数学人教版五年级下册分数与除法.docx_第1页
数学人教版五年级下册分数与除法.docx_第2页
数学人教版五年级下册分数与除法.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数与除法的关系学习内容：分数与除法（一）p49（例1）学习目标：1、使学生理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。2、利用分数与除法的关系解决简单的问题。学习重点：理解分数与除法的关系。利用分数与除法的关系解决简单的问题。学 习 活 动 流 程活动一：复习引入关键问题：你能又快又对的计算下面各题吗？活动要求：1、学生独立计算，要求商不能用近似数表示。89 47 2、学生代表分享计算结果。活动二：学习例1关键问题：你发现分数与除法有什么关系？ 活动过程： 1、学习例1学习程序：独立思考 -组内交流-各小组交流-梳理小结 2、学习例2 学习程序：独立思考 -组内交流-各小组交流-梳理小结活动三：发现分数与除法的关系关键问题：你发现分数与除法有什么关系？活动程序：1、观察例1和例2的算式，边观察边思考问题2、组内交流3、各小组交流4、梳理提高活动四：运用巩固活动任务：运用分数与除法的关系完成下面各题活动程序：1、练习题。用分数表示下面各算式的结果。 45= 511= 32= 817= 1523= 9100=填一填。9cm=dm 3cm=m 7dm=m 11秒=分 5分=时 8时=天解决问题。把1kg的糖平
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论