物理人教新课标版第12章《运动和力》单元复习学案.doc

第12章运动和力授课人： 授课日期： 课题运动和力课型复习课学习目标1 知道世界处于不停的运动之中，能举例说明生活和自然界存在多多样的运动形式。 2能根据日常经验粗略估测物体长度，会使用适当工具测量长度； 3能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算； 4. 认识力的作用效果，了解物体运动状态变化的原因 5理解物体的惯性，能描述并理解牛顿第一定律。重点构建知识体系，能用所学知识解决实际问题难点力与运动的关系环节复习 过 程师生活动知识梳理找出规律典型例题抽取规律强化训练课堂小结课堂小结 定义： 机械运动 参照物 定义： 选择：除自身之外的任何物体 运动和静止的相对性 运动快慢的描述： 速度 公式： 运 运动 运动的快慢 匀速直线运动 单位： 动 和 变速运动 力 长度测量 单位： 工具： 时间测量 单位： 工具： 单位： 作用效果 1、 2、 力 三要素： 表示：力的示意图 惯性 牛顿第一定律： 二力平衡： 考点一：参照物的选择和运动的相对性 例1、下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）A、地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。C、飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。D、漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。变式练习1：看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车可能运动，乙车向右运动D、甲车可能静止，乙车向左运动 方法归纳：要描述物体的运动情况，应当怎么做？ 考点二、速度、匀速直线运动和变速运动 例2、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。 他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录 的数据绘制了如图所示的路程时间图像。你从该图中可获得哪些信 息（只写3条）？ （1） 。 （2） 。 （3） 。考点三：物体长度的测量 例3、如图所示的物体A的长度是 cm，刻度尺的分度值是 。 方法归纳：在使用刻度尺来测量物体的长度时，应注意什么？ 考点四：力 例4、如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验，其中甲图研究的是力可以 ，乙图研究的是力可以 。 变式练习4、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）A、同时，乙对甲的推力小于60N B、甲静止不动，乙向后退C、乙后退的过程，始终受到60N推力的作用 D、乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态考点五：牛顿第一定律和惯性例5、如图所示的现象在什么情况下发生（ ）A、都在小车突然停止时发生B、都在小车突然拉动时发生C、图（1）所示的现象在小车突然停下时发生D、图（2）所示的现象在小车突然停下时发生考点六：二力平衡 例6、 一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B、桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C、杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D、杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力强化训练1用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做_运动，这时小车在水平方向所受的力大小为_。2正在修建的宜昌至武汉高速铁路专线全长约360，高速列车2小时左右可到达，则列车的平均速度为_，或为_3当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，方向是_；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_（填“增大”、“减小”、“不变”）4原来静止的汽车突然开动时，车上的乘客会向_倾倒，原来运动着的汽车突然刹车时，车上的乘客会向_倾倒；沿直线运动的汽车突然向右转弯时，车上的乘客会向_倾倒，发生这些现象的原因都是_。5一汽车匀速向西行，车厢顶棚P处掉下一物，则该物体落在车厢内P处_（填 “正前方”、“正下方”或“正后方”）。 6在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型愤激固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力的大小为_，方向为_本节课我的收获有：我还有这些疑惑：达标检测达标测试1、在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车向南运动，乙车上的人看到路旁的建筑物也向南运动，丙车上的人看到甲车向北运动。这三辆车中相对于地面可能静止的是（ ） A、只有甲车 B、只有乙车 C、只有丙车 D、甲车、丙车2、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）A、张明的平均速度比王亮的平均速度大B、张明的平均速度比王亮的平均速度小C、二者的平均速度相等D、不是匀速直线运动，无法比较3、用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ，所测铅笔的长度为 。4、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）A、大小有关B、方向有关C、作用点有关D、大小、方向、作用点都有关5、如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（ ）A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力6在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图11所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： _（2）在探究力的大小对二