小升初试卷一.doc

海淀区某顶级大学附中2013年1月招生考试试卷一、积累运用（共30分）（一）选择（10分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 阻挠（no） 哺育（b） 旋转（xun） 一叶扁舟（bin）B. 泊船（b） 澄清（chng） 广袤（mo） 悄然无声（qio）C. 河畔（pn） 伺候（c） 惩罚（chng） 万籁俱寂（li）D. 炽热（zh） 惬意（qi） 嫉妒（j） 如火如荼（ch）2. 下面成语中，没有错别字的一组是（ ） A. 危峰兀立 文质彬彬 应接不暇 粉装玉砌 B. 标新立异 口干舌躁 天涯海角 调兵遣将 C. 实事求事 川流不息 汹涌澎湃 锱铢必较 D. 水平如镜 万古长青 赞叹不已 完璧归赵3. 下面加点字理解有误的一项是（ ） A. 鲜为人知（少） 定国安邦（国） 负荆请罪（背着） 急中生智（计谋、方法） B. 相得益彰（表彰） 三人行必有我师（走） 义愤填膺（胸） 送孟浩然之广陵（的） C. 秉烛夜游（拿着） 水瘦山寒（细弱） 理直气壮（正确） 人声鼎沸（水开） D. 舍己救人（放弃） 狐假虎威（借） 盛气凌人（欺压） 临危不惧（面对）4. 下列加点词语使用不当的一项是（ ） A. 听了专家的演讲，同学们豁然开朗：原来，对于经典作品，每个人都可以有自己的个性化解读。 B. 美无处不在，既体现在报效祖国和贡献社会的大事上，也体现在微不足道的日常生活小事中。 C. 莫言的作品以极具创意的叙事手法，惟妙惟肖地刻画了一个个扎根中国大地的民众形象。 D. 在这个草长莺飞，秋高气爽的季节，人们纷纷来到农庄田野，感受秋的绚烂与成熟。5. 下列词语中“举”字与“举座皆惊”的“举”意思一样的是（ ） A. 举世闻名 B. 举一反三 C. 举足轻重 D. 举案齐眉（二）填空（共20分）6. 给下列加点字注音。（3分）档（ ）次 模（ ）样 埋（ ）怨 歼（ ）灭 造诣（ ） 拖累（ ）7. 补全成语或根据拼音写出正确的汉字。（3分） 神采y y（ ） （ ） 妇（ ）皆知 气宇（ ）昂 巧妙绝（ ） 言简意（ ） 眼花（ ）乱8. 将下列成语中的错别字圈出并改正。（2分） 改斜归正（ ） 走头无路（ ） 原形必露（ ） 阴谋鬼计（ ）9. 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）（1）从小马过河这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。 （2）老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。 10. 仿写句子。（2分）读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读 ， ；读 ， 。11. 从下列问题中挑选8个你会的诗句并补全。（8分） 孟郊游子吟中广为流传的千古名句是 。荷尽已无擎雨盖， 。 ，天涯共此时。 ，水滴石穿。落红不是无情物， 。江上渔者这首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是 ， 。天行健， 。昔我往矣， 。尔来我思，雨雪霏霏。 ，梅花香自苦寒来。非淡泊无以明志， 。 ，俯首甘为孺子牛。 ，相逢何必曾相识。唐代诗人岑参咏雪的千古名句“ ， 。”以梨花喻冬雪，联想奇特美妙。 二、名著经典（共15分）12在读书活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁？请将正确的序号填在相应的括号里。（2分） 他好读书而不求甚解；没有会意，便欣然忘食。（ ）他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用的笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）A. 孙康 B. 陶渊明 C. 李白 D. 王羲之 E. 李贺 F. 匡衡 G. 欧阳修13. 写出下列成语的主人公。（2分）入木三分（ ） 精忠报国（ ） 破釜沉舟（ ） 鞠躬尽瘁（ ）14. 将下面的作家按照时代进行归类。（2分）王安石 苏轼 李白 白居易 韩愈 欧阳修属于唐代的是 ；属于宋代的是 。（填序号）15. 有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣。请你试着将下列成语两两相对组合在一起。（只写序号）（2分）愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口精卫填海 画饼充饥 忠言逆耳 狐假虎威 16. 请写出下列诗句歌咏的格式什么花。（3分）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 （ ）遥知不是雪，为有暗香来。 （ ）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （ ）17. 请将下面的文言文划线部分用“/”断句。（4分）夸父与日逐走，如日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖，化为邓林。三、阅读理解（共25分）（一）文言文阅读（共11分） 阅读下面的文言文，完成18-20题。（6分）治国犹如栽树唐太宗谓侍曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）【注释】侍臣：周围的大臣。 京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。 炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。 孜孜：勤恳的样子。 稔：rn，丰收。18. 解释下面句中加点的字。（2分）征求不已： 惟欲清净： 19翻译句子。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2分） 20. 结合选文，用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分） 阅读下面文言文，完成21-23题。（共5分）上尝从容与信言诸将能否，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”【注释】上：即指汉高祖刘邦。 从容：随意。 信：指汉朝名将韩信。21. 翻译句子。（2分）上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 22. 刘邦和韩信谈话的话题是： （用原文回答）（2分）23. 出自上文的一个成语是： （1分）（二）现代文阅读，完成24-29题。（共14分）白色的风信子幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着说：“这孩子含羞草似的，上音乐课嘴闭成一枚坚果，舞蹈课总比别人慢半拍，就连做游戏时也是独自在角落里张望。”