北师大版四年级语文上册第四单元测试A卷含答案.doc

北师大版四年级语文上册第四单元测试A卷（Word版含答案）一、用“”给带点字选择正确的读音。(4分)二、看拼音，写词语。(6分)mio hu j rn fn fshu hu chngdn linxing三、 比一比，再组词。(8分) 四、写出下列加点词语的反义词。(4分)1人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。伟大()2米勒出生在一个贫苦的农民家庭。贫苦()五、根据词语不同意思分别造句。(4分)1骄傲2新鲜六、修改病句。(在下面横线上写出正确的句子)(6分)1拾穗这幅画会使人产生丰满的感受和联想。_2我对落花生这篇文章影响很大。_七、填一填。(11分)1播种行为，收获_；播种_，收获_；播种_，收获_。2茅檐长扫_，_手自栽。3明月别枝_，清风半夜_。_说丰年，听取_。八、根据你对课文的理解为下面问题选择正确答案。(3分)1花生的可贵之处是()A默默奉献，不炫耀自己。B高挂枝头，让人产生羡慕之心。2拾穗是对法国画家米勒同名()的赏析。A水彩画B油画C水墨画3柚子树下一文记叙了丰收的季节孩子们()、()的情景。A游戏B读书C劳动九、快乐阅读。(24分)(一)秋秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊(sn xn)色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；金帅苹果则显示着一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。葡萄呢，就更加绚丽多彩：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰(gugui)的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠哦！好一派迷人的秋色啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。1用“”给文中带点字选择正确的读音。(2分)2短文通过对_、_、_、_的描写，告诉人们山区的秋天十分迷人。(4分)3根据文中画“”的句子填空。(3分)这是一个_句，作者把_比作_。4你喜欢秋天吗？为什么？(3分)_(二)我爱花生花花生的花，一般在七月开。青青的花生株上，露出鲜黄的嫩苞。清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午反射着阳光，亮晶晶的。这时，小苞缓缓地绽开了！一朵、两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有(至致)地撒在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄，犹如(萃 翠)绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香。我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”妈妈制止我，“花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一(棵颗)花生。它把果实埋在地下，不让人知道自己的(功攻)劳。”我对花生花产生了敬佩之情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、默默无闻的普通劳动者。1将文中括号里不恰当的字用“”画掉。(2分)2联系上下文，解释下列词语。(2分)醒目：_默默无闻：_3用“”画出描写花生花的一个句子。(3分)4短文借赞美花生花，赞美了_。(2分)5读了短文，你对花生花产生了什么情感？写几句话来赞美一下花生花。(3分)_十、笔下生花。(30分)丰收的季节，各种各样的水果成熟了，田里的庄稼成熟了。农民们在挥汗如雨采摘果实的时候，尽管满身疲惫，却掩饰不住内心的喜悦。同学们靠着自己的努力也一定有许多收获，给自己带来了成功、喜悦和自信。请你自定题目，以“收获”为主题写一篇作文。北师大版四年级语文上册第四单元测试A卷参考答案一、liususucn 二、描绘居然吩咐收获承担联想三、示例：四、1.渺小2.富裕五、示例：1骄傲2新鲜六、1.拾穗这幅画会使人产生丰富的感受和联想。2落花生这篇文章对我影响很大。点拨：第1句是用词不当；第2句是语序不当导致句子意思出错。七、1.习惯习惯性格性格命运2净无苔花木成畦3惊鹊鸣蝉稻花香里蛙声一片八、1.A2.B3.AC九、(一)1.xngui 2.柿树苹果山楂树葡萄3比喻葡萄珍珠4示例：我喜欢秋天，因为它有硕果累累的景象，也有灿烂绚丽的色彩。(二)1.2形象明显，容易看清。不为人所知，不出名。3示例：那些小小的黄花疏密有致地撒在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。4朴实无华、默默无闻的普通劳动者点拨：短文最后一段已点明了写作用意。5示例：我对花生花产生了敬佩之情。你朴实无华，有一颗谦虚的心；你不慕名利，