2010上半年计算机等考二级C语言真题及答案.doc

C+语言程序设计第一次作业讲评说明：本次作业对应教材第一、二、三章的内容。【讲评】本章主要考核大家对C+语言的基本概念、基本数据类型和表达式、流程控制的掌握程度，其中有一些需要记忆的概念，但多数问题还是需要理解的，希望通过作业讲评能够帮助大家把学习中的难题一一解决。下面是对部分问题的讲评。一、填空题1C+语言中的每条基本语句以 ； 作为结束符，每条复合语句以 作为结束符。2用于输出表达式值的标准输出流对象是 cout ，用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是 cin 。3当不需要函数返回任何值时，则应把该函数类型定义为 void 。4执行“cout143+18=143+18endl；”语句后得到的输出结果为 143+18=161 。【讲评】这里143、+、18和=分别是整型变量、字符常量、整型变量和字符常量，在通过cout输出语句时直接将其值输出，而143+18是一个表达式，需要计算加法后输出其值。5执行“cout“ning”“chen”38endl；”语句后得到的输出结果为 ningchen38 。6在每个C+程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为 main 。7C+源程序文件的缺省扩展名为 .cpp ，由C+源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为 .obj ，由C+目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为 .exe 。8程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用 空格 或 回车 符号作为分隔符。9十进制数25表示成符合C+语言规则的八进制和十六进制数分别为 031 和 0x19 符号。10在C+语言中，用转义字符序列 n 或操纵符 endl 表示输出一个换行符。11执行“coutchar（b+2）endl；”语句后得到的输出结果为 d 。【讲评】首先需要理解这个表达式的含义，在表达式char（b+2）中，需要先处理括号内的表达式，b+2是字符型和整型数据相加，需要自动转换类型即将字符型b转换为整型数据，即b所对应的ASCII码（书中附录在351页）为98，计算98+2的值为100，那么现在就要处理char(100)的问题了，这是一个强制类型转换，需要把100转换为char字符型，那继续找到ASCII码表中，100所对应的字符是d。答题技巧：这个题目通过两次类型转换，字符到整型和整型到字符，这两个转换正好互逆，所以又恢复到最初的字符型，因此在答题时直接根据当前的字符常量b的值直接向后移动两位，就能得到结果为d。12执行“coutchar（K-3）endl；”语句后得到的输出结果为 H 。【讲评】用上面的答题技巧来做这个题看看结果是否跟你的一致。13已知AZ的ASCII码为6590，当执行“int x=H+5；”语句后x的值为 77 。14已知AZ的ASCII码为6590，当执行“char ch=16*5+2；coutchendl；语句序列后，得到的输出结果为 R 。15假定一个枚举类型的定义为“enum RAxa,xb,xc,xd；”,则执行“cout”xc=”xcendl；”语句得到的输出结果为 xc=2 。【讲评】枚举中的每个符号依次与0,1,2,3.对应，因此上面定义的枚举RA中的符号xa,xb,xc,xd依次对应0,1,2,3。16假定一个枚举类型的定义为“enum RBab,ac=3,ad,aex=ad；”则x的值为 4 。【讲评】可以用=为一个符号规定任意的对应整数,该整数增1就是下一个符号默认的对应整数。因此上面定义的枚举RB中的符号ab,ac,ad,ae依次对应0,3,4,5。17Char、short和int类型的大小分别为 1字节 、 2字节 和 4字节 。18float和double类型的大小分别为 4字节 和 8字节 。19十进制数128和-3.26的类型分别为 int 和 double 。20若需要定义一个标识符常量，并且使C+能够进行类型检查，则应在定义语句的开始用保留字 const 。【讲评】#define命令和const都能起到定义一个标识符常量的作用，但define没有类型检查。格式举例：const int MaxSize=100;/语句定义了一个整型符号常量MaxSize，用它代表整数100#define ABC 10 /宏命令定义了一个符号常量ABC，用它代表整数1021使用const语句定义一个标识符常量时，则必须对它同时进行 初始化 。22执行“int x=45,y=16；coutx/yx%yz的相反表达式为 x+y5& x10的相反表达式 x=10 。34逻辑表达式ab | | b= =5的相反表达式为 ay 和x=y的逻辑值分别为 false 和 true 。36假定x=5，则执行“a=(x? 10:4*2)；”语句后a的值为 10 。