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文档简介

英将小学二年级下册导学案 课题4小鹿的玫瑰花课型新授课课时第1课时主备人熊梦君参备人/执教人熊梦君审核人郑雨婷学习目标通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，正确认读“玫、瑰、骨、终、瘸、拐、惋、莺”8个字，会写“弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微”12个字。重难点通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，正确认读“玫、瑰、骨、终、瘸、拐、惋、莺”8个字，会写“弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微”12个字。导学流程教学策略新课导入自主学习合作探究达标训练 板书1教师出示小鹿和玫瑰花的图片，贴在黑板上，结合图片，认读“玫瑰花”1、自由读课文三遍，读的时候，圈出不认识的字，把课文读正确。2、读下面词语三遍： 玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇花 安静 躺下 感谢 渐渐 微风3、我会把书上第15页田字格里的生字描红并抄写两遍。4、再把课文读三遍，把课文读正确、读流畅。1、把认识的词语读一读。 玫瑰 花骨朵 终于 一瘸一拐 惋惜 黄莺 弟弟 哥哥 抽出 浇花 安静 躺下 感谢 渐渐 微风2、说说下面会写生字的易错点。弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微 3、我会把课文读准确、读通顺Di di ge ge hua gu duo ( ) ( ) ( ) Jiao hua zhong yu an jing ( ) ( ) ( ) Jian jian wei feng( ) ( )4 小鹿
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