中考复习作图专题.doc

中考复习作图专题一、力学部分 画一个力的图示画力的图示 画物体受力图示画物体所受合力的图示 画支点、动力、阻力及力臂力学 杠杆 画杠杆的示意图 根据要求画滑轮组的绕线 滑轮组的装配根据要求设计装置图目标：1、会用力的示意图表示力。2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。注意事项：在进行力的示意图作图时，首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）(2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；方向与运动或想运动的方向相反。）(3).明确表示力的字母；专题训练（一）1、如图1所示，一个重4牛的铁球挂在墙上，画出它受到的重力。图1 图22、如图2所示，质量为100克的子弹被射出后，在空中飞行，若忽略空气的阻力，画出子弹在空中受力的图示。（g=9.8牛/千克)3、一个体积为200厘米3，密度为0.6克/厘米3的木球在水中上浮，请在图3中画出木球所受合力的图示（水的阻力忽略不计，g=10牛/千克）OO图4图34、在图4中，画出力F对支点O的力臂5、要求用一个最小的力F，使图5中的杠杆处与平衡状态请画出这个力的图示 ，并标明它的力臂。图76、按图6中的要求，画出滑轮组的绕绳情况图6oAO图57、如图7，小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000牛，小强最大的拉力为300牛。如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？能力拓展一1、小明为了抬起一些重物，他想在如图所示的四组滑轮中挑选其中的几组，并使这几组能省2/3的力，请你帮小明将这几组滑轮挑出来，并绕上绳子组成滑轮组。GAOBD能力拓展图2A B C D能力拓展图12、如图所示，已知OA=50厘米，OB=30厘米，BD=40厘米，画出在D点所加最小力的方向与该力对O点的力臂，并标出F的值是多少？F=1/4G二、光学部分：光的直线传播 直接用光的反射定律光学 平面镜成像特点 光的折射规律 透镜的特殊光线目标：1.能利用光在同种均匀介质中沿直线传播，解决小孔成像、影子、日食月食的形成。2.能根据光的反射定律和成像特点，作平面镜成像的光路图3.能根据光的折射规律作相应光路图4.会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线，理解凸透镜、凹透镜对光线作用注意事项：1、要借助工具作图，作图一定要规范。2、是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。3、光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。4、作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线。专题训练二1、根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验。在图1中作出蜡烛AB的像AB。2、完成图2中的光路图3、如图3所示，在平面镜上有从某一点光源发出的两条光线射到平面镜上反射时的两条反射光线，请通过作图法找到这个发光点。图2图1 图3 图45、完成图22中光线经过各透镜后的光路。图5能力拓展二1、如图6所示。AB为一不透明的挡光板，CD为一日光灯管，EF为光屏，请用作图找出光屏上没有照亮的区域。图7SASASA2、S是一个发光点，S是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图7中画出平面镜的位置和光线SA经平面镜反射后的反射光线。图83、如图8所示青蛙在井中的P点，画光路图确定青蛙在无水和有水时能看到的范围。三、电学部分（电磁）：已知电路图连接实物图电路图与实物图 已知实物图画出电路图 电磁学部分电学1.开关应接在火线上。家庭电路 2 .接线时左零右火，三角插头中间插脚接地线，左头接零.右头接火。 3.连实物图接灯泡时，火线应接在灯泡藏在灯口中接线触点，而非螺丝部分。目标：1、能够根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。2、会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极；能根据要求绕制合适的螺线管。3、会正确连接家庭电路。专题训练三图3图1图21、根据图1中的电路图将图2中的实物连接起来。2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图3中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求：(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光(2)S1,S2都闭合时，两灯都发光(3).只闭合S2时，两灯均不发光3、某同学按照下面的电路把实物图4中的组件连成电路图，他所选择的电路图是图中的 图5图44、在图5中根据电流方向标出通电螺线管的“N”“S”极。5、根据图6中小磁针的指向判断通电螺线管的左端是 极；电源A端是 极。图6图76、将一条形磁铁靠近通电螺线管时，它们互相排斥（如图7所示），请画出螺线管的绕法。图8火线零线开关插座地线7、如图8所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。能力拓展三1、图1是小燕在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时设计的电路图。(1)依据下面电路图完成实物图的连接。图1(2)在电路图中，标出电磁铁的“N，S”极。