【讲评】条件运算符(?:)是C+中唯一一个三目运算符，其使用格式为： ? : 当计算由条件运算符构成的表达式时，首先计算，若其值非0（为真）则计算出的值，这个值就是整个表达式的值；若的值为0（为假），则计算出的值，它就是整个表达式的值。本例中赋值运算的右边表达式x? 10:4*2就是一个条件运算，若x为真则把10的值作为表达式的值，否则把4*2的值作为表达式的值，因为这里x=5非0所以为真，因此表达式取值为10，所以a=1037假定a=5，则条件表达式“a= =0? 10:20”的值为 20 。38执行“typedef int DataType；”语句后，在使用int定义整型变量的地方都可以使用 DataType 定义整型变量。39设x和y均为bool量，x & & y为真的条件是 x、y都为true 。40设x和y均为bool量，则x | | y为假的条件是 x、y都为false 。二、写出下列程序运行后的输出结果1#include void SB (char ch) switch (ch) case A :case a: cout ”well!” ; break; case B: case b: cout ”good!” ;break; case C: case c: cout ”pass!” ;break; default : cout “bad!” ; break;void main () char al=b,a2=c,a3=f; SB(al);SB(a2);SB(a3);SB(A); cout endl;good!pass!bad!well!【讲评】本例是多分支语句的应用，这个程序包括一个子函数void SB (char ch)和主函数void main ()，先分析子函数的功能：根据参数ch的值得到不同的输出结果。若ch的值为A 或a则输出一个字符串”well!”，并跳出分支，结束子函数返回主函数。若ch的值为B 或b则输出一个字符串”good!”，并跳出分支，结束子函数返回主函数。若ch的值为C 或c则输出一个字符串”pass!”，并跳出分支，结束子函数返回主函数。若ch的值不满足以上任一种情况，则输出一个字符串”bad!”，并跳出分支，结束子函数返回主函数。再回到主函数中，看程序的执行过程：首先，分别将a1，a2，a3赋值其次，先执行SB(al);这是一个函数调用，即调用前面介绍的子函数，将a1的值赋值给ch，然后就按照上面讲的功能得到一个输出结果。因为a1=b;所以结果输出good!继续执行SB(a2);这又是一个函数调用，方法同上，你可以自己分析后面的结果。注意：因为本例中每次函数调用的输出结果中没有输出换行，所以几个输出结果都在一行，注意具体问题具体分析。2、#include #includedouble SD(int a,int b,char op) double x; switch (op) case +:x=double(a) + b; break; case -: x=double (a) b; break; case * x=double (a) * b;break; case /:if (b) x=double (a)/b; else exit(1); break; default:exit(1); return x; void main ()int x=20 ,y=12;cout SD(x,y,-) ;cout SD(x,y,*) ;cout SD(x+y,y-2,/)endl;8 240 3.2【讲评】本例依然是多分支语句的应用，不再详述，只说一下子函数的功能，后面的结果自己分析。这个子函数为double SD(int a,int b,char op),它有三个参数分别是a,b和op，他们所担当的角色是运算数和运算符。根据op接收不同的字符进行不同的运算。若op的值为字符+，则对a和b所表示的数值进行加法运算，并退出分支；若op的值为字符-，则对a和b所表示的数值进行减法运算，并退出分支；若op的值为字符*，则对a和b所表示的数值进行乘法运算，并退出分支；若op的值为字符/，则对a和b所表示的数值进行除法（这里不是整除）运算，并退出分支；若op的值不满足以上任一种情况，则直接退出分支。返回x的值到主函数。3、#include void main () int s=0; for (int I=1;I6;I+) s+=I*I; cout ”s=”sendl;s=55【讲评】本例是for循环的应用。循环体只有一个语句即s+=I*I;主函数的功能是进行累加运算，s作为一个累加器赋初值为0，循环变量I的初值为1，进行I6判断，条件为真，进入循环体第一次进入循环进行s+=I*I的运算，这里是一个复合运算即s=s+I*I，那么此时s=0+1*1结果为1，进行I+的运算，I值为2，进行I6判断，条件为真，再次进入循环体第二次进入循环进行s+=I*I的运算，那么此时s=1+2*2结果为5，进行I+的运算，I值为3，进行I6判断，条件为真，再次进入循环体第三次进入循环进行s+=I*I的运算，那么此时s=5+3*3结果为14，进行I+的运算，I值为4，进行I6判断，条件为真，再次进入循环体第四次进入循环进行s+=I*I的运算，那么此时s=14+4*4结果为30，进行I+的运算，I值为5，进行I6判断，条件为真，再次进入循环体第五次进入循环进行s+=I*I的运算，那么此时s=30+5*5结果为55，进行I+的运算，I值为6，进行I6判断，条件为假，不能进入循环体，结束循环。