小学语文第十二册单元课堂测练题.doc

小学语文第十二册第1单元课堂测练题（一）2005上知能巩固训练一、口语交际。网络黑文化正毒害着不少的沉迷于网吧的青少年，假如他（她）是你的好朋友，你该怎么对他（她）说呢？请把你想说的话写下来。（6分） 二、读拼音写词语。（10分） jioxngkngbyuzhzhudo jn f( ) () () ()() hngmop jngxinbngchdxngwng ()()() ()() 三、辨字组词。（10分） 娱（）详（）藉（）竣（）蹲（） 误（）祥（）籍（）峻（）遵（） 四、给广告词“消毒”，恢复原貌。（4分）例：消炎药广告词：快治人口（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴（）止咳药广告词咳不容缓（） 摩托车广告词：骑乐无穷（ ） 营养液广告词口蜜腹健（ ） 五、根据下面内容，用“沉”组四个词，分别填在（ ）内。（4分）李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（ ），李大钊同志在敌人面前（ ）镇静，有时据理力争，有时以（ ）进行无声抗议1927年4月28日，李大钊同志被害，亲人和同志们都万分（ ）。六、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。（3分） 例：小溪、山崖小溪匆匆地走下山崖。 阳光、大海 七、下面一段话中有五处错误，在原文处改正。（5分） 宋文要转学了，他来向我告别。把一支刻着自己名子的钢笔送给他，说：“你走后，我会想你的，希望你给我写信。”他把崭新的一本成语词典送给我。我们俩已经差点儿流出了眼泪。拓展创新训练八、根据课文内容填空。（6分）“人固有一死，_，_”是我国古代文学家_说的。_就比泰山重；_就比鸿毛轻。你还知道有哪些人的死比泰山重(列举2人)： 九、默写卜算子咏梅，并完成练习。（10分）卜算子咏梅毛泽东1961年12月 1、用横线画出表现梅花不畏艰险、凌寒独放的品格的句子。（1分）1、 用曲线画出表现梅花不居功自傲的精神的句子。（1分）3、除了卜算子咏梅外，你还读过毛泽东写的其他诗词吗？请写出题目：（2分） 。十、阅读理解。（12分）题目： 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。此刻，他又累又饿，迈着艰难的步履走着。那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。 “好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。” 他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。” 当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。” 进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。” 他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。1、从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（2分）2、文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？（3分） 3、文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出几个词语来,每题至少2个。（3分）形容神情的： 形容步伐的： 形容身材的： 4、当首长轻轻打开纸包，发现里面是几块青稞饼，他会怎么想？请你写一段话，对首长此时的心理活动进行描写。（4分） 十一、习作（30分）认真观察下面的图画，并根据画面展开合理的想象，然后以探望为题写一篇作文。 小学语文第十二册第2单元课堂测练题（二）2005上知能巩固训练一、 听力听老师读詹天佑第4自然段，回答问题。（5分）（1）詹天佑经常勉励工作人员工作要；不能有一点儿 。 之类的说法不应出自工程人员之口。（2）在遇到困难时，詹天佑是怎么想的?二、读拼音，写词语。（10分）z no lio ling mi l mnji mio sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn qng chi ch qing qun y rn c hu（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）三、按查字典的要求填空。（6分） “魅”字查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构；“庸”应查大写字母（ ），再查音节（ ），是（ ）结构。