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一年级英语期中考试分析 一年级英语期中考试分析 期中考试是对学生半个学期学习情况，也是对教师上阶段工作情况的反馈。通过分析，让我们看清自己工作中的优缺点，确定自己努力与前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确的方向，走得更好。一、试卷分析试卷难易程度适中，知识面覆盖较全，分布到位并非常仔细，把握每个单元的英语知识分轻重的对学生进行了考核，尤其在试题内容中采取了灵活变化的形式，充分体现了不仅仅是单调考知识内容，而是考灵活运用知识的能力。九阅读短文，回答问题体现的比较明显。原文：Im going to a bookstore,I want to buy a comic book and an English book.The bookstore is west of the zoo.Its far from here.Im going there by bus.题目设置：以Chen Jie的口气回答问题。What are you going to buy? How do you go to the bookstore?这样就相对的增加了试卷的难度，考察学生的灵活运用能力。二、学生考试情况分析总体来说，一班二班的情况要比三班四班好点，纵观学生的做题情况，基础知识掌握的还是不牢固，如：根据图片提示写出短语，试卷上的图片是明信片，有很多同学写成了comic book，当然，这也与平时对图片不重视有关。以前考过的题目还是不会做，如：八，警示标志，在第一单元自测题中已经做过了，这次考试又考到了，错的很多，这是我没有预料到的。十，周末计划，在三单元自测和Recycle one 考试中以考过，考试之前复习也强调过，有些学生不当回事，以至于丢分很多，再就是此次考试加入了提示I usually，增加了试卷难度。三、教学现状产生的原因及改进措施从这次考试情况来看，两极分化的现象还是很严重。经过平常的课堂教学的巩固但是个别题目反复做过几次也没能把握好，这是教学中的大忌。针对这些问题和现象，在接下来的下半学期要采取的措施有：1继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能。2六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态有关的练习题，通过不同形式的习题加强，加深对不同时态的理解与记忆。3. 尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。抓好课外补差，减少两极分化现象。4组织灵活多样的课堂教学活动，促使每位学生积极参与，从而才能激发学生的学习和参与兴趣,提高学生学习英语的积极性，促使每位学生争相开口，从课堂交际活动中积累丰富的英语知识，发展语言技能，提高语言能力。5充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，设计丰富多彩的教学活动，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，提高课堂效率。 英语
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