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文档简介

内容 11、狐狸和乌鸦 复备栏第二课时备课时间： 上课时间：教学内容：指导精读，感悟内容，道理。教学目标：1、有感情地朗读课文，复述课文。2、懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。教学重点：分角色朗读课文，复述课文。教学难点：懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。教学过程：一、 复习引入1、认读生字词语。2、回忆课文，指名说说故事发生的地点及原因。 二、精读2-5节。（1）谈话过渡。（2）找出描写狐狸想吃肉，打鬼主意的词语，（直流流口水眼珠一转)指导读,理解:“直”出示小黑板:直:a，从上到下的b，直线的c，一个劲儿的引导讨论：选出正确的义项。（3）再读课文，用“ ”画出出狐狸说的话，用“”画出写乌鸦的句子。（4）理解理解狐狸的话。a、指一名女生读第2节，狐狸的话（板：亲爱您）理解“你与“您”。反复读，体会狐狸故意讨好的话。b、指一男生读第3节中狐狸的话。（板书：赔笑，孩子好吗？）讨论：赔着笑脸是什么意思？狐狸为什么这样？c、指读第4节，反复读看谁读得好。d、讨论：乌鸦对狐狸的三次话各有什么反应？为什么？指导读写乌鸦的句子。三、齐读第六节。四、学习了课文，我们懂得一个什么道理？五、分角色读课文。六、指导复述故事。七、拓展练习，加深感悟续编故事：第二天，乌鸦又叼着一片肉，又遇到了狐狸。八、总结课文。1、交流：你想对狐狸和乌鸦说点什么？2、师小结：喜欢听奉承话容易上当受骗。3、教给学生名言：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。 七、布置作业1、抄写课后词语2、在括号里填上合适词（教参150页）3、把下列句子中加点的词换成另一个词，意思不变。 您的羽毛真（ ）漂亮（ ） 您的嗓子真（ ）好。 狐狸叨起肉一溜烟（ ）跑了。 去年你经常（ ）在背地里（ ）骂我。板书设计：11、狐狸和乌鸦狐狸 乌鸦亲爱 您 没有回答赔笑
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