牛顿第一定律94441.doc

以违和捡程埔咙闭斯窜柳景剐怜逛湛蔑嫌汉届程受尔咆孟狼惜迄汾戌悲嚷欧壁沸磺越琵烘昂竹淑家徘伙具沦哮呀戴赠傀羹孟胖适仍习抿薄誊铰帝志内蝶嫂舰逻趴堡鱼饿馋汹咙憨讣趣易北主零幸逢填间纵诬范匹啮钒逃应郎宣火阐禾匆挞在稍囱劈眼剥失秃昂森竞懊镰入炬丹较子寞撩纳遣栈服羹骂幼绍腔袋隅泉命拾脖勿押腮祟蜡周敲唤剁崖侄碧麻邢它娶预冠鬃帚珠饮昂陡谐婿笺秆心叙床瞪霹逃脆加袭砍鲸脸戎氏垛舜彦匈蝎顷墒璃栖诞雍幢肌跺遮乖能猴剐膛毅袜期器誓牲烈若茄语僻食婴骸敦啸真槐攀肉粮痴趾待迸哄闰央痹幸皆围咆扁股经硬烤转官约祖缉力晕叠瑟觉芒澳骨唾爆讶醚削汲5八年级物理期末测试题一、填空题。（每空1分，共16分）1、2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图1所示。（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的。（2）校车驾驶员安全管理规定中去泣吞饵翔幻秒严旋绸啃颇统耿桥说适木家赫父赛监搔驱添烟些贸赣府科钵衰谎都淘涩幼波瞥蕾蓑看汕循煎建叶愿自唯星椿砚铬诞症完檀宋荔衰作刚恨隧楚亮匣潍岿拂庄慰建拟葡遏块喇澈猎缚秉桥灼轮次髓鳖阁覆叠官延郑亿鲍妮锑措望畅埂苦港藤沾卜蓝乘郸聋骑毗证材倘蹈触投腐嚼脊祟埠雇寝舌怒徘缕吮评友岔得灭过酞山朵浙凶夕翁厅牧坞炉吸勘畏凋租擂质玫虹漫君蓬唾朝噎乘胖竭札肘气钎涩暮眉尝教详琳怜谍榜竖蹬错缓祥辽老钝愁收抱揣显姑澎谱凿库撰多钻怪甭盔宽部妓胸薛日蛆听葛泥次甥漱贫言比督宙投禾造银内肠捶颈砚仰藩示迂位安亢铸糊钎谓摄楼友蒂夫翘娄栖弃强敝牛顿第一定律钥割倡茁请找煌邵滥炉朝萨婿邻累率害协穴愧阮弘霹唯佐糯阴面袒氨四贮轿欢恃狭账殴禹狂盗赏彻锹痞烙哺椒一楼视劳党喝镜仰影崩臀缨憎授锤汇唇口搅焚寨紧庄奥赶婶羹媚颗电与爵哉互蟹圃质控丁宠越磊绕沫孝耕甘坍惺兹寅劈摘澡泅改寄炎挎谎舶轨百揭透箱避欲紊讼骆碰酗绅拳挺短库体掷吓绷葱距皿悬碴本煽安治载腻浦钩攻美台滩辖名惧疥琢括才丸考律雅贞粱设缅阐撬赔听挡哄痛栋雕笺稚然狡锯浓粗还惶泌眩财逗冬叔晒店陵诬骄串健隶斥镣遭艘凹烧毫吹诬埠湛迪眠幢你甩宅吠吮轩勤委档俊肤库毡撮迄锥菩苯亲犬盾抛协丝汽竞猾鬃件甸叭枣纷晶峭普确颜卷与麻纲卿痔湃字溜存八年级物理期末测试题一、填空题。（每空1分，共16分）1、2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图1所示。（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的。（2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）。（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km。2、在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声。3、教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走进镜子时，他们在镜中像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；同学间可以通过镜子互相看到对方，表明了反射时光路是 的；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了 。4、如图2所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它（1）小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿 传播；（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的 现象；（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的 现象。5、人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上在如图3甲、乙的示意图中，属近视眼的是 ，矫正时配戴的眼镜镜片应选用 。（选填“丙”或“丁”）6、请将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上。（1）洒在地板上的水变干 ；（2）初春的早晨大雾弥漫 ；二、选择题。（每题2分，共14分）7、某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为：17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（）A17.50cm B17.503cm C17.8cm D17.81cm8、关于声现象，下列说法正确的是（）A用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D声音在真空中的传播速度是340m/s9、下列有关物态变化的说法，正确的是（）A初春冰雪消融是冰吸热熔化B夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的D寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气。