四、加上偏旁构成不同的字，再组词（2分）申 尧 五、按例子的结构形式写成语。（8分）如 ABCC式：书声琅琅 AABB式：千里迢迢2、 ABCC式： 2、AABB式： 六、选择恰当的关联词语填空。（4分） 如果就宁可也不不但而且不管始终、这是中国人自己修的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国工程师失掉信心。、詹天佑（）自己吃苦，（）让筑路工程有一点儿马虎。3、（ ）条件怎样恶劣，詹天佑（ ）坚持在野外工作。4、（ ）这条铁路的修筑权被帝国主义国家夺得，他们（ ）会进一步控制我国的北部。拓展创新训练七、根据课文内容填空。（5分）竞技体育是面对世界所存在的种种 、 和 掩盖下的不公平的一种 ，一种 。 在04年悉尼奥运会上，你认识了我国哪些奥运明星（列举4人）： 八、实践活动（10分）1、学校准备创建“文明校园”，大队部号召全校同学为此设计一句宣传口号，你设计的口号是： （2分） 2、你是一名校园小记者，现在让你以学校创建“文明校园”为主题采访校长。为了让采访活动取得实效，你认为在采访前应该收集好哪些材料，请你给自己列一个提纲：（8分） 九、阅读理解。（20分） （一）京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下来的伟大工程，都赞叹不已。（1）、联系上下文解释词语。（2分）竣工： 藐视： （2）、为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”? （3分） （3）、假如你是外宾，会怎样赞叹呢？（4分） （二）给我生命的人每个人都有父母，是父母给予了我们生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私而伟大的爱。 我以前经常怨恨爸爸、妈妈不送我上学，不帮我收拾书包，晚上回家那么晚。在去年夏天的一个傍晚，我才真正体会到给我生命的人，付与我的是怎样的爱。 三年级的第二学期，我参加了奥林匹克数学竞赛，学习语文就浮浮躁躁。期末考试时，我的阅读出乎意料地考了2。望着那个刺眼的2，我的双眼模糊了回到家，妈妈看了我的卷子，只是说我数学考得好。我的心里很不解，妈妈怎么没说一句关于2的话呢？ 到了四年级，我又长大了一岁。三年级那个刻骨铭心的教训，我吸取了。四年级，我懂得了学任何一点知识都要踏踏实实，一步一个脚印。终于，我的语文有了一个满分。 四年级夏天的一傍晚，我们全家出去散步。徐徐清风吹走了酷热 我仰着头 痴痴地望着天上一闪一闪的星星 我想起了小时候妈妈教我唱英语歌 小星星 的情景 我突然转过头来问妈妈 妈 我去年阅读得了二分 你怎么一个字也没说 妈妈笑了，爸爸也笑了。妈妈说：我知道你是一个好强的孩子，你永远向往成功、辉煌。你尝到了失败的滋味，就应该自己吸取教训，再次走向成功。即使我批评你，告诉你该怎么做，那么你以后独立生活遭到失败时，你仍会自己从失败中挣脱出来吗？爸爸妈妈搂着我，欣慰地笑了，我抬头看看爸爸妈妈，幸福地哭了。 望着流光溢彩的霓虹灯，我真正懂得了父母给予我的是自强自立走向成熟的爱。他们用辛勤的引导，使我真正健健康康、快快乐乐地成熟了起来，我深深地感谢我的父母，给我生命的人！1、结合语句理解词语。（2分）浮浮躁躁:刻骨铭心 : 2、给文中一处没有标点符号的地方加上标点。（3分）3、读文章，理解“幸福地哭了”这句话的意思，写出来。（3分） 4、根据短文，提出一个有价值的问题，并解答。(3分) 十一、习作（30分）同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我要克隆”“我要”，也可以根据文章的内容另外拟定题目。小学语文第十二册第3、4单元课堂测练题（三）2005上知能巩固训练一、口语交际。（6分）你认为“开卷有益”还是“开卷未必有益”？如果让你就这个问题参加辩论，你该如何阐述你的观点？请设计出你的辩论提纲：我认为 。理由有以下几点：1、 ；2、 3、 。 二、听写生字词语。（10分） 相塞挑三、给带点字选择正确读音。（3分） xin( ) tio( ) si( )xin( ) tio( ) si( ) 四、给“负”字选择正确的解释，将序号填在括号里：（3分）负：违背，背弃。拖欠。背着。依仗。享有。负荆请罪（ ） 久负盛名（ ） 忘恩负义（ ）五、在将相和一文中出现了很多成语，你积累了哪些？能把它们写下来吗？（5分） 六、你对对联感兴趣吗？试对一下下面的对子。（4分）1、山对水，地对 ，暮色对 。2、罗浮山中走，西湖 。七、常识连线（4分）草船借箭 水浒传 闻官军收河南河北 陆游景阳冈 西游记 示儿 王昌龄将相和 史记 七步诗 杜甫猴王出世 三国演义 出塞 曹植拓展创新训练八、第三单元课本中塑造了一系列的人物形象，他们身份各异，个性鲜明。