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文档简介

四年级上册英语UNITnbsp;5第一课时教案（最新版pep） 教 学 方 案授课时间： 年 月 日 累计 课时课题U5 A Lets learn Lets play Lets sing第 课时教学目标知识、能力、情感等：1、能够听、说、认、读本课时的主要单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable.2、学习点餐的问答句:What would you like? Id like some.3、会唱歌曲What would you like?.教法学法Listening ,reading ,practicing. 教学重点学习单词beef, chicken, noodles, soup, vegetable,学习句子：What would you like? Id like some.教学难点正确使用可数名词和不可数名词。教学准备Cards picture tape recorder 教学流程师生活动二次备课一、Warm-up and revision1, Greetings .2, Listening to the song What would you like?3, Review the words about food: fish, egg, milk, bread, juice, pear, orange, strawberry, watermelon, apple, banana, grape, fruit.4,Play a game: I like ,I dont like二、Presentation 1,教学新词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable（1），用升、降调或者two by two 的形式读beef, chicken，然后放到句子“Beef, beef. Do you like beef?”来操练单词。（2），用“摇头晃脑”的形式操练单词，然后老师出示鱼汤、鸡汤、面汤的图片，引导学生说词组：fish soup, chicken soup, noodle soup.（3），分音节带读vegetable（4），Play a game: Whats missing?2,教学A Lets learn（1），教师模仿服务生，引导学生来点餐。（2），教师板书并解释What would you like? Id like some，please. 然后全班学生问，个别学生来回答。（3），跟录音朗读课文，然后表演对话。3、A Lets play三、Consolidation 1,教学B Lets sing 2，连锁问答四、Homework1,听录音，跟读对话。2，午餐或晚餐前用今天所学的句型与家长进行对话。板书设计：Unit 5 Dinners readyWhat would you like?Id like some, please.beef chick
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