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文档简介
自然环境导学案(第1课时)实验学校地理备课组 主备:刘海珍 授课人:谷玉翠学习目标:1认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。重点难点:亚洲的位置特点; 亚洲地形与河流分布的关系。教学过程:一、回顾上学期所学内容(分钟)说出地球的形状和大小 。说出地球上的陆地和海洋(复习七大洲、四大洋的名称和位置)自主学习:(分钟)二、这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。 1请同学们读2页教材及图6.1(“东西两半球图”)回答,亚洲在哪个半球?小结:亚洲主要位于 和 。2学生看“亚洲的范围图”回答。读2页6.2图完成P3活动一(1)(2)1)观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的南面是 洋、北面 、东面 洋。师友互助:(分钟)2)参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线,完成P3活动二 (1)亚洲的西北是 洲,以 、 、 、 、 、 为界。(2)西南临 ,以 为洲界;(3)东北隔着 与北美洲相望;东南与 隔海相望。3读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。1)亚洲不但所 最广,而且还有许多世界之最。(“七大洲面积比较”图) 从此图可以看出 面积最大。 2)读6.2(东西两半球图) 比较各大洲的东西距离,得出 东西距离最长。亚洲是世界 大洲。小组合作:(分钟)三、学生读(“亚洲地形图”)讨论回答。引导:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的 、 、 及气候等方面。了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。1这种地形图上不同的颜色代表不同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是 地形图?2学生查图讨论回答出各地的地理位置,海拔高度。A组:青藏高原、海拔在 米,喜玛拉雅山、海拔在 米,及主峰 、海拔在 米。B组:帕米尔高原海拔在 米、蒙古高原海拔是多 米。C组:亚洲最大的是 平原、华北平原、印度河平原这些平原海拔在 米左右,德干高原、伊朗高原D组:世界上最大半岛是 半岛、引导:根据以上的读图分析,从位置和海拔两方面考虑,看出亚洲地形特点: 很大, 高, 低。3读地形剖面图。(“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图和北美洲沿40度北纬的地形剖面图”)观察区别两图。学生读图归纳:亚洲在东西方向上地势表现出 大, 高,两侧 的特点。而北美洲在东西方向上地势 高 低。课后作业:课时练及填充图册相关内容。2015年3月团体意见:大家一致通过,认为学案效果不错个人意见:如果时间充足可拓宽一些知识2015年3月教学反思:可以说,本节课我是在充分学习并理解地理课程标准的基础上实施教学的,所以始终本着“以学生发展为本”的核心理念来设计教学过程
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