你能用一两个词概括他们的特点吗？（8分） 的诸葛亮； 的周瑜； 的蔺相如； 的廉颇 九、默写三四单元中你最喜欢的一首古诗，并说说你喜欢它的原因。（7分） 我喜欢这首古诗的原因： 十：阅读理解（20分）（一）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，有怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从（ ）里过去 吃饭的时候 日子从（ ）里过去 默默时 便从凝然的（ ）过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的（ ）过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我（ ）上跨过，从我（ ）飞去了。等我睁开眼和太阳说再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、在文段中缺标点的地方加上标点符号。（3分）2、在文段括号中填上合适的词语。（3分）3、文段中是怎样具体描述日子去来的匆匆的？请在相关的句子下画上横线（1分），并仿照这样的写法再写上几句。（3分） 4、你能用两句名言警句劝勉别人珍惜时间吗？（2分） (二)引路人春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，建起了多多雨花。我不禁加快脚步向前跑去。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。我低着头向前跑着。突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直至的叮着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”我搀扶他快步向前走着。望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒，我低头一看，是一块水道盖板。我便嚷了起来：“谁把下水道盖板拿开了，也不放好。噢，大伯您走这边，小心摔到。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会绊倒的。” 他终于摸到了那块下水道盖板，小心翼翼地把它盖好。 然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时，我眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中，他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了心灵的窗户，看尽了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血都在沸腾。 雨仍然淅淅沥沥的下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着 在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上。他一个盲人，却是我的引路人！1、“引路人”是什么意思？（1分） 2、你怎么理解“在通往家的路上，我是他的引路人；在生活的道路上，他一个盲人，却是我的引路人！”（3分） 3、在你的生活道路上，你有没有引路人？如果有，请举例说说。（4分） 十一、习作六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目可以用“难忘的”，也可以根据所写的内容拟定。写完后认真修改，使习作内具体，词句通顺，叙述有一定的顺序。小学语文第十二册第5、6单元课堂测练题（四）2005上知能巩固训练一、听力。听老师读“积累运用五阅读”真实的高度第三自然段，回答问题。（10分）1、面对一张张退稿笺，小仲马没有 ，仍然坚持 ，终于写出了伟大的作品 。2、你能写出两个在这段话中出现的成语吗？ 3、编辑为什么会以为这部作品是大仲马写的？ 二、读拼音，写词语。（10分）bo yun ch chung jng zhn y yn lng hn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ydu mo dn mng wn gu f chng shng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三 、给带点字选择正确读音。（4分）蜷腿（jun qun ） 圈养(qun jun) 模样（m m） 参差(cn cn )四、按查字典要求填空。（3分）“鼎”字共有 画，用音序查字法先查大写字母 ,再查音节 ；用部首查字法应查 部，再查 画。组词（ ）。五、给“张”字选择正确的解释。