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东川区第四小学集体备课记录表学期:2017年春 年级： 五年级 学科： 语文 习惯篇、第 三 单元主题第三单元集体备课 参加人员马梅、李瑞波、朱莹、林代莲、朱成勇、胡庭存时间2017年3月31日地点五年级组办公室主讲人马梅备课记录教学重难点教学方法第三单元：1.学会本单元的生字新词，能理解重点词句的意思。2.区别形近字、同音字及多音字。3.培养学生课外阅读的兴趣，提高学生理解分析课文的能力。4.感知课文的主要内容，理解重点词句对表现人物品格的作用，进而领悟课文的深刻内涵。5.通过习作，交给学生写作的方法与技巧。1.讲授法2.谈话法3.演示法4.练习法5.情境教学法6.自主学习法 研讨记录研 讨 问 题研讨交流（解决问题）一.第三单元：第9课：面对不幸小海伦的表现怎样？心情如何？知识给海伦的人生带来了怎样的巨大变化？第10课：阿炳的琴声和情感经历了怎样的变化？第11课：如何介绍宝船的？从哪几方面表现船队受欢迎？远航意义是什么？第12课：从司马谈的遗嘱中，可以看出他是个怎样的人？遭受酷刑后，司马迁悲愤交加，他“悲”什么？“愤”什么？第13课：精读的原因是什么？略读的好处是什么？ 二.习作：写一次比赛，过程要写具体。观察一种自然现象，把他的特点写出来。三.练习3：成语重点理解，口语交际让学生、多说。四.结合教学按计划认真进行小课题研究 。1. 通过举一反三的方式培养学理解课文词句的能力。2. 重点字、易错字要反复强化，教会并培养学生认真听课及做笔记的好习惯。3. 用提问方式让学生在课文中找答案，根据课文内容拓展课外知识。4. 根据每篇课文内容进行思品教育，分析课文中出现的人物形象，学习他们的品格。教研收获1. 明确了教学的方向，充分熟读课文帮助学生理解，做好听课笔记。2. 整理出帮助学生记忆的好方法，达到事倍功半的效果3. 班级间相互借鉴好的
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