猜想、证明与拓广.doc_第1页
猜想、证明与拓广.doc_第2页
猜想、证明与拓广.doc_第3页
猜想、证明与拓广.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1有一张8 cm 8 cm的正方形的纸片，面积是64 cm2。把这张纸片按图24左图所示剪开，把剪出的4个小块按图24右图所示重新拼合，这样就得到了一个长为13cm，宽为5cm的长方形，面积是65 cm2。这是可能的吗？说明 这是一个经验与逻辑不符的例子，希望学生通过学习体会到：对于数学的结论，完全凭借直观判断是不行的，还需要通过演绎推理来验证。 2下图是由10 把相同的折扇组成的“蝶恋花”（图 l ）和梅花图案（图 2 )（图中的折扇无重叠）, 则梅花图案中的五角星的五个锐角均为 A . 36 B . 42 C . 45 D . 48 第10题已发表在中学数学研究2003年第7期 浙江省台州职业技术学院九峰分院 318020例1、你的判断对吗？（1）图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？先猜一猜，再量一量.（2）下图的两条线段AB与CD哪一条长一些？先猜一猜，再量一量.（3）图中有曲线吗？ （4）如图，是一张边长为8cm正方形纸片，把它们剪成4块，按右图重新拼合，这4块碎片恰好能拼成一个长为13，宽为5的长方形吗？本例题应主要让学生自己通过分组合作共同研究，判断能否完成这样的拼图，进一步感受到仅凭观察、猜想、操作、实验是不够的，强调我们在以后的数学学习中要学会说理（5）下面图1中的四
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论