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文档简介

20142015学年度第一学期高二期末考试理科数学试卷分析 这次期末考试内容是选修2-1全部内容，考查全面，难度适中，主要以考察基础为主，能充分体现学生这一个学期的学业水平。本份卷纸共22道题，选择12个，填空4个，解答6个，共150分。现对学生本次考试情况作如下分析：试题及答题分析选择题注重基础的考查，相对都比较简单，出错率较高的是第11题：第11题是考查学生对椭圆知识的理解把握，涉及向量的基本知识，学生主要问题：1.不会利用向量解题；2.计算能力差；3.思路不清晰，对椭圆知识不能灵活应用。填空题得分率较高，错误较多的是15、16题，15题不会转化为恒成立问题；16题涉及已知抛物线弦长求p的题目，学生对基础知识掌握不够牢固。解答题的作答情况：第17题是根据已知抛物线被直线所截得的弦长，求抛物线的方程，学生漏解情况比较多，另外，计算出错也是大问题。第18题是简易逻辑问题，主要是对命题q不会讨论。19题是根据条件求椭圆的方程问题，学生完成很不好。第20题是立体几何的题目，学生有的用几何方法，有的用向量方法，相对还好。第21题是解析几何常见题目，大部分同学做得不太好。第22题是立体几何求角问题，很多学生不会求，说明学生对知识不能灵活应用。整体上分析，我们学生的分析能力、运算能力还是比较欠缺，不能条理的解决问题，不能够优选最佳入手点，对考试时间的安排上不够合理，导致会做的没有做上，动了手的不上分的情况，这些现状也足以让我们老师和学生引起足够的重视，我们必须夯实基础，落实学生的课下巩固情况，在今后的学习和教学中更加努力。成绩分析全年级理科11个班均分最高是e学部1301班114.6，接下来是1310班104.9分，其他各班都相差不多，基本保持在5分以内，及格率相差较大。分析我带的1310班和1311班的数学成绩，均分分别为104.9和103.3分，比较期中成绩，1310班进步很大，1311班有些退步了，主要是及格人数上，1310班只有8个同学未及格，1311班就有17个未及格，1311班及格率较低。我觉得主要是班级管理要到位，让学生形成良好的学风。教学反思通过一年多教学，反思自己的教学：1、
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