / D / / / 9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A与嬴而不助五国也 与：结交，亲附B始速祸焉 速：招致C可谓智力孤危 智力：智谋、力量D刺客不行 不行：不可以10下列各句与“洎牧以谗诛”句式相同的一项是（3分）A纵一苇之所如，凌万顷之茫然B戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。C冰，水为之，而寒于水。D句读之不知，惑之不解。（二）阅读下面的文言文，完成1114题（19分）郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍川戏志才（戏志才，人名），筹划士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？” 彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。 太祖将征袁尚及三郡乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰 ：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死主之臣，胡人一动，民夷俱应，以生蹋顿之心，成觊觎之计，恐青、冀非己之有也。表，坐谈客耳，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用，虽虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”太祖乃密出卢龙塞，直指单于庭。虏卒闻太祖至，惶怖合战。大破之，斩蹋顿及名王已下。尚及兄熙走辽东。 后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”（节选自三国志魏书十四郭嘉传中华书局版）11下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A夫智者审于量主 量主：估量主人B袁公徒欲效周公之下士 下：下等的C太祖甚器之。 器：看重D今四州之民，徒以威附 附：归附 12下列句子中，全都表现郭嘉“深通算略”的一组是（3分）筹划士也 嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”胡恃其远，必不设备 表，坐谈客耳，自知才不足以御备虏卒闻太祖至，惶怖合战 郭奉孝在，不使孤至此A B C D13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A郭嘉认为，袁绍只想效法当年周公下士之举，却不知用人的道理，喜欢谋划却不能决断，这样的人难以和他一起成就大业。B郭嘉是由于荀彧的推荐才得到曹操赏识的，他擅长分析形势以及各个军事集团内部的矛盾，因而成为曹操重要的谋士。C郭嘉认为兵贵神速，长途偷袭不能带太多物资，否则容易错失良机。太祖听从了他的意见，大获全胜。D曹操征讨荆州回来，途中发生病疫，只得烧掉船只，曹操感叹郭嘉不在身边，如果在身边就不会使他落到这个地步。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。（4分） 。（2）因其无备，卒然击之，可破灭也。（3分） 。（3）虽虚国远征，公无忧矣。（3分） 。三、名句名篇默写（12分）15补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）乱石穿空， ， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2） ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧阿房宫赋）（3） ，用心躁也。（荀子劝学）（4） ，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈师说）（5） ， 。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）（6）指点江山，激扬文字， 。