2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版).doc_第1页
2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版).doc_第2页
2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版).doc_第3页
2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版).doc_第4页
2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版).doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网2012年高考试题分项解析数学(理科)专题01 集合(教师版)一、选择题:1.(2012年高考新课标全国卷理科1)已知集合;,则中所含元素21世纪教育网的个数为( ) 【答案】【解析】,共10个.2 . (2012年高考广东卷理科2)设集合U=1,2,3,4,5,6, M=1,2,4 则A .U B 1,3,5 C 3,5,6 D 2,4,6 3.(2012年高考北京卷理科1)已知集合A=xR|3x+20 B=xR|(x+1)(x-3)0 则AB=A (-,-1)B (-1,-) C (-,3)D (3,+) 4.(2012年高考浙江卷理科1)设集合Ax|1x4,Bx|x 22x30,则A(RB)A(1,4) B(3,4) C(1,3) D(1,2)【答案】B【解析】A(1,4),B1,3,则A(RB)(3,4)5. (2012年高考山东卷理科)已知全集=0,1,2,3,4,集合A=1,2,3,,B=2,4 ,则(CuA)B为A 1,2,4 B 2,3,4C 0,2,4 D 0,2,3,4【答案】C【解析】,答案选C.6.(2012年高考辽宁卷理科1)已知全集U=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,集合A=0,1,3,5,8,集合B=2,4,5,6,8,则为 (A)5,8 (B)7,9 (C)0,1,3 (D)2,4,621世纪教育网 7(2012年高考江西卷理科1)若集合A=-1,1,B=0,2,则集合zz=x+y,xA,yB中的元素的个数为( )A5 B.4 C.3 D.2 8.(2012年高考湖南卷理科1)设集合M=-1,0,1,N=x|x2x,则MN=A.0 B.0,1 C.-1,1 D.-1,0,0【答案】B【解析】先求出,再利用交集定义得出MN. M=-1,0,1 MN=0,1.【考点定位】本题考查了集合的基本运算,较简单,易得分.21世纪教育网9. (2012年高考陕西卷理科1)集合,则( ) (A) (B) (C) (D) 10(2012年高考全国卷理科2)已知集合,则A0或 B0或3 C1或 D1或3 11.(2012年高考重庆卷理科10)设平面点集,则所表示的平面图形的面积为(A) (B) (C) (D)【答案】D【解析】由对称性:围成的面积与,围成的面积相等得:所表示的平面图形的面积为,围成的面积既.二、填空题:1(2012年高考江苏卷1)已知集合,则 2.(2012年高考天津卷理科11)已知集合,集合,且,则 , .【答案】,【解析】=,又,画数轴可知,.【考点定位】本试题主要考查了集合的交集的运算及其运算性质,同时考查绝对值不等式与一元二次不等式的解法以及分类讨论思想.21世纪教育网3(2012年高考上海卷理科2)若集合,则 . 4. (2012年高考四川卷理科13)设全集,集合,则_。三、解答题:1(2012年高考江苏卷23)(本小题满分10分)设集合,记为同时满足下列条件的集合A的个数:;若,则;若,则(1)求;(2)求的解析式(用n表示) 2(2012年高考上海卷理科23)(4+6+8=18分)对于数集,其中,定义向量集,若对任意,存在,使得,则称具有性质例如具有性质(1)若,且具有性质,求的值;(2)若具有性质,求证:,且当时,;(3)若具有性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论