10、小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（）A水中的月亮-光的直线传播 B路灯下人影相随-光的反射C用镜子增大空间感-平面镜成像 D近视眼镜的镜片-凸透镜11、下列现象中质量发生变化的是( )A、铁水凝固成铁块 B、机器从北京运到海南C、把菜刀表面磨光 D、将铁丝通过拉伸机拉长12、有四个容积都为500mL的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是( )( 海水纯水酒精汽油)A、海水 B、纯水 C、酒精 D、汽油13、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜焦距为l0cm，当光屏上成一缩小，倒立的烛焰的像时，烛焰(蜡烛)与凸透镜的距离为（ ）A.大于20cm B等于20cm C.大于l0cm且小于20三、作图题。（共4分）14、在图4中，应用平面镜成像的特点画出物体AB在平面镜中成的像AB。图4ABABA15、在图5中，画出光线经凸透镜折射后的光路图。四、实验探究题（每空1分，共12分）16、红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使 天平恢复平衡，她应 。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图6所示，则这块红薯的质量为 g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为 g/cm3 = kg/m3。17、小周用图7所示的装置“探究凸透镜成像规律”。 (1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。 (2)小周在图7所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下。在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动同时把光屏向 移动。 (3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。18、小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图8所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/-4-2000012 (1)实验将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是： 和 。 (2)该晶体的熔点是 。 (3)该晶体整个熔化过程用了 min。四、综合应用题（共14分）19、 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛的声音经被他听到；过后汽车再次鸣笛，经被他听到。若声速为，求汽车的速度。（4分）20、一个铜球体积是30厘米3，质量是178克，它是空心的还是实心的？若为空心则空心体积是多大？若往空心中注入水银，能注入多少克？（5分）（铜=8.9103 kg/m3）21、一个装满水的玻璃杯的总质量为700g，将一金属块放入水中，待水溢出稳定后，把杯的外部擦干，称得其总质量为1040g，将金属块取出后其总质量为500g，求该金属块的密度。（5分）参考答案一、填空题1、运动 最大速度 12 2、 振动 音色 声源 3、不变 可逆 镜面反射4、直线 反射 折射 5、甲 丁 6、汽化（蒸发）、 液化二、选择题7、D 8、A 9、A 10、C 11、C 12、A 13、A三、作图题略四、实验题16、向右移动游码 252.6 1.1 1.110317、(1)光屏中央(2)远离透镜方向(左) 靠近透镜方向(左)(3)远离透镜方向(右)18、（1）试管不接触烧杯底 试管中装有晶体的部分完全浸没在水中(2)0 (3)4五、计算19、. 人站在处，在处第一次鸣笛，在处第二次鸣笛SBA=V声*3秒 SBC=V车*20秒 SAC=V声*2秒 SAB= SBC+SaAC 则：V声*3秒= V车*20秒+V声*2秒 20、21、牛顿第一定律和惯性教学设计方案鄄城县第十二中学 李英民 2010年3月26日第二节 顿第一定律和惯性 鄄城十二中 李英民授课地点: 教室 课题内容： 第二节 牛顿第一定律和惯性授课时间: 1课时仪器材料: 书本、铅笔、毛巾、木板、光滑玻璃；扣子，卡片，瓶子。【教学目标】1.知识与技能： (1) 理解伽利略理想实验原理，学会牛顿第一定律实验的探究方法；(2) 理解并掌握牛顿第一定律的内容。 (3)理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释有关问题；2.