（毛泽东沁园春长沙）（7）元嘉草草， ， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（8）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， 。（朱自清荷塘月色）四、现代文阅读（24分）阅读下面的作品，完成1619题。枯茎的秘密张晓风秋凉的季节，我下决心把家里的翠玲珑重插一次。经过长夏的炙烤，叶子早已疲老不带绿，让人怀疑活着是一项巨大艰困而不快乐的义务，现在对付它唯一的方法就是拔掉重插了。原来植物里也有火凤凰的族类，必须经过连根拔起的手续，才能再生出流动欲滴的翠羽。搬张矮凳坐在前廊，我满手泥污的干起活来，很像有那么回事的样子。秋天的播种让人有“二期稻作”的喜悦，平白可以多赚额外一季绿色呢？我大约在本质上还是农夫吧？虽然我可怜的田园全在那小钵小罐里。 拔掉了所有的茎蔓，重捣故土，然后一一摘芽重插，大有重整山河的气概，可是插着插着，我的手慢下来，觉得有点吃惊故事的背景是这样的，选上这种翠玲珑来种，是因为它出身最粗浅，生命力最泼旺，最适合忙碌而又渴绿的自己。想起来，就去浇一点水，忘了也就算了。据说这种植物有个英文名字叫“流浪的犹太人”，只要你给他一口空气，一撮干土，他就坚持要活下去。至于水多水少向光背光，他根本不争，并且仿佛曾经跟主人立过协议书似的，非殷殷实实的绿给你看不可！ 此刻由于拔得干净，才大吃一惊发现这个家族里的辛酸史，原来平时执行绿色任务的，全是那些第二代的芽尖。至于那些芽下面的根茎，却早都枯了。 枯茎短则半尺，长则尺余，既黄又细，是真正的“气若游丝”，怪就怪在这把干瘪丑陋的枯茎上，分别还从从容容的长出些新芽来。 我呆看了好一会，直觉地判断这些根茎是死了，它们把水分让给了下一代的小芽继而想想，也不对，如果它死了，吸水的功能就没有了，那就救不了嫩芽了，它既然还能供应水分，可见还没有死，但干成这样难道还不叫死吗？想来想去，不得其解，终于认定它大约是死了，但因心有所悬，所以竟至忘记自己已死，还一径不停的输送水分。像故事中的沙场勇将，遭人拦腰砍断，犹不自知，还一路往前冲杀 天很蓝，云很淡，风微微作凉，我没有说什么，翠玲珑也没有说什么，我坐在那里，像风接触一份秘密文件似的，觉得一部翠玲珑的家族存亡续绝史全摊在我面前了。 那天早晨我把绿芽从一条条烈士型的枯茎上摘下来，一一重插，仿佛重缔一部历史的续集。“再见！我懂得，”我替绿芽向枯茎告别，“我懂得你付给我的是什么，那是饿倒之前的一口粮，那是在渴死之先的一滴水，将来，我也会善待我们的新芽的。” “去吧！去吧！我们等的就是这一天啊！”我又忙着转过来替枯茎说话，“活着是重要的，一切好事总要活着才能等到，对不对？你看，多好的松软的新土！去吧，去吧，别伤心，事情就是这样的，没什么，我们可以瞑目了” 在亚热带，秋天其实只是比较忧悒却又故作爽飒的春天罢了，插下去的翠玲珑十天以后全都认真的长高了，屋子里重新有了层层新绿。相较之下，以前的绿仿佛只是模糊的概念，现在的绿才是鲜活的血肉。不知道冬天什么时候来，但能和一盆盆翠玲珑共同拥有一段温馨的秘密，会使我自己在寒流季节也生意盎然的。（选自张晓风散文眼种四则，略有改动。）16文章开头作者极力描写翠玲珑的“疲老”，请联系全文说说这样写有何作用？（6分） 。17请说说人们为什么给翠玲珑起名叫“流浪的犹太人”？（6分） 。18作者在结尾说“以前的绿仿佛只是模糊的概念，现在的绿才是鲜活的血肉”，这句话有什么含义？（6分） 。19请探究题目“枯茎的秘密”的深刻意蕴。（6分） 。五、作文（60分）20请以“我心依旧”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定。文体自选（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭。无锡市2011年秋学期高中期末考试试卷 高一语文答题卷 2012.1题 号一二三四五总分核分人得 分得分评卷人一、语言文字运用（26分）题号12345分值3分3分3分3分3分答案6（5分） 。