高一物理《力的合成》复习学案.doc

高一物理力的合成复习学案【学习目标】1能从力的作用效果来理解合力和分力的概念，体会等效替代的物理思想。2掌握运用平行四边形定则，知道合力的大小和分力夹角的关系3会用作图法和直角三角形的知识求共点力的合力。4能应用力的合成知识分析日常生活中的有关问题。【学习重点】等效替代物理思想，用力的合成知识解决实际问题。【知识回顾】1、合力、分力：当一个物体_的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的_跟原来几个力的_相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力。2、力的合成：_的过程，叫做力的合成。3、平行四边形定则： ，这个法则叫做平行四边形定则。4.两个共点力的合成|F1F2|F合F1F2，即两个力大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两力反向时，合力最小；当两力同向时，合力最大.5.三个共点力的合成(1)最大值：三个力共线且同向时，其合力最大，为F1F2F3.(2)最小值：任取两个力，求出其合力的范围，如果第三个力在这个范围之内，则三个力的合力的最小值为零，如果第三个力不在这个范围内，则合力的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的大小之和.6.几种特殊情况的共点力的合成7.力合成的方法(1)作图法(2)计算法若两个力F1、F2的夹角为，如图4所示，合力的大小可由余弦定理得到：【习题专练】一、合力和分力的关系典型习题精炼1.两个共点力一个F1=40N，另一个F2，它们的合力F=100N，则F2的大小可能是（ ）A. 20NB. 40NC. 80ND. 160N2.关于合力与分力，下列说法正确的是（）A.合力的大小一定大于每一个分力的大小B.合力的大小至少大于其中一个分力C.合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D.合力不能与其中一个分力相等二、几种特殊情况的力的合成典型习题精炼1.小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A. 当 为 120时，F=GB. 不管 为何值,均有 F=G2C. 当 =0时,F=G2D. 越大时，F 越小2.如图所示，AO、BO、CO是完全相同的绳子，将钢梁水平吊起，O点为这三根绳的结点，若钢梁足够重时，绳子AO先断，则（）A.=120B.120C.120D.不论为何值，AO总是先断3.有两个大小恒定的共点力，它们的合力大小F与两力之间夹角的关系如图所示，则这两个力的大小分别是（ ）A. 3N和6NB. 3N和9NC. 6N和9ND. 6N和12N4.水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B. 一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，CBA=30，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为()(g取10m/s2)A. 50NB. 100NC. 503ND. 1003N三、根据平行四边形定则、三角形定则求合力典型习题专练1.物体受到两个力F 1 和F 2 ，F 1 =30 N，方向水平向左；F 2 =40 N，方向竖直向下.求这两个力的合力F.两个力的合力能简单理解为两力的数值之和吗?2.5个力同时作用于质点m，此5个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这5个力的合力为F1的（）A.3倍B.4倍C.5倍D.6倍3.如图所示，大小分别为 的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角