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文档简介

新型玻璃第二课时导学案学习目标:1、能理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。领悟作者的表达方法,并学习运用2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。学习重难点 :学习重点;了解新型玻璃的特点和作用。学习难点:学习运用作者的表达方法。知识链接玻璃的自我介绍:亲爱的顾客,你们好!我是“吃音玻璃”,是消除噪音的能手。日常生活中,噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”,无处不在又难以对付,常常使您无法安心休息、入睡。可是,我却有办法制服它,信不信?如果您的家、办公室在闹市区,街上的噪音常干扰您工作、休息的话,那么请您将我带回去装上吧!我一定会还您一个清静舒适的环境,街上的噪音传到房间里就大大减弱。为了您和家人的健康,请马上行动吧!一、自主学习1、课文为我们介绍了几种新型玻璃?请写在下面。( )2、读课文,想想课文运用了哪些说明方法?作上批注,并说说下面句子使用的是什么说明方法。(1)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。 ( )(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( )(3)它非常坚硬,受到猛击仍然安然无恙。 ( )(4)人们想出了很多对付噪音的办法,“吃音玻璃”就是其中的一种。( )3、再举几个例句说说作者介绍各种玻璃时运用的说明方法。二、合作探究1、读课文,画特点,想作用,填表格。新型玻璃名称 特点 用途 2、看着表格,用连贯的话说一说每一种玻璃的特点和作用。(可以运用说明方法哦!)三、拓展延伸1、召开展销会,我来当推销员,可以介绍课文中的产品,也可以介绍自己想象设计的 ,也可介绍课外收集的资料。 (可参考知识链接) 2、评选优秀推销员。3、根据生活需要,设计一种新型产品,完成这张21世纪新型产品设计方案。21世纪新型玻璃设计方案产品的名称: 产品的特点: 产品的作用 : 设计人: 年 月 日4、完成方案,交流总结。当堂检测1、读一读,指出下面的句子使用的是什么说明方法。博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。( )临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。( )噪音像个来去无踪的“隐身人”。 ( )试着用画线词语练习造句

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