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文档简介

乘法结合律、交换律学案 宋庄中心小学于丽丽2015、2乘法结合律、交换律学案1、 学习目标：1、使学生在已有的知识经验基础上进行迁移，通过具体情境，学习乘法交换律和结合律，并能应用乘法交换律和结合律进行简便计算。 2、在探索学习运算律的过程中，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。 3、使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，初步形成探究问题的意识和习惯。二、学习过程 ：（一）1、35+96+65= 456+123+77= 256+132+44= 471+95+5=2、学校图书馆共有8个书架，每个书架有6层，平均每层125本。这个图书室一共有多少本书呢？3、同学们独立完成，说一说解题思路，各小组汇报交流。5325453（254） 235223（52） 851125812551 22542（254）各组举例验证，你们的发现，并猜测是什么运算律？小组讨论交流，总结乘法结合侓。5、 三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。这个规律叫做乘法结合律。如果用字母a b c 分别表示这三个数，你能用字母表示乘法结合律吗? 用字母表示乘法结合律：（ ）6、用简便方法计算下面各题。 2594 89125= 2536= 2532125 （二）自己探索发现1、 计算下列各题3223 143314 122525122、什么是乘法交换律？用字母表示为（ ）（三）你能行。1、先填空，再想想运用了什么运算律。451616 （ ） （ ）47b=b（ ） （ ） 5（149） （5 )（ ） （ ）6135 13（ ） （ ）2、选择题：（把正确答案的序号填在括号里）abc=a(bc) （ ）A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律（3225）2= （ ）A32+252 B. 32(252) C. 322+252a4=4a ( ) A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律3、比较大小40334303 62099620 1258712578 125（840）125840 （1328）12532（8125） 415025425150 （1328）125132（8125） 4、判断题（对的打“”，错的打“”）1、（254）8=25 8 + 4 8 （ ）”2、25(87)=(258)7 （ ） 3、 200b=b+20 （ ）4、1594 =9(154) （ ） 5、怎么简便就怎样算 35254 35212 12415 32125 25188 2516 6、解决实际问题1、老师的房间长4米，宽3米，用每平方米用25块地砖，那一共需要多少块地砖？2、有8个书架，每个书架都有7层，每层可放125 本书，这些书架一共可放多少本书？4、 课堂
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