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文档简介

五年级上期语文期末复习资料1、窃读记的作者是 ，课文以 为线索记叙了放学后急匆匆地赶到书店读书，到晚上依依不舍地离开的 和 ， 两个场景的插入，细腻生动地刻画了“窃读 ”的 与 ，表现了“我”对 和对 ，全文的中心句是 。2、走遍天下书为侣的作者是 作家 ，课文通过层层递进的 ，以 的方式层层剥笋地表达了自己的观点： 。感悟到作者对 ，对书的喜爱到了 的程度。3、泊船瓜洲、秋思、长相思都是脍炙人口、情意绵绵的 ，都表达了作者对家乡 和 。泊船瓜洲是 诗人 写的，这首诗是 ，全诗最能表达诗人思乡之情的诗句是 。秋思是 诗人 写的，此诗 ，借助日常生活中一个小小的片断 时的 和 ，非常真切细腻地表达了 之人，对家乡亲人的 。4、梅花魂的作者是 ，文章通过回忆五件小事，表达了外祖父对 的情感。“魂”指的是精神，梅花魂即 。梅花的精神就是 的精神，这也正是中华民族的 。作者不是空泛地 ，而是用 来表达的。5、鲸是一篇 ，介绍了鲸的 、 、 、 等方面的知识。“不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”此句中，作者使用了 的说明方法，突出了鲸 的特点。课文还运用了 、 、 等多种说明方法。6、新型玻璃这篇说明文介绍了 种新型玻璃的特点和用途，分别是 、 、 、 、 。7、钓鱼的启示课文按 记叙的，写了当我钓到大鲈鱼时，我 ，爸爸让我把鲈鱼放回湖里时，我 。但因爸爸的话没有商量的余地，我只好把大鲈鱼 。事情过去 后，我从中得到深刻的启示： 。一个人要是从小就受到这样 ，就会获得 的勇气和力量。“我”的心情变化是：( )（ ）（ ）（ ）。8、落花生的作者是 ，文章是一篇 ，课文围绕落花生讲了 、 、 、 四方面的内容。本文通过 的表达方法，让我们领悟到做人的道理： ，学习花生 、 的品格。9、地震中的父与子的作者是 作家 ，课文讲述的是1994年美国 大地震中，一位父亲 ，抱着 ， ， ，经过 的挖掘，终于在废墟中救出 的故事，歌颂了 ，赞扬了 之情。文中三次反复出 ！这样写的好处是强调了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。10、“精彩极了”和“糟糕透了”的作者是 作家 ，课文按 顺序记叙了作者童年时，父亲和母亲对他作品的 的评价，这两种评价对他产生的 ，以及作者从这两种评价中 。11、圆明园的毁灭作者是从 、 、 ，再现了圆明园当年的 。这篇课文着重写了 和 两方面的内容，表达了作者对 的热爱，对侵略者野蛮行径的 ，激发人们 ，增强振兴中华的 和 。12、狼牙山五壮士的作者是 ，课文按照 记叙了： 、 、 、 、 的故事，作者抓住了五壮士的 、 、 ，表现了五位壮士 的 和 。13、七律长征本课是 在红军 胜利结束时写下的一首诗。这是一首 ，分为 、 、 、 。全诗运用了 、 、 等修辞手法，生动地概述了 的艰难历程，赞扬了中国工农红军的 和 。1
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