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（人教新课标）六年级科学下册第二单元复习题 （人教新课标）六年级科学下册第二单元复习题一、 填空 1.我国的珍稀动物有_、_、_。另外，_、_、_、_、_也是我国的珍稀动物。2.我国特有的世界珍稀植物有_、_、_、_、_等。3.珍稀的动植物时特别宝贵的_，由于自然环境的变化和人们的捕杀、砍伐，它们的数量正在_有的种类已_，所以我们必须努力的保护它们。4.在自然保护区内不准_，不准_，是珍稀动植物能很好的_。5._、_是避免水土流失、保持水土的根本方法。6.人的生活需要的环境有_、_、_、_、_等。7.大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是_的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到_,从而直接或间接的威人的_，使人受到惩罚。8.保护的自然，要保护大自然的_、_、_。保护大自然的_、_,特别是那些_的动植物；保护大自然的_等。9._是世界珍稀植物，被称为“植物中的大熊猫”10.为了保护珍稀的动植物，国家专门颁布了法律，例如 。11._和_同时流失的现象叫着水土流失。保持_，减少_,这是关系到_的大事。人们的衣食住行所需的材料，追根求源来自_.12._是我国特有的哺乳动物。13.各种动植物都必须生活在_里，动植物的生活环境包括_、_、_等。绿都是与生活在_ _的环境里。14.蚯蚓适于生活在蚯蚓适于生活在_、_的环境里。15.食物链一般从_开始，到_终止。16.为了免受大自然的惩罚，我们在_自然，_自然的同时，必须注意_答自然。_是一种35米高的树木。17.由于一种动植物可能与多种动植物具有食物联系，因此，很多条食物链会_,成为_。人们把自然界中这种复杂的联系叫做_.18.对捕杀珍稀动物、砍伐珍稀植物的人要进行_。二、判断 1.人类为了更好的生存，在改造大自然的同时必须保护大自然。（ ）2.自然界中的动植物是多种多样的，它们所需要的环境也不完全相同，但都不能离开它们的一定环境。（ ）3.由于各种动植物必须生活在一定的环境里，所以在不同的环境里生活着不同的动植物（ ）4.每一种植物都能在世界上任何地区生长，因此各种植物生活的环境是相同的。（）5.冬天在大棚中可以种植蔬菜，说明某些植物可以离开一定的环境自然生长。（ ）6.宇航员在太空中生活，说明高级动物可以离开一定的环境自然生存。（ ）7.绿色植物能自己制造食物，离开了植物动物就无法生活，所以，它们是食物链中不可缺少的环节。 （ ）8.一个食物链通常由三个环节（植物吃植物的动物肉食东五）有时也可以多到五六个环节。（ ）食物链就是各种事物之间的复杂联系。（ ）9.自然界中有些动植物离开一定的环境也能生存。（ ）10.苹果在我国各地都能良好的生长。（ ）11.对于一种生物来说，他周围的一切都是他生活的环境。（ ）12.各种生物都必须与他周围的环境相适应，否则就难以生存（ ）13.所有的植物离开了土壤都不能生活。（ ）14.食物链表示的是动植物之间的联系，也就是谁被谁吃的关系。（ ）15.了解动植物之间的食物联系，对保护大自然是有用的，（ ）世界是很大的，自然环境也是很复杂的，不需要人为地加以保护。（ ）16.从某种意义上说，保护大自然就是保护人类自己。（ ）三、简答 1.举例说明动植物需要生活在一定的环境里。2.水土流失有什么危害？3.水、土、植物的关系是怎样的？4.植树的步骤由哪些？5.为了保护珍稀的动植物我国政府采取了哪些措施？6.举例说明人类破坏大自然受到大自然的惩罚的例子。四、连线 白熊 骆驼 大象 长颈鹿 企鹅 热带森林 南极洲 北冰洋 沙漠 热带草原五、选择1.桔树 苹果树 仙人掌 月季花 玉簪 芦苇 向日葵 香蕉树 冬小麦 蘑菇。以上植物喜欢生活在向阳地方的是（ ）喜欢生活在游说的地方的是（ ）喜欢生活在温度高的地方的是（ ）喜欢生活在温度低的地方的是（ ） 2.蝴蝶 猴子 白熊 骆驼 大象 企鹅 蛾 青蛙 长颈鹿 猫头鹰 以上动物（ ）喜欢潮湿的环境；（ ）喜