女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼可爱的宝宝中间不仅身量不足，性格也甚是木讷。我似乎感冒了，全身发冷，头痛欲裂。老师犹豫了一下，接着说道：“孩子这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。”旁边有位家长“嗤”地笑出来，我强撑着微笑，心里却愈是烦躁。头晕目眩地到了家，一滩泥般软在床上。女儿推开门，支支吾吾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她，她便自己出去了。不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她在门边闪闪缩缩，心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊道：“滚出去，我不想再看到你！”女儿惊骇地缩到墙角，瑟瑟发抖地问：“妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗？”我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口！连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子！我们跌跌撞撞地往医院走，雪大起来，女儿没有哭也没有要我抱，一声不响地在我身后紧追慢赶，医生为她包扎伤口的时候，女儿知识默默地将瘦小的脸深深埋在膝间，长久地不肯抬起来。打上点滴后，女儿在病床上睡了，想到这些年独自在女儿和工作间奔走的巨大压力，我的泪水陡然涌了出来。当初我认为孩子是上天赠送的最好的礼物，现在才知道，这礼物也会叫人承受不起。 到家已经很晚，一进门就听见电话铃响，女儿轻手轻脚地先回了卧室。女儿老师说，她今晚一直在给我打电话，如果打不通她会内疚得连觉也睡不着的。原来，那位赤霄女儿的家长告诉她，他的孩子和我女儿最要好，那孩子告诉爸爸，好朋友拼命吃那么多饭，是因为她妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高长聪明，会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。老师忽然哽咽了：孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。我忽然间看到茶几上的水果盘里，有一个已经削得坑坑洼洼的苹果，上面有淡淡的血渍，旁边赫然躺着一把锋利的水果刀！我的心痉挛着，忽然明白， 。我来到她的房间，她居然换上了公主裙，默默地站在红地毯上，似一个小小的雪人。一见我，她眼里闪过浓浓的歉疚。一下子，我泪盈于睫。她喃喃地说：妈妈别哭，我给你跳舞，跳我刚刚学会的风信子开了。灯光下，她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。她的黑眼睛一直看着我，她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带。风来了，雨来了，花苞怯怯地打开，花瓣一点一点展开。女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。风信子低声说：“妈妈，小朋友都笑我开得太慢了。舞蹈老师告诉大家，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色和蓝色的风信子要开得慢一些，可等到开好了会最美。”我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。我的心里是从来没有过的安然与甜蜜，我想告诉全世界的人：请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。24. 文中的母亲对自己女儿的理解有一个曲折的心理变化过程。请仿照示例在文中找出一个词语填入下列括号中。（3分） 烦躁 （ ） （ ） （ ）25. 阅读第1-6段，概括“我”认为“这礼物也会教人承受不起”的原因。（2分） 26. 结合上文，补全第11段处“我”“明白”的内容。（2分） 27. 请品析第13段画线句。（2句） 28. 简要说说你对画线句“请允许白色风信子害羞吧”的理解。（2分） 29. 文中最触动你的是什么？结合具体内容，写出触动你的原因。（3分。不少于60字） 参考答案：一、积累运用（一）选择1.C 2.D 3.B 4.D 5.A （二）填空6.dng m mn jin y li 7.奕奕 孺 轩 伦 赅 缭8.“斜”应为“邪”； “头”应为“投”； “必”应为“毕”； “鬼”应为“诡”9.（1）从小马过河这个故事中，我们学到了遇事要多动脑筋。 （2）老师耐心地指出并纠正了我这次作文中存在的问题。10.参考示例：读水浒传，我们可以体会到鲁智深拳打镇关西的英勇；读红楼梦，我们可以感受到林黛玉的多愁善感。11.（1）谁言寸草心 报得三春晖（2）菊残犹有傲霜枝（3）海上生明月（4）绳锯木断（5）化作春泥更护花（6）君看一叶舟（7）君子以自强不息（8）杨柳依依（9）宝剑锋从磨砺出（10）非宁静无以致远（11）横眉冷对千夫指（12）同是天涯沦落人（13）忽如一夜春风来 千树万树梨花开二、名著经典（一）选择12. B F D C 13.王羲之 岳飞 项羽 诸葛亮 14. 15.， 16.菊花 梅花 莲花（荷花）17.入日 / 渴 / 欲得饮 / 饮于河渭 / 河渭不足 / 北饮大泽 / 未至 / 道渴而死 / 弃其杖三、阅读理解（一）文言文阅读18. 停止 只是19.治理国家就像栽种树木，树根不动摇，就能长得枝叶茂盛。20.唐太宗认为隋朝之所以灭亡是因为统治者太过贪婪，发动全国来满足自己的个人欲望，使百姓不得安宁，所以就会被推翻。治国就像栽树，树木长得好根基最重要，国家昌盛则是百姓安居乐业最重要。所以当皇上的自己要清心寡欲，让百姓过得好，自然国泰民安。第二篇译文：刘邦闲暇时随意与韩信评论各位将领是否有才能，各自有高有低。刘邦问道：“像我这样的人，能统率多少士兵？”韩信说：“皇上您不过能指挥十万人。”刘邦说：“那对你来说你能指挥多少呢？”韩信回答道：“我指挥士兵越多越好。”刘邦笑道：“（既然你能指挥的士兵）但善于指挥将官，这就是韩信我之所以被皇上您所领导的原因了。”21.高祖笑着说：“（既然你带兵）越多越好，（而我只能带十万）那为什么你做了我的手下呢？”22.“诸将能否”23.多多益善（二）现代文阅读24.恼怒 内疚（歉疚） 甜蜜25.因为女儿天生羞涩内向，性格木讷，身体不好，不够聪明，给当妈妈的“我”带来了很多烦恼和麻烦，让“我”觉得承受不起。26.她之前第一次进屋是想叫我教她削苹果，看我又累又烦，便自己动手，这才受了伤。她千辛万苦，只是为了给我削一个苹果！27.这句话用了比喻的修辞手法。把女儿