PEP英语五年级下册Unit 4 B Lets talk.docx

PEP 英语 五年级下册Unit 4 Part B Lets talk教学设计单位：佗城镇中心小学 执教者：徐嘉虎一、Learning aims:1.知识与技能：1)能理解Lets talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。2)能在语境中运用When is your birthday?-Its on April 4th. 2.过程与方法：1）通过让学生观看动画视频和插图来理解对话大意。2）通过让学生听音模仿，听老师的示范朗读和讲解来练习语音语调。3）通过让学生编对话、角色扮演来练习在语境中运用本节课重点句型。3.情感、态度与价值观让学生了解我们中国人在过生日时吃面条的原因，以及我们中国人热情好客的传统美德。二、Important &difficult points(重难点)1.重点：能在语境中运用句型：When is your birthday?-Its on .2.难点：能用正确的语音语调朗读对话，并编写情景对话。三、Teaching steps( 教学过程)：Step 1.Warm-up & Review1)Sing a song.2)Play a game. 3)Make a sentence.教师利用课件出示相关的图片、单词或短语，学生根据老师提供的信息造一个句子。【设计意图：通过歌曲和游戏来活跃课堂气氛，激起学生的学习兴趣，通过造句这一活动引导学生复习介绍某活动的日期的句型，为本课的教学做好铺垫。】Step 2. Presentation and practice1. Lets try.教师利用课件边出示Mikes new cousin 的图片，边介绍He is Mikes new cousin.T:When is the babys birthday? Listen and tick.S:听录音并回答。【设计意图：由Lets try 导入Lets talk学习，在语境上做到自然衔接。请学生带着问题有目的地听完整对话，这样既能使学生整体感知语境，又能培养学生在听力活动中提取关键信息的能力。】2.Lets talk.1)教师利用课件出示Mikes new cousin的出生日期的图片，并问：When is the babys birthday?2)教师利用课件出示Mike 的图片，并问：When is Mikes birthday?3）教师利用课件出示Chen Jies mother的图片.T:Who is that woman? T:When is her birthday?What will Chen Jie do for her mother on her mothers birthday?Ss：Listen and answer.4）Listen again and filling the blank.5）老师示范性朗读。6）Good to know.【设计意图：让学生了解我们中国人过生日的习俗以及我们中国的优良传统。】7）学生观看课文对话动画。（注意语音、语调、连读）【设计意图：让学生感知对话语音、语调、连读，这样能帮助学生更好地模仿朗读。】Step 3 Consolidation and extension1) Read the dialogue.小组内成员分角色扮演Chen Jie 和 Mike练习对话，然后表演对话。2) Role-play.3) Make a new dialogue.小组内成员，两人一组共同编一个新对话，然后表演。【设计意图：学生分角色朗读、角色扮演、改编对话，这样的学习活动具有挑战性，也具有吸引力，学生既可以展示他们的语言才能，也可以展示表演下能。鼓励学生创造性地运用语言，提高学生综合运用语言的能力。】Step 4 Summ-up你这节课学到了什么？Step 5 Homework1.制作你家人的生日日期卡片。2.熟读,