四年级下册科学《小动物的生长》教案分析.doc_第1页
四年级下册科学《小动物的生长》教案分析.doc_第2页
四年级下册科学《小动物的生长》教案分析.doc_第3页
四年级下册科学《小动物的生长》教案分析.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册科学小动物的生长教案分析过程与方法：能从小动物的生长记录中，通过比较找出小动物生长发育的一般过程和主要变化并与同学交流。情感态度价值观能通过交流体验饲养小东物的艰辛联想到父母抚育自己的艰辛。教学过程：引入一谈话：经过一段时间的饲养，小动物是否长大了？互相交流饲养体会。二活动：“整理我们的记录”1自主整理饲养记录。（根据课本提示进行整理）2向同学们介绍自己饲养的小动物在生长过程中的变化。三活动“展示我们的成果”1看课本上王佳同学的饲养日记。2学习饲养小鸡日记的写法。四交流活动1向同学介绍自己饲养的成功经验和失败教训。2交流科学的饲养方法。3讨论：设计个性化记录表，记录影子和温度变化。4将其他小组同学的研究成果记录在自己的统计表内。五活动：“向同学介绍自己的研究过程和研究成果”1学习课本上王新叶同学的观察记录报告。2交流我们的记录。3互相评价。4评一评哪组的观察记录更仔细，研究成果更丰富？ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论