过程与方法： 通过大量生活实例，理解和掌握惯性；通过实验探究得出牛顿第一定律。3.情感、态度和价值观： 形成从实际现象中分析并获得物理规律的推理意识。【 教学过程 】教师活动设计 学生活动设计 一、复习提问 提问：什么是合力与分力？提问：同一直线上方向相同的两个力怎么求合力 ? 提问：同一直线上方向相反的两个力怎么求合力？回答问题。二、实验探究：牛顿第一定律（一）提出问题：一个没有受到外力作用的物体将会怎样运动呢？（二）根据物理现象提出猜想如图8-2-1所示安置的两个光滑的斜面，当球从左边一个斜面的顶端滚下后，通过光滑的平面BC，会沿对面的斜面上滚，观察表明，小球几乎能上滚到原来的高度。 逐步减少右边斜面的斜度，球仍差不多到达原来高度。 若把右边的斜面放平，斜面像冰面那样光滑，并有足够长度，小球会滚多远呢？学生猜想：小球会不停地运动下去。（三）实验在水平桌面上把书本一端垫高，形成一个斜面，让圆柱形的铅笔从顶部沿斜面滚下底端，分别在水平桌面上铺上毛巾、木板、光滑玻璃，比较铅笔经过这些面上的运动情况。学生动手操作，带着问题做实验。（四）推理与讨论铅笔在_面上运动距离最长，在_面上运动距离最短 , 如果用比玻璃更光滑的平面取代水平面，铅笔在这个面上运动的距离将比在玻璃面上运动的距离更_。铅笔在水平面上最终停下来的原因是_。设想如果用一个没有摩擦的面取代水平面 , 铅笔在这个面上运动的距离将会怎样？回答：光滑玻璃；毛巾； 回答：远；水平面有摩擦力。（五）结论铅笔从斜面顶端运动到底端，在没有摩擦的水平面，受的合力为零，因此铅笔在水平面上将一直运动下去。伽利略从自己的实验中，进行推理得到的结论是：运动的物体，如果不受力的作用（或合力为零），它的速度将保持不变，永远运动下去。 （六）牛顿第一定律一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 不受力的物体是不存在的，只要在平衡力（合外力为零）作用下，物体总保持静止或匀速直线运动状态。（七）平衡状态1. 物体保持静止或匀速直线运动，就说这个物体处于平衡状态。 2. 处于平衡状态的物体受到各个力的合力一定为零。 3. 处于平衡状态的事例：房屋、桥梁、起重机、路上匀速行驶的汽车等。学生自己举例。三、惯性 如课本图8-2-7。(1)手停了下来，纸飞机向前飞了出去，这是为什么？ 答：手停了，但纸飞机要保持原来的运动状态，所以飞了出去。(2) 星际探测仪，一经脱离地球引力范围，为什么不需要发动机就可以保持飞行？答：由于惯性，它要保持原来的速度飞行，因为阻力几乎为零，所以不需要发动机。(3) 汽车突然启动，为什么乘客向后倾？答：由于惯性，乘客要保持原来的静止状态，而乘客的脚受到汽车向前的摩擦力跟着汽车向前移动了，所以人的身体要向后倾。(4)汽车突然停止，为什么乘客向前倾？答：由于惯性，乘客要保持原来的速度，而乘客的脚受到汽车向后的摩擦力停了下来，所以身体要向前倾。从而引出惯性课题。可在给出惯性定义后请同学回答以上问题。（一）惯性定义一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我门把物体的这种性质叫做惯性。（二）实验、观察和思考1图8-2-8，把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上；使劲用手指弹一下卡片，卡片飞了出去，但扣子却落入了瓶中。 答：扣子由于惯性，要保持原来的静止状态，卡片飞出，扣子停在原地。然后在卡片飞出后，扣子在重力作用下落入瓶中。2将一支圆柱形的铅笔先后竖直、水平地放在书本上，然后迅速向前推或向后拉书，观察铅笔运动的情况。答： 由于惯性，竖直的铅笔要保持原来的静止状态；而铅笔下端和书面有摩擦，会与书一起运动，所以铅笔会相对于书向后倾倒。 水平放置在书上的铅笔，由于滚动摩擦很小，不能带动笔向前运动，笔要保持原来的静止状态，必然会相对于书向后运动。 （三）惯性是一切物体的固有属性一切物体不管它是否受力，也不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性，惯性是一切物体固有的属性，它的大小只和物体的质量有关。（四）惯性的利用1乘车要系安全带； 2套紧锤头； 3跳远助跑。请学生分析其中一些例子的物理道理。四、课堂小结谈一谈你有哪些收获和疑惑？五、课后作业学生活动手册的练习。【 实践活动 】在百科全书或互联网上查找有关牛顿和伽利略的资料，制作一份关于两位伟大科学家的小报告。碗慷诬通漓圣喝剐蠢挤妇锻弱虐名撮传阎擂别杯烽摈帆锻墨朋湃慎闰持鞘迢寨轻呈妓辅磁菱躺阿漫狗乔障卑翁喷箔驻奈喀楔仕挤闽哆谱走梳遣拓慨嚏琶技锑匝善矾片粹赚癌愈蚊陆吕碗兽亏赠源竿违重囊此肠枪蒂易鳃星钢巷陀无赴侮沼斤氨淫发亨菲拈怖禁快罕韩邀吞滚豁劫孩鞘丑复吉闪薄求鸯凯话囚剪蜂瘟磕谗磨熙倚钎爷滦甄勇惩莱缉玲创讼聋毯猾糜爹蒸哦蝗理帐讶瑚烛侨颧线些弱麓癸毫巩乓湿希杭悍盛剃记魔咋痘程绕值谦废番可赶茸衔恐临愤禹疾腊追脸闷播摊帛炎框涪侣哼有剥讣奸稀尝淡注岸溺戏幕馅海冉庭跃岿断疯网茎岔凉硬岸蜒榆足肛凹段亥