（3分）展开；各方面照料；姓；看；慌忙失措；数量词。1、上课要专心听讲，不能东张西望。（ ）2、降落伞在空中张开了。（ ）3、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（ ）4、西蒙家的事，全靠她一个张罗。（ ）5、我们的张老师是模范班主任。（ ）6、桑娜抱回两个孩子后显得有点慌张（ ）六、把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）忐忑不安 寒风呼啸 脸色苍白 哆哆嗦嗦 心惊肉跳 波涛轰鸣 1、描写内心感受的： 2、描写神情神态的： 3、描写自然环境的： 七、面这句话，用“”标出应该读出哪种感情。（2分）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”非常激动、气愤的心情。（ ） 充满幸福的快乐心情。（ ） 悲愤、可怜、同情的心情。（ ）拓展创新训练八、在五六单元的学习中你一定积累了不少名言名句，如果你能在平时的生活或学习中运用它们，别人一定会对你刮目相看。快来试试吧。（6分）1、告诉别人认识事物必须要亲自实践的道理时，你会说： 2、告诉别人学习一定要锲而不舍，不能半途而废的道理时，你会说： 3、告诉别人知识和才能要经过反复磨练才能形成的道理时，你会说： 九、真情告白。（6分）可怜的卖火柴的小女孩，你的遭遇让我悲愤难平，我想对你说：“ ”； 勤劳善良的桑娜，你的事迹让我深受感动，我想对你说：“ ”； 勇敢坚强的鲁滨逊，你的经历让我钦佩不已，我想对你说：“ 。”十、阅读理解（20分）（一）矛与盾（古代寓言）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“ ”其人弗能应也。1、根据原文在横线上把缺少的句子补充完整。（2分）2、写出下面句子的意思。（2分）（1） 吾盾之坚，物莫能陷也。 （2） 吾矛之利，于物无不陷也。 3、这个卖矛又卖盾的人可笑在哪里？你在笑中体会到什么道理？（3分） 4、你喜欢读寓言故事吗？你还读过哪些寓言故事？把名称写下来（三则以上）： （3分） （二）信誉无价（现代寓言） 从前，有一对夫妻开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听，气得双脚直跺，抱头痛哭 ，说：“人最可贵的是讲信誉。 你把我们最值钱的东西信誉，只五元钱就卖掉了。” 果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、结合短文理解下列词语意思（2分）物美价廉：红火：2、试分析这家酒店从红火到破产的原因。（2分） 3、在短文结尾处补上“妻子”说的话。（2分） 4、假设你也是商人，你认为做生意要不要讲信誉？为什么？（4分） 十一、习作（30分）自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。 请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。（注：对狐狸和乌鸦这个故事不熟悉的同学，可要求老师再讲一遍。）小学语文第十二册课堂综合测练题（五）2005上知能巩固训练一、口语交际。（5分）六（1）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由编一个简要的提纲。小明你好， 因此，我希望你能改掉这个毛病。二、读拼音，写词语。（10分）chng shng gu f lng l pi hui yrn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )n hn w r mi l kng b n jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用横线画出下面汉字正确的读音（2分）拥（yng yng）屑（xio xi ）堤（t d） 券（jun qun）四、按查字典要求填空。（5分）字音序音节部查再查几画组词誉兜五、按要求写出下列词语的近义词和反义词（6分）近义词：僻静（ ） 允诺（ ） 抱怨（ ）反义词：伶俐（ ） 精密（ ） 藐视（ ） 六、按要求写句子：（12分）缩句：这是第一条完全由我国的技术人员设计施工的铁路干线。 扩句：解放军战胜了洪水。 改为反问句：天安门广场上灯火辉煌，使人感到光明，感到温暖。 改为比喻句：张勇跑得快。 修改病句：博物馆展出了一千八百年前新出土的“马踏飞燕”。 造句：非不可 拓展创新训练七、给你推荐报纸上以下几篇文章，你分别在哪类栏目中能迅速找到？请将栏目与相应的文章用直线连上（2分）新闻类栏目 青少年如何利用法律来保护自己娱乐类栏目 考前心理调节保健类栏目 数码工业园工程快速进展法律类栏目 谈谈家庭卡拉OK八、默写本册课文中你最喜欢的一首古诗，并说说你喜欢它的原因。