高一化学试卷[1].doc

密 封 线 内 请 不 要 答 题 姓名：_ 准考证号：_ 座位号：_二九年高一新生综合素质测试化学学科试卷温馨提示：试卷总分：150分 时间：100分钟可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 O-16 Mg-24 Zn-65 Fe-56 Ca-40 Cu-63.5 Na-23 Si-28 Al-27 Cl-35.5 S-32 一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题3分，共33分）1下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是（ ） A酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去 B一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 C二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末 D硫酸具有酸的通性，浓硫酸敞口放置一段时问后质量会增加2为改善北京市的生态环境，迎接2008年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源保护作为重中之重。下列各项措施：控制工业废水和生活污水的直接排放；完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料；植树、种草、增大绿化面积；公交车改用清洁燃料。可以减少大气、水污染的措施有（ ） A B C D3.用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A花香四溢分子在不停运动 B热胀冷缩分子的大小随温度变化而改变C酒精挥发分子间距增大 D氢气和氧气反应生成水分子发生了变化4下列配制一定溶质的质量分数的NaOH溶液的实验操作，会引起NaOH溶液中溶质的质量分数偏小的是（ ） A称量完固体NaOH时天平指针略向左倾斜 B实验所用的固体NaOH在空气中久置 C量取水时俯视读数 D转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外5右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是（ ）A物质X是O2 B绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 CC6H12O6是有机物DC6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应6用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（ ）A银、铜、铁的金属活动性强弱：B硫及其化合物与化合价的关系：C根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：D物质形成溶液的pH:7实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是（ ） A能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关 B反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 D块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同8.下表是小江同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（ ）需鉴别的物质所加试剂或方法方法1方法2A木炭粉和氧化铜观察颜色通过CO并加热BNaCl溶液和Na2CO3溶液HClZnCNH4HCO3氮肥和K2SO4加Ca(OH)2研磨并闻气味稀H2SO4D稀HCl和KCl溶液Fe2O3无色酚酞9“绿色化学”要求物质回收或循环利用，反应物原子利用率为100%、且全部转化为产物，“三废”必须先处理再排放。下列做法或反应符合“绿色化学”要求的是 （ ） 催化剂 A焚烧塑料以消除“白色污染” B深埋含镉、汞的废旧电池 CC3H4+2H2+2CO C5H8O2 D2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2A取用药品C闻气体的气味D测定溶液的pHB干燥氧气进气浓硫酸10下列图示的实验操作正确的是（ ）11.普通牙膏常选用细粉末状且不溶于水的氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅中的一种物质作为摩擦剂，以增强刷牙的效果。现取某牙膏50.0 g，放入烧杯中，在加入200 g的稀盐酸（足量），充分反应后所的混合物的质量为239.0 g。他对实验的推断正确的是（ ）A、此摩擦剂一定是碳酸钙 B、此牙膏摩擦剂的质量分数是40%C、此稀盐酸的质量分数为8% D、此变化无气体放出12有下列六种盐的固体粉末：氯化钠、氯化铁、硝酸银、硝酸钾、硝酸钠、碳酸钙，从中分别取样，两两混合为一组，加入蒸馏水，能得到无色透明溶液的最多有（ ）（A）2组 （B）3组 （C）4组 （D）5组二、填空题（本大题共91分）13（8分）在我们身边的许多用品都是化学物质，现在请你把下面这些物质的化学式填写出来：（1）常用作建筑材料的盐 ；（2）溶液中最常用的溶剂是 ；（3）赤铁矿的主要成分是 ；（4）做馒头时，面团发酵会产生一些酸，当加入适量纯碱后，会产生 气体，使蒸出的馒头疏松多孔。14(4分）A、B两种物质的溶解度曲线如右图。则：在t2时，物质的溶解度B _ A (填：大于、小于、等于)；当B溶液中含有少量A时，可用_法提纯B；在t2时，一定量的A物质的饱和溶液蒸发掉10g水，可得到mg A晶体（不含结晶水），那么该温度时A的溶解度为_g。15(4分)通过一年的化学学习，同学们已深刻体会到化学就在我们身边，生活处处有化学。例如：我们利用氢氧化铝与稀盐酸发生中和反应的原理治疗胃酸过多。请你也举两例，说明一些物质重要性质在日常生活中的运用 16（10分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。如：钠黄色；钙砖红色；钾紫色；钡黄绿色猜想与假设：该制剂可能为波尔多液实验探究：序号实验步骤实验现象取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体取少量中层液体滴加无色酚酞试液无色酚酞试液变红另取少量中层液体进行焰色反应火焰呈现砖红色取少量黄色固体灼烧燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味向下层白色固体中滴加足量稀盐酸固体完全溶解，但仅产生少量气泡实验结论：（1）根据上述实验，可以判断该悬浊液中 （填“含”或“不含”）硫酸铜；（2）根据上述实验 （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；（3）根据上述实验，可以判断黄色固体是 ；（4）写出中发生的所有反应的化学方程式： 17（14分）小黄用右图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下（必要的固定装置已略去）：连接装置并检查装置气密性；加入药品和水；记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；由A向B中滴加试剂至过量；待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为g/L）；将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重，称得剩余固体质量为W g。