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文档简介

中班科学活动它是谁的宝宝执教者：王婷活动目标：1、对动物的外形特征感兴趣，乐于帮动物宝宝找妈妈；2、在观察、比较中，发现并大胆讲述动物宝宝和动物妈妈的相同与不同；3、 初步感知同种动物初生期与成年期的不同。4、激发幼儿对大自然这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。活动准备：1、幼儿已认识常见的动物；2、 教学课件它是谁的宝宝；3、 音乐三只小猴子；4、 视频毛毛虫变蝴蝶、小蝌蚪变青蛙；5、 小鸡、小蝌蚪、毛毛虫、小鸭子等PPT图片。活动过程：1、 手指游戏：三只小猴子，导入活动。2、 找找小动物宝宝，巩固认识小动物的外形特征。（1） 创设情境小动物迷路了：小动物迷路了，找不到妈妈，我们一起来看看是那些小动物呢？（2） 分别出示图片小鸡、小蝌蚪、毛毛虫、小鸭子四种小动物图片，引导幼儿逐一认识。教师：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？3、 集体尝试帮动物宝宝找妈妈。（1） 出示动物宝宝和动物妈妈的图片，请幼儿帮小动物找妈妈。（2） 展示操作结果，请幼儿说说自己是怎样判断的。（3） 观看教学课件，了解小蝌蚪的妈妈是青蛙，毛毛虫的妈妈是蝴蝶。教师：蝌蚪小时候和妈妈长得一样？它小时候是什么样子的？叫什么名字？长大了有什么变化？我们把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）教师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了变成了蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫-茧-蝴蝶。）教师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一样了。4、 观看图片，比较动物宝宝与其妈妈的异同。（1） 观察比较动物宝宝与妈妈的异同。教师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和它的妈妈长得有点像？（请幼儿说一说，并指一指）教师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、身材、颜色等方面区别）教师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了大象、松鼠、天鹅、海豚等动物它们和妈妈的样子是差不多的，而且名字也是一样的。（2） 结束语：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字
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