八年级第八课.docx

张崾先镇学校 年级 导学案执笔人： 审核人： 时间：集 体 备 课备注课题：第三单元 第三课时 音乐欣赏第三课时：音乐欣赏教学目标：在现代媒体的冲击下，中学生对交响乐这一块近似空白。如何让学生开始关注古典音乐，学会欣赏高雅艺术，这已经成为我们音乐教师刻不容缓的责任。这节课将先以乐队的阵容展开，提起学生注意；接着以大量名曲片段入手，围绕西洋乐器各家族的音色特点展开讨论；然后完整欣赏伏尔塔瓦河，让学生一开始就对交响乐产生浓厚的兴趣；最后是课堂巩固。教学安排：课前复习：茉莉花唱和奏；戏曲听辩：京剧苏三起解；黄梅戏女驸马；豫剧谁说女子不如男；越剧红楼梦；锡剧双推磨。导入：乐队齐奏片段贝多芬命运第四乐章，快板，C大调，4/4拍子。奏鸣曲式。乐章的主题是乐队以极大的音量全奏出辉煌而壮丽的凯歌，如长江大河、浩浩荡荡，表现了这一场与命运的斗争最终以光明彻底的胜利而告终。贝多芬合唱第一乐章，不太快的略呈庄严的快板，d小调，2/4拍子，奏鸣曲形式。第一主题严峻有力，表现了艰苦斗争的形象，充满了巨大的震撼力和悲壮的色彩，这一主题最开始在低沉压抑的气氛下由弦乐部分奏出，而后逐渐加强，直至整个乐队奏出威严有力，排山倒海式的全部主题。布里顿青少年管弦乐队指南以铜管乐器雄壮辉煌地奏出主题“普塞尔主题”四大家族及各自的音色特点、西洋木管乐器短笛：我和小蚊子跳舞后半段，村民们的娱乐长笛：巴赫谐噱曲；这是一段非常有名的旋律，长笛明快、轻巧的演奏表现出生动、活泼的情绪，滞缓的弦乐在低音区与之呼应，使乐曲显得诙谐而轻快。戈赛克加伏特舞曲本曲在平易的演奏技巧中，充满了优雅的表现，令人不知不觉地跟着旋律随口哼唱，是一首极可爱的小品。乐曲为D大调，4/4拍子。单纯的曲调以断奏的轻快旋律开始，带有轻快、幽默的情绪双簧管：贝多芬田园主题恬静开阔，象牧人在田野中歌唱，表现了雨过天晴之后的美景。单簧管：单簧管波尔卡；波兰民间的舞蹈大管：戈赛克加伏特舞曲西洋铜管乐器铜管乐合奏：贝多芬命运；后由铜管乐器奏出豪迈的英雄凯旋进行曲，表现了战士们的信心和勇气。第三乐章，快板，c小调，3/4拍子。诙谐曲形式。在这一乐章中，命运主题的变奏依然凶险逼人。小号：贝多芬英雄； 第二乐章，葬礼进行曲，甚慢板，c小调，3/4拍子本乐章极为著名。海顿小号协奏曲由主奏小号轻松地吹奏出欢快乐观的主题，这是一段非常有名的旋律，主奏小号在高音区奏出嘹亮的音色，充分发挥出这一乐器的特色圆号：施特劳斯蓝色多瑙河圆号吹奏出这首乐曲最重要的一个动机，它象征着黎明的到来。第一圆舞曲描写了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景。长号：大号：西洋拉弦乐器弦乐合奏：勃拉姆斯匈牙利舞曲第五号匈牙利舞曲第五号，升f小调，这是勃拉姆斯全部作品中最广为世人所知的乐曲，大部分是借用了吉普赛音乐的旋律，本曲是勃拉姆斯所有作品中最为流行的一首，其粗犷而豪放的旋律具有明显的匈牙利“查尔达什舞曲”的特征，磅礴的气势。小提琴：萨拉萨蒂流浪者之歌;小提琴装上弱音器，极有表情地奏出充满感伤情调的旋律，悲伤的情绪达到极点。这一旋律广为人知。中提琴：大提琴：圣桑天鹅一般认为天鹅是全组曲中最精美、最著名的音乐，曲中竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵优雅的神姿，以及安详自在地浮游时的情景。低音提琴：圣桑大象圆舞曲；作者别出心裁地使用倍低音提琴来表现大象那笨重迟钝的形象，但借用了前人柏辽兹的曲调。弦乐合奏：命运乐队奏出旋风般的舞蹈主题，引出振奋人心的赋格曲段，象征着人民参加到与命运斗争的行列中，黑暗必将过去，曙光就在眼前。（四）西洋打击乐器布里顿青少年管弦乐队指南；第十三变奏解说词：“打击乐器种类繁多，我们不可能一一介绍，这里只介绍一些最常用的打击乐器。首先是定音鼓，大鼓和钹，铃鼓和三角铁，小鼓和木鱼，木琴，响板和锣，在这些乐器一一演奏之前，先听一听响鞭。”贝多芬田园第四乐章，快板，暴风雨，f小调，4/4拍子。在这一乐章中，雷雨由远而近，狂风骤起、雷电交加、大雨倾盆，整个大自然笼罩在恐怖的气氛中。接着，暴风雨很快停息，直接进入下一乐章。简介西洋其他乐器钢琴：贝多芬致爱丽丝此曲是一首极为普通的钢琴独奏小曲，但旋律非常优美动听，节奏轻快而舒坦，技巧也十分容易掌握，所以很受大众欢迎。竖琴与长笛：竖琴与长笛协奏曲分解和弦华丽的第一主题开始，乐曲以当时协奏曲常用的手法来进展。第二主题优雅迷人，在华彩之后的清朗的音乐之中，堂皇地结束。欣赏斯梅塔那伏尔塔瓦河