（1）A仪器的名称为 ；（2）B中发生的反应的化学方程式为： ；（3）小黄在实验前将块状的铜锌合金磨成粉末状，其目的是： ； （4）如何检验该装置的气密性： ；（5）为使测得的气体体积更精确，记录C中液面刻度时，除使视线与凹液面的最低处相平外，还应 ；（6）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是： ；（7）通常实验前须估算药品用量，如果实验过程中，发现盐酸的量不足，应中途加酸还是重新实验： ；理由是 。18(7分)程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸，可用HAc表示)里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；此外，他们通过查阅相关资料，还检索到以下信息：醋酸与盐酸都具有较强挥发性；醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐(NaAc)受热不易分解；盐酸与纯碱的反应分以下两步进行： 1Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 试根据以上信息回答下列问题： (1)醋酸可以使紫色石蕊试液变 ； (2)根据信息可知醋酸应置于阴凉处 保存； (3)试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式： ；(4)他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后，将所得溶液蒸发结晶，获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc，而程明则认为里面含有HAc。你认为 的观点正确，理由是： 。19(10分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。发现问题菠菜为什么不能与豆腐同食? 密 封 线 内 请 不 要 答 题 姓名：_ 准考证号：_ 座位号：_查阅资料a制作豆腐需要加入石膏(主要成分：CaSO4)；b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分；c草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一提出猜想菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。设计实验实验步骤实验现象实验结论将菠菜在少量开水中煮沸23min，取l2mL滤液于试管中，并滴加少量溶液产生白色沉淀有草酸钙生成在步骤的沉淀物中加入过量醋酸沉淀部分溶解，且产生气泡被溶解的沉淀一定不是发现新问题被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：实验步骤实验现象实验结论将步骤产生的气体通入 中 产生的气体是 ；步骤被溶解的沉淀是碳酸钙反思与应用 (1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是 (2)联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题： 20(12分)物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。 方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。 (1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是： (2)简述强调“测得的pH小于7”的理由： 方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液 中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红 色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想： 可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失； 可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。 (1)为验证猜想，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上 方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油” 目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。 (2)为验证猜想，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论： 结论1：说明Na2CO3溶液呈 性； 结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。 (3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：实验方法 ，观察到的现象 。21（12分）已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2（ 产物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。【猜 想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁。猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有 （填名称）。猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜。【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液。实验方案实现现象结论取一定量的合金粉末，加过量的 ，充分反应后过滤，滤渣备用。粉末部分溶解，并有气体放出。合金中一定含有 。取步骤所得滤渣，加过量的 ，充分反应。滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色。合金中一定含有 。【探究结论】猜想3成立。【反思】一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 。22（10分）在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。 【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。 实验 实验 实验【实验现象】实验无明显现象，实验中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 （填名称）发生反应的结果。【实验思考】（1）当铁丝足量，时间足够长，实验进入试管内的水的体积约占试管体积的 。（2）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。 （3）用完的菜刀要擦干存放，理由是 。（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是 。三、计算题(本题包括2个小题，共23分) 23(10分)现有一种铜和氧化亚铁的混合物样品。为测定该样品中氧化亚铁的含量，某学生取200g此样品置于烧杯中，分四次加入密度为122g