加强思想道德建设.docx_第1页
加强思想道德建设.docx_第2页
加强思想道德建设.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

思想道德修养与科学文化修养教学反思攸县第一中学： 宁金虎本节课的亮点有：1、 能够紧扣新课程标准，围绕大纲精心备课，做好课件，让本节课能做到有的放矢，使学生能明白本节课要掌握哪些知识。 2、能够遵循学校课改的大方向，贯彻学校的新课改理念，能较好的运用“三五模式”进行教学。 3、在教学中，教师教态自然，对学生能够进行及时评价，有助于激发学生的学习热情；小组讨论时，教师能够较好的巡视讨论情况，对学生提出的新问题能较好的加以处理。4、 本堂课能很好地做到首尾呼应，有较好的情感态度价值观教育。5、 本堂课教师在引导培养学生的辩证思维能力方面做得较好。6、 本堂课的思路相当清晰，知识总结到位。7、 能够熟练地运用多媒体进行有效的教学。如利用超链接，以视频导入；为了有针对地进行教学，在主问题幻灯片上进行了超链接教学；课堂小结时采用了简单明了的动画效果；最后精心制作了动画并进行了音频链接。通过这些，紧紧地扣住了学生的心弦。本节课不足之处有：在备课环节，应更充分地考虑自学过程中预设问题的开放性；各学习小组在小组内部讨论问题时，气氛还不够热烈，部分同学参与积极性有待进一步提高；在上课过程中，还应该大胆的对学生会的问题舍弃不讲，这样就可以节省更多的时间；对于学生生成的新问题，可以进行新一轮的合作学习，让学生充分讨论，再让学生展示，确实难的问题，教师可以适当加以点拨、引导，也可将之留到课后，让学生继续去探究，不要急于将答案告诉学生；如果有时间的话，知识网络的构建应该由学生先自主构建，再小组讨论后，请学生展示，其他学生加以评价，最后老师才展示参考的知识网络；上课的声音应力求进一步做到抑扬顿挫、声音洪亮、节奏感强；自主检测题还可以选一些主观题来训练学生的答题思维，检测时间还可以多留些，节奏放慢些。改进设想：首先将预设的问题与导入的视频材料加以有机地结合，并将问题尽量设置得开放些。其次对于学生会的问题要大胆的舍弃不讲，也不要展现所谓的标准答案，为后面的自主检测赢得更多的时间。再次，在课件制作上要为重点、难点问题的讨论设置好的情景或材料；要继续坚持让每个小组的同学轮流发言的做法。最后在上课过程中，要使师生更加投入到课堂中来，抓住适当的时机多搞几次小循环；要引导学生在把握各个问题的内在联系的基础上自主构建本堂课的知识结构；在自主检测题里适当地编入一些有代表性的主观题以更好地训练学生的政治思维能力。本人通过这节课之后收获很大，既进一步加深了对学校课改模式与理念的理解，又明白了自己的不足。今后，我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论