7（6分） 、 、 、 得分评卷人二、文言文阅读（28分）题号8910111213分值3分3分3分3分3分3分答案14（1）（4分） （2）（3分） （3）（3分） 得分评卷人 三、名句名篇默写（12分）15（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 得分评卷人 四、现代文阅读（24分）16（6分） 17（6分） 18（6分） 19（6分） 得分评卷人 六、作文（60分） 题目200300400500600700800无锡市2011年秋学期高中期末考试评分标准 高一语文 2012.11（3分）D（熨y帖）2（3分）A（B“迫不及待”； C“以逸待劳”； D“良辰美景”。）3（3分）A（A项，信马由缰：骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走或随意行动。符合语境，正确。B项，如履薄冰：像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心，句中表现的是经济状况到了非常危险的程度。C项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 应改用“络绎不绝”。 D项，振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不当，此处应改用“震耳欲聋”。）4（3分）B（A项，“侵袭对象”与“传染”搭配不当。C项，语义重复，应为“这些成就的取得首先归功于”。D项，“使”缺主语。）5（3分）D（流浪人，你若到斯巴的作者应是“海因里希伯尔”。）6（5分）示例：三国演义抛开周瑜心胸狭隘不谈，他的自信多谋实在是值得我们好好学习，儒雅自信，指挥若定，真可谓风流倜傥。7（6分）地面操纵、自动引导、逼近目标、对接合拢。（答对一个2分，对二个3分，对三个4分，对四个6分；意思对即可。）8（3分）D（名词作状语/意动用法/ 名词活用作动词/ 形容词活用作名词）9（3分）D（不行：不去行动。）10（3分）B（例句与“函谷举”都是被动句。）11（3分）B（下：谦虚地对待）12（3分）B（说戏志才是个善于筹划的人士，而不是说的郭嘉。说郭嘉认为曹操才真正是他要投奔的主人。表现郭嘉有算略，预计乌丸依恃他们地处偏远，一定不会预先加强防备。表现郭嘉有算略，认为刘表不过是个空谈家，不必顾虑他能指使刘备来袭击许昌。表现郭嘉有算略，乌丸人果然如他所料，仓促迎战。从侧面表现郭嘉有算略。）13（3分）D（“曹操感叹郭嘉不在身边”错，叹息的是郭嘉英年早逝。）14（10分）（1）（4分）因此，燕国虽然是小国，但是最后才灭亡，这是用兵抵抗的结果啊。（2）（3分）乘他们没有防备而突然袭击，就可以攻破他们。（3）（3分）（我们）即使出动全军远征，您也不用为此忧虑。15（1）惊涛拍岸，卷起千堆雪 （2）歌台暖响，春光融融 （3）非蛇鳝之穴无可寄托者 （4）是故弟子不必不如师 （5）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属 （6）粪土当年万户侯（7）封狼居胥，赢得仓皇北顾。 （8）如梵婀玲上奏着的名曲（每空1分，有错别字不给分。）16（6分）文章开头极力描写翠玲珑的“疲老”，就愈反衬出后文翠玲珑虽枯不死、勉力付出的无私伟大（3分），在结构上又为文章结尾点明主旨作好铺垫（3分）。17（6分）它出身最粗浅，生命力最泼旺，只要给他一口空气，一撮干土，他就坚持活下去；至于水多水少向光背光，他根本不争；并且殷殷实实的绿给你看。（每点2分，意思对即可）18（6分）“以前的绿”指的是发现枯茎秘密之前的翠玲珑，对它们的认识是肤浅的，表面的，因此说是“模糊的概念”（3分，意思对即可）；“现在的绿”指的是发现了枯茎秘密以后的翠玲珑，对翠玲珑的生命的繁衍已经有了全新的，深刻的认识，所以说是“鲜活的血肉”（3分，意思对即可）。19（6分）深刻意蕴：枯茎在临死前还一径不停地为下一代输送水分；枯茎从容死去，新芽延续生存，共同绵延种族；岂止是翠玲珑，包括人在内的自然万物都有重缔历史的秘密。（每点2分，意思对即可）20.作文评分参照2011年高考作文评分标准；建议切入分为45分。附【文言文参考译文】郭嘉字奉孝，颍川郡阳翟县人。早年，郭嘉曾到北方去为袁绍做事，对袁绍的谋士辛评、郭图说：“聪明的人能审慎周到地估量君主，他的一切举措都很周全，从而可以立功扬名。袁公只想学周公的礼贤下士，却不懂得用人的道理。思虑多端而缺乏要领，喜欢谋划而不能决断，要想和他共同拯救国家危难，建立称霸称王的大业，很难很难啊！”于是他离开了袁绍。在这之前，颍川郡人戏志才，是个善于筹划的人士，太祖很器