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我心目中的好老师模板姓名欧立娅性别女年龄53学历大专职称小学高级教龄33职务所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业 学生作文摘抄：我的老师教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说：“教师就像园丁，把一株株鲜花培育得鲜艳动人。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但她更是一位母亲，她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。”我，也有这样一位老师，她就是我的语文老师欧老师。欧老师是我们五年级分班以后才教我语文的。在五年级之前，我并不是一名好学生，是欧老师的第一节，更确切地说，是欧老师的一句话鼓舞了我，让我从那时开始起努力学习，成了现在班里名列前茅的学生。记得五年级分班以后的第一节课，一位五十岁左右的女老师走进了教室，她衣着朴素，面带微笑，让我们觉得是那么和蔼可亲。她没有急着给我们上语文课，而是讲了学习语文的重要性和学习语文的方法等。我记得最清楚是她说，送给要送给学习好的同学一句话“天才出于勤奋”，也要送给学习差的同学一句话，就是“别人能办到的事，我经过努力也一定办得到！”正是这句话，给了我极大的鼓舞，让我看到了成为好学生的希望。 我把这句话工工整整的写着贴在文具盒上，当做自己的座右铭。我的感言教师的职业是神圣的，更是辛苦的，有时也让人觉得很幸福。一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现。教师是爱的事业，首先要求我们教师要爱这份事业。爱这份事业就会有一个好心情 ，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获幸福，乐此不疲，虽苦犹甜。正如在教学过程中，引领学生学得更多的知识，懂得更多的道理，激励他们去努力，去奋斗。看到学生在进步、在成长，内心感到莫大的慰藉，职业幸福感就会油然而生，而这种幸福感是任何东西都不能代替得了的，也只有教师才能专门享受得到的，这一点是让其他行业人员羡慕不已的。 几十年来潜心教书，在每一天的工作中，尽量奉献自己的爱，我们的爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献我们的微笑，让孩子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。因为教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中更快乐。 我们教师
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