运行输出语句，输出字符串“s=”和s的值55。4、# include void main () int s=0; for (int i=1;i+) if (s50) break; if (i%3= =0) s+=i; cout ”i,s=”i”,”s50吗，条件为假，不结束循环，判断i%3的结果为0吗，条件为假，不进行累加运算，进行i+；i=2第二次进入循环，此时s=0,判断s50吗，条件为假，不结束循环，判断i%3的结果为0吗，条件为假，不进行累加运算，进行i+；i=3第三次进入循环，此时s=0,判断s50吗，条件为假，不结束循环，判断i%3的结果为0吗，条件为真，进行累加运算，s=0+3，进行i+；i=4第三次进入循环，此时s=3,判断s50吗，条件为假，不结束循环，判断i%3的结果为0吗，条件为假，不进行累加运算，进行i+；后面的可以此类推，但更简单的办法是看出了循环的功能是将3的倍数进行累加，就直接判断临近s上限的情况。我们可大致推出累加情况s=3+6+9+12+15此时s值为45，i值为15，继续判断3的下一个倍数18，即i=18时，进入循环，此时判断s50吗，条件为假，不结束循环，计算s=45+18，s值为63，进行i+，i=19，继续进入循环，因此时判断s50吗，结果为真，则执行break语句，强制结束循环。输出结果为i值为19，s值为63。5、# include void main ()int s1=0,s2=0;for (int I=0;I10;I+) if (I%2) s1+=I; else s2 +=I;cout s1 s2endl;25 20【讲评】本例依然是for循环的应用。注意循环体是由一对if和else组成的，虽然没有用括起来，但是他们仍旧是一个整体。这个小程序的功能是用两个累加器s1和s2，分别累加10以内的奇数和偶数之和，同学们自己分析一下if语句，看看哪个是奇数累加器，哪个是偶数累加器。6、# include void main ()int n=10,y=1;while (n-)y+;+y;cout ”y*y=”y*yendl;y*y=441【讲评】本例是while循环的应用。注意这里循环条件n-的等价表达式为(n-)!=0，这个地方特别容易乱，你应注意到n-这个表达式，使得n减1，但求出的表达式的值是减法前的n的值下面给出几次循环过程：n=10，进行n-操作，使得n值为9，但要判断10是否为非0，结果为真，第一次进入循环，进行两次y的增1操作，即y=y+2此时y=3;n=9，进行n-操作，使得n值为8，但要判断9是否为非0，结果为真，第二次进入循环，进行y=y+2此时y=5;中间过程省去.n=1，进行n-操作，使得n值为0，但要判断1是否为非0，结果为真，第十次进入循环，进行y=y+2此时y=21;n=0，进行n-操作，使得n值为-1，但要判断0是否为非0，结果为假，结束循环。输出结果为 21*21的值三、写出下列每个函数的功能1include int SA(int a,int b) if(ab) return 1； else if(a= =b) return 0； else return 1；比较两个整数a和b的大小，若ab则返回1，若 a=b则返回0，若 a=b & a=c) return a；if(b=a & b=c) return b；if(c=a & c=b) return c；求出a，b，c三个数中的最大值并返回。【讲评】这个程序中用了三个if语句实现判断，注意这里没有else，那么每个if都要判断。3int SE(int n) / /n为大于等于1的整数int x；cinx；if(n= =1) return x；int m=x；while(n) cinx； m+=x；return m；计算并返回从键盘输入的n个整数的和。【讲评】这个小程序用n接收由主函数传递来的的个数，即若n为5，则需要从键盘上输入5个整数进行累加，若n为1，则需要从键盘上输入1个数不用累加了。变量x用于从键盘接受输入的值，变量m是累加器。循环结束后返回累计器m的值。4double SF (double x,int n) / /n为大于等于0的整数 double p=1,s=1； for(int i=1；i=n；i+ +) p* =x；s+ =p/(i+1)； return s； 计算并返回的值。【讲评】这个题目在给出结果时看看参考答案的方式很直观。5includebool SG(int x) / /x为大于等于2的整数 int a=int(sqrt(x)；/ /取x的平方根 int i=2； while(i=a) if(x%i= =0) break； i+ +； if(i=a)return 0；else return 1；判断整数x是否素数，若x是素数