八年级物理8章2节二力平衡导学案.doc

八年级物理第二学期第 3 周第 2 个导学稿课 题8.2二力平衡课 型新授课执笔人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语 把握一个今天，胜似两个明天。学习目标1知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件2会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题3通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、判断能力教学重点二力平衡的条件；根据物体的运动状态，分析物体受力情况教学难点二力平衡的知识的应用，教学方法探究、讲解学生自主活动材料一、预习导学这节课请同学们自学课本20-22页内容，回答下列问题，组长检查，并针对检查情况作出指导。1、平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力平衡。 2、二力平衡的条件：作用在 上的两个力 、 、且作用在 。 3、小汽车在高速公路上匀速行驶时，牵引力是6000N，此时小汽车受到的阻力是 ； .若阻力不变，牵引力增大，则汽车速度将 ；若关闭发动机，汽车速度将 。4、当一个物体受到非平衡力的作用时，其运动状态要 ，而当物体受到平衡力作用时，物体的运动状态 ，即保持 或_直线运动。二、合作探究5、牛顿第一定律的内容是什么？举例说明物体处于静止状态或匀速直线运动状态，是否就一定不受力呢？6、什么时候物体所受的几个力互相平衡？什么是物体的平衡状态？物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？举例说明7、研究二力平衡的条件实验1 (1)二力大小不相等，左端挂1个钩码，右端挂2个钩码放手后木块将由 开始向 运动(2)二力大小相等左、右两端各挂1个钩码放手后，木块将 问：是否只要两个力大小相等，就可以互相平衡呢？实验2把两根细绳的一端都挂在左边分别的挂钩1上，放手后，木块由静止开始运动看来两个力只是大小相等，方向不相反，是不能互相平衡的如果两个力大小相等，方向也相反，是否就可以平衡呢？实验3如图所示将小车转过一定的角度，放手后，木块由静止发生转动由此可知作用在小车上的两个力要想互相平衡还必须满足三个条件：(1) ，(2) ，(3) 。8、吊在空中重5牛的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是 。9、物体处于平衡状态时的受力情况是： ； 物体处于非平衡状态时的受力情况是： 。10、平衡力与相互作用力的区别是：（1） （2） 三.拓展提升11、下列受到平衡力的物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车。 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。 12、下列说法正确的是（ ）A物体的平衡状态就是指物体处于静止状态B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C做匀速直线运动的汽车受到的力一定平衡力D一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变13、 如图所示，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是 （）A物体所受拉力和重力是一对平衡力B物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力四.当堂反馈14、用100N的力水平向右推一木箱，但没有推动，则与推力相平衡的力是 ，方向 ，大小是 。15、值日时，小东提着一桶水走进教室下列情况中，属于彼此平衡的两个力是( )A水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B水桶受到的重力和人对水桶的拉力C水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D水桶受到的重力和水桶对地球的引力16、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）A.12000NB.6000NC.3000ND.无法判定17、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小