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文档简介

二十四 好书让我长学问【教学目标】：1、 通过“我爱读书”演讲会，让学生明白书是知识的源泉，书也给我们带来无限的乐趣，从而使更多的学生看书。2、 读书要有选择，读有价值、有意义的书。【教学重点】：读书开阔眼界，愉悦身心，陶冶性情，丰富知识，提过素质。【教学准备】：搜集读书名言【教学方法】：启发式 、演讲式、讨论式【教学过程】：第一课时（35分钟）一、读经典，我快乐。1、 指导孩子读写百家姓。 2、 读背百家姓。二、学古诗竹石。1、读诗。 2、释义。3、背一背。三、谜语大家猜。1、读一读。2、猜一猜。四、我说得又快又好。1、自己读一读。2、请同学读一读。五、笑不笑由你。1、读一读。 2、讲一讲。六、童话故事大家讲。1、自己读。 2、请同学讲。第二课时（35分钟）一、 导入新课小朋友，你们喜欢看书吗？如果有人问你：“伴随你成长的是什么？”你的回答是：玩具、糖果还是书。”伴随我们成长的是知识的源泉书籍。二、 明确读书的重要性。现在作家郁达夫曾经说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是书堆中出来的。”古今中外的人对于读书都是有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，谁说出来与大家分享呢？学生答：1、书读百遍，其义自见。2、理想和书籍是智慧的钥匙。3、书籍是人类进步的阶梯。4、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。5、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。教师：书是人类一种最伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事业的，所有作为的人无不是一位爱读书的人。三、 了解读什么书。 名人说过：“读书要有选择。”世界上有各种各样的书；有的不值得一看；有的只值得看20分钟；有的可保存一辈子；有的将永远不朽。说说你们都喜欢看什么书呢？向大家推荐吗？四、 设置情境，召开“我爱读书”演讲会。学生：1、我喜欢看童话，童话现象丰富，语言风趣。2、我喜欢看作文，作文语言生动优美，内容丰富，可以丰富我的语言，提高我的写作能力。3、我喜欢看百科全书，它知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。4、我喜欢看成语大全教师：同学们都喜欢读书，读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们的各方面素质，你们是祖国的希望，祖国的未来，学习的主人，一定要养成博览群书的习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，将来担当起建设祖国的大任。五、 写一写题目自拟，写一写你喜欢的书，或者写你喜欢的书中的人物，或者写你从书中获得的知识，让更多的人分享你读书的快乐。六、 欣赏短文，回答问题。七、 板书： 我读
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