新版PEP五年级英语下册unit2教学设计.doc

Unit2 My favourite season教学目标：知识与能力目标：句型：1、能够听说读写句型：Which season do you like best？Winter.Why?Because I like summer vacation!2、能够在情境中运用句型Which season do you like best？ Winter.Why?Because I like summer vacation!询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由3、 能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色表演4、能够在图片的帮助下理解描写四季的短文；能够按照正确的意群及语音、语调朗读短文，并运用句型I likebest because书面表达自己最喜欢的季节及原因。词汇1、 能够听说读写五个关于季节的单词：spring summer autumn winter season,以及四季里典型活动的四个词组：go on a picnic,go swimming,pick apples,make a snowman2、 能够在语境中正确运用上述单词和词组描述四季及典型活动3、 能够在教师的帮助下总结、归纳.Why和Because的用法语音1、能够掌握字母组合在单词中的发音规则，即在单词中分别发/或/2、能够读出符合发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合发音规则的单词3、能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。情感态度、文化意识、学习策略：1、 通过本单元学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并陈述理由2、 能引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力3、 能够让学生了解有关全球气候差异的常识教学重难点：重点：能够对自己最喜欢的季节进行问答并陈述原因，主要句型是Which seascn do you like best? Why? Because I like summer vacation! 难点：联系实际对于本单元句型的灵活运用教材分析及教学建议：本单元的教学内容主要围绕四个季节的有关话题展开，通过学习季节名称，了解各个季节的特征和在不同季节里的活动，能灵活运用主句型Which season do you like best? Why do you like? Because”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因. 本单元的词汇比较简单，学生容易掌握，描述天气情况的形容词如cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词在四年级下册已经学过，主句型“Whats your favourite.?”在五上中学过，因此老师在教学过程中应注 意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。 本单元的教学内容与学生的生活联系密切，老师可以利用各种教具，组织模拟活动等发挥学生的想象，让学生充分感受到大自然不同时令的美，鼓励学生用所学语言去描述自己对各个季节的感受，从而更加热爱生活。单元教学课时安排 ：1st Lesson：A Lets learn Role_play 2nd Lesson：A Lets try Lets talk 3rd Lesson：A Lets spell4th Lesson：B Lets try Lets talk 5th Lesson：B Lets learn Look,write and say Read and write 6th Lesson：B Lets check Lets wrap it up C Story time.课 时 教 学 设 计课 题 Unit 2 My favoerite season第一课时教学目标1. 能听说读写单词season, spring, summer, autumn, winter。2. 初步掌握句型Which season do you like best?并能回答。教学重难点1. 掌握单词season, spring, summer, autumn, winter的发音。2. 掌握Lets learn中如何询问和回答最喜欢的季节，并能试着说出理由。课 型A new lesson教具Recorder,cards修改教学内容与过程Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1. 引导学生复习形容天气的单词cold, warm, hot, cool. cold,cold Its cold.用同样方式复习余下单词。 2. 复习四年级下册询问天气的句型：w W w .X k b 1. c O mT: Whats the weather like in Yanbian? Ss: Its cold/ Step 2. 新课内容展示（用时19分钟） 1 )Learn the new words: season, spring, summer, autumn, winter. T: spring, spring spell it please Ss: spring, spring S-P-R-I-N-G（其余单词学法同上） 2) T: spring, spring,I like spring. Ss: spring, spring,I like spring.（其余单词学法同上）3) Talk about the weather.T: Whats the weather like today? Is it cold? Ss: No, its warm.引出spring T: Which season is cold? 引出season，winter. T: Do you know another season? 引出summer, autumn(反复教读单词)4) Lets learn. S1: Spring. Its warm and sunny.T: Which season do you like best? S2:Summer.I can go swimming every day. 反复操练并让学生掌握该句型。 5) Listen to the tape，分角色读Lets learn. 请学生翻译句子。Step 3. 合作交流，师生共建（用时8分钟）1、Role- play： 猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型： S1: Which season do you like best? S2:Spring/.I can 反复练习。2、Read and match:Read and choose the right pictures.Step 4. 达标检测（用时7分钟）一、读一读，译一译，并根据图片选单词。A. summer ( ) B. winter ( ) C. autumn ( ) D. spring ( ) E.season ( ) X k B 1 . c o m 1._ 2._ 3._ 4._二、根据提示，把下图中的树画完，并完成句子（课后做）。 winter summer spring autumnWhats the weather like in spring? Its_.(A. warm B. cold)Whats the weather like in summer? Its_.(A. hot B. warm)Whats the weather like in autumn? Its_.(A. cool B. cold)Whats the weather like in winter? Its_.(A. hot B. cold) 三、选一选，读一读。 1. Whats the weather like today? A. 我每天都能去游泳。 2. Today is cold. B. 冬天是白色的。 3. I can go swimming every day. C. 你最喜欢哪个季节？ 4. Winter is white. D. 今天很冷。5. Which season do you like best? E. 今天天气怎么样？Step 5.布置当堂作业X|k | B | 1 . c|O |m背诵并默写四会单词及句型。板书标题 Unit 2 My favourite se