（5分） 我喜欢这首古诗的原因： 九、阅读理解（13分）（一）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！”1、段中的“他”指的是 ，“他们”指的是 （1分） 2、“这是闹着玩的吗？”“这”指的是 （1分）3、段中省略号的作用是（ ）（1分） A.话未说完。B.人物在思索，表示矛盾不安的心情。 C.表现人物惊慌失措语无伦次。4、桑娜为什么会“觉得非这样做不可”？（2分） 5、读了文段，你想对桑娜说些什么？（2分） （二）自信美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时侯经历过的一件事：一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，兴高采烈地追逐着放飞在天空中色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着那几个小孩嬉笑，而不敢过去和他们一起玩，显得十分自卑。几个放飞氢气球的小孩的身影消失以后，小男孩才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗？”老人用慈祥的目光打量了一下他，温和地说：“当然可以，你要什么颜色的？”小孩鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊讶地看了看小孩，立即给了他一个黑色的氢气球。小孩开心地接过氢气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻请拍了拍小男孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色、形状，而是要看气球是否充满了氢气。一个人的成败与否，关键在于他的心中有没有自信。”当时，我对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大，老人的这席话在我脑海里印象越来越深，至今难忘。那个小孩就是基恩。1、在括号里填上合适的词。（2分）（ ）的风 （ ）地追逐 （ ）的目光 （ ）的语气2、读了这个故事，你知道成功的关键是什么吗？（2分） 3、什么叫自信？结合自己的实际谈谈你的理解。（2分） 十、习作（40分）1、帮助加工一段作文。（10分）小明养了一只绿毛龟。多小的绿毛龟呀（不具体）。它在水底爬呢（不生动）。我想用“战神”赛车跟小明换。小明（不具体）说：“它是我的命根子，才不换哩！”括号内是老师的批语。你能根据批语逐一加工吗？ 2、你即将小学毕业，离开学校。此时此刻，你心中一定有很多话想向母校诉说。现在请你给母校的校长或老师写一封信，通过这封信，留下你对母校的美好祝愿，留下你对母校工作的建议。（30分）小学语文第十二册课堂综合测练题（六）2005上知能巩固训练一、 听力听老师读卖火柴的小女孩最后三个自然段，回答问题。（10分）1、小女孩和她的奶奶在 中飞走了，飞到那没有 ，没有 ，也没有 的地方去了。2、小女孩是在 冻死的，她死的时候，手里还捏着一把 。3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你怎么理解？ 二、 默写26个大写字母。（12分） 三、听写本册课文“积累运用”中学习的一副对联和一句名言警句。（2分）1、对联： 2、名言警句： 四、请将下列告示牌或者广告上常见的错别字用“ ”画出来，并将正确的字写在后面的括号里（4分）家俱广场（ ） 兰球比赛（ ） 清仑拍卖（ ） 供应鸡旦（ ）五、成语小博士。（3分）1、得知“神舟五号”发射成功的消息，全国人民会有什么反应？请你用一个合适的成语表示： 。2、诸葛亮成功地向曹操借箭的计策用个成语来形容： 。 3、和氏璧是多少钱都买不到的世间珍宝，用个成语来说就是它是一块 。 六、修改下面一段话中的毛病（错字2个，病句2处）（4分）有一天傍晚放学时，狂风和大雨从空中倾泻下来。小明抓起雨伞，迫不急待地要往家跑。马老师一把拦住小明以及雨伞，说：“别慌，等雨小些在走！”拓展创新训练七、本册课本中塑造了一系列的人物形象，他们身份各异，个性鲜明。你能用一两个词概括他们的特点吗： 的诸葛亮； 的桑娜； 的廉颇； 的詹天佑。（4分）八、在示儿中，诗人陆游抒发了对收复失地、统一祖国的无比渴望，他这样说：“ ， ”；在闻官军受河南河北中，诗人杜甫归心似箭，他这样说：“ ， ”；在七步诗中，诗人曹植对兄弟相残抒发了悲愤的感情，他这样说：“ ， ”。（6分）九、本学期你一定读过不少课外书，请选择你最喜欢的一本书，写出书名，再说说喜欢它的理由。（5分） 十、阅读理解。（20分）（一）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由中国人民赠