人教版五年级下册Unit2My favourite seas.docx

单元及教学内容Unit 2 My favourite season A Lets learn课 时第 1 课时课 题Unit 2 My favourite season教 师邵占存教学目标1、能够听、说、读、写单词：spring summer,fall，winter season。2、能够使用句型：Whats your favourite season?提问，并能够根据实际情况回答。3. 能理解并说唱Lets chant部分的歌谣。让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。教学重点掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。教学难点掌握Lets learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。课 型New教学方法跨越式教学准备PPT、单词卡教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图个性修改一 、创设情境，综合复习1 听歌曲 How is the weather .2 看图，复习关于天气的形容词，如windy、sunny等。2、 听读新知，初步感知1、1 )Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. T: spring, spring spell it please Ss: spring, spring S-P-R-I-N-G（其余单词学法同上）2、看图，学生通过开火车、同桌之间两人对话的形式学习新单词。3、同桌两人一组，运用句型对话：1）A: Whats your favourite season ?B: My favpurite season is .2) Talk about the weather.T: Whats the weather like today? Is it cold? Ss: No, its warm.引出spring T: Which season is cold? 引出season，winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词)3) Lets learn.S1: Spring. Its warm and sunny.T: Which season do you like best? S2:Summer.I can go swimming every day.反复操练并让学生掌握该句型。三、情景交际，巩固新知1、Play a game : Guessing game .绞死通过PPT展示春夏秋冬的图片，学生认真观察，快速说出消失的季节，并对表现好的小组进行加分。2、Guessing game：PPT呈现 spring、summer、autumn、winter，学生快速说出丢失的季节。3、Match and say .学生小组交流讨论，展示讨论内容，联系季节天气及相关季节颜色。4、 Which season in the picture ?4、 拓展听读，整体感知1. 拓展教材 reading 12. 拓展教材reading 23. 拓展教材reading 35、 整体运用，灵活表达1、 Play a guessing game .学生根据小短文描述，说出季节名称。2、 Colour your favourite season.3、 Homework.跟唱歌曲。学生看图迅速说出天气单词。小组各种活动练习季节单词。同桌两人一组进行句子练习。学生集中注意力，快速反应说单词。跟读拓展材料。同桌交流交流让学生唱熟悉的歌曲，既能激发学生的兴趣，又能营造英语氛围帮助学生进入学习英语的环境中。利用PPT可以使抽象知识变具体，更利于学生理解和掌握。生生对话，将新单词或新知识点放在已经学过句子中学习。教师出示本课主要内容的支架，学生根据支架将新旧知识结合，组织学生进行组内对话。板书设计Unit 2 My favourite season spring summer autumn winte Which season do you like best?课后反思：由于课前我做了充分的准备，本节课上下来还是很顺利的，达成了教学目标，突出了教学重点，突破了难点。但是准备的再充分的课也会有许多不足之处，本节课在时间把