《发酵工程课》程设计教学大纲

发酵工程及设备课程设计教学大纲（生物工程专业本科适用）课程编号：课程名称：发酵工程及设备课程设计设计学时：2 周一、本课程设计的性质、任务与目的本课程是生物工程专业的一门实用性和技术性很强的专业课程。学习本课程的目的是使学生在学完生物工程专业的有关课程后，尤其是在学完发酵工程及设备这门课程后，综合运用 3 年所学的全部知识，进行工厂的初步设计。通过专业课程设计使学生掌握应具备的基本设计技能。待学生走上工作岗位后既能担负起工厂技术改造的任务，又能进行车间或全厂的工艺设计。本课程任务是：1撰写简要设计说明书，内容包括前言、物料衡算、设备衡算及选型等；2绘制产品工艺方案流程图一张或车间平面布置图（或立剖图、或管路图、或全厂平面布置图、或设备图）一张；二、课程设计的基本理论（一）设计方案选择，对给定或选定的设计方案进行简要论述。（二）本设计工艺流程论证，按确定的设计方案设计出合理可行的工艺流程路线，对该工艺流程进行阐述论证，确定工艺过程的重要参数。（三）工艺计算，应完成工艺流程各过程的物料衡算，能量衡算，主要设备的工艺条件、工艺参数计算。（四）主要设备设计，在满足工艺条件的前提下，进行主要设备的机械设计，包括强度设计、刚度计算、稳定性计算和结构设计。（五）典型辅助设备设计选型，包括典型设备主要结构尺寸计算和设备型号规格的选定。（六）工艺流程图，按工艺流程图绘制要求完成有一定控制点的流程详图，包括设备、物料管线、主要管件、控制仪表等内容。（七）主体设备结构详图，按化工设备结构图的要求绘制完成。（八）典型辅助设备工艺条件图或小样图，包括设备的主要工艺尺寸和主要特点要求。三、本课程设计的方式与基本要求方式： 停课设计。基本要求：通过课程设计，应训练学生提高以下几方面的能力：1、搜集实际工业生产工艺数据，熟悉技术文献资料。2、合理设计工艺路线，准确进行工艺过程计算和设备设计选型计算。3、以精简的文字、清晰的图表来表达个人设计思想、设计结果。4、树立科学、经济的设计思想，兼顾安全、劳保、环保等要求。四、课程设计的内容（1）啤酒发酵车间工厂设计（2）机械搅拌通风式生物反应器的设计（3）味精发酵车间工厂设计（4）氨基酸发酵车间工厂设计（5）酶制剂发酵车间工厂设计（6）酒精发酵车间工厂设计五考核方法与评分办法考核方式：考查评分办法：1、课程设计期间表现（20）：包括出勤情况，实习态度及其它具体表现2、课程设计说明书（60）：包括设计内容情况，书写工整情况，设计说明书交出时间。3、图纸（20）六、课程设计的配套教材及参考资料食品工厂设计基础，俞国銧，中国轻工业出版社，1990.5化工工艺设计手册，化学工业出版社，1989.12.投资项目管理，张华镛等，安徽教育出版社，1992.12.房屋建筑制图统一标准（GB/TJ 50001-2001） ，中华人民共和国国家标准，2002发酵工厂工艺设计，沈自法，华东理工大学出版社，1994.6轻化工工厂设计概论，周镇江，中国轻工业出版社，1987.5粮食工厂设计手册油脂工厂设计手册罐头工厂设计手册乳品工厂设计手册七、课程设计报告要求1 在简要设计说明书的前言中，内容涵盖所设计产品的项目建议书或可行性研究的基本内容；2 运用工厂工艺设计的内容、原理和方法，进行物料衡算、设备衡算及选型；3 运用工厂设计的原理、方法，合理选择所设计产品的加工工艺和在设计中所需的主要技术经济指标；4 运用所掌握的制图基本知识，绘制产品工艺流程图、车间平面布置图各一张，图面清晰，表达准确，符合 2002 年中华人民共和国国家标准房屋建筑制图统一标准 （GB/TJ 50001-2001）中的规范要求。5 撰写符合以上要求的简要设计说明书。八、其它1、时间安排建议安排在各专业课学习结束后进行。2、人员分组及分工建议以 35 人一小组，每组题目略有不同，每组完成部分工段的全部工艺设计，每人应当完成工段工艺流程设计或一个主体设备的工艺及结构设计，若干典型辅助设备选型设计。3、设计说明书要求设计说明书应用统一纸张书写。内容包括设计任务书，所有论述、原始资料和数据、计算及结构表格等，编写顺序建议如下：（1）封面（2）目录（3）设计任务书（4）设计方案简介（5）工艺流程说明及论证，工艺简图及工艺计算或主体设备工艺计算及选型，辅助设备工艺计算及选型（6）对本设计的简单评述（7）参考文献4、教导教师应鼓励学生利用计算机进行辅助设计。教研