2017秋季山大作业答案.docx

【单选题】最有效的沟通是（）和非语言沟通的结合。 A、口头语言沟通 B、书面语言沟通 C、肢体语言沟通 D、语言沟通我的答案：D 得分： 5.0分 2 【单选题】沟通的内容不仅有信息沟通，还包括更加重要的思想和()沟通。 A、知识 B、问题 C、困难 D、情感我的答案：D 得分： 5.0分 3 【单选题】三明治批评法的批评部分在第（）层： A、第一层 B、第三层 C、第二层 D、三层都有我的答案：C 得分： 5.0分 4 【单选题】听到有人叫了你一声，最好的反应是（） A、不予理睬。 B、表情较严肃地：有什么事请说吧! C、立即应一声。 D、非常热情地回应一声：哎，有什么好事找我呀？我的答案：D 得分： 5.0分 5 【单选题】什么是反馈（） A、指出对方做得正确的或者是错误的地方 B、对于他人的言行的解释 C、对于将来的建议 D、对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好。我的答案：D 得分： 5.0分 6 【单选题】交谈中，对方看了好几次手表这意味着（） A、立即回馈：不好意思，打扰你这么长时间。你好像还有别的安排，那么我改天再来向你请教吧！ B、你毫无觉察继续说话，对方已心不在焉。 C、不好意思，可能还要占用你一点时间！ D、你还有别的事，是吗？我的答案：A 得分： 5.0分 7 【单选题】表扬与批评的正确方法是（） A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开 B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下； C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开； D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行我的答案：B 得分： 5.0分 8 【单选题】沟通的起点是(A)，终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时，他又转变为信息的发送者，最初起点上的发送者就成为了信息的接收者 A、发送者 B、接收者 C、信息的发送者 D、信息的接收者我的答案：B 得分： 0.0分 9 【单选题】会影响沟通效果的因素哪些是不对的（） A、语言习惯 B、面部表情 C、语音语调 D、环境色彩我的答案：D 得分： 5.0分 10 【单选题】药患沟通中，哪个要求不是必要的（） A、留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受； B、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值； C、留意沟通对象家庭、籍贯和职业 D、留意自身的情绪反应，学会自我控制我的答案：C 得分： 5.0分 11 【多选题】一个完整的沟通过程包括六个环节，即：() A、信息源/发送者 B、通道 C、接收者 D、障碍 E、E反馈我的答案：ABCDE 得分： 5.0分 12 【多选题】在沟通中发送的不仅仅是信息，还有思想和情感。在发送信息的时候，需要注意几个问题：（） A、（How） B、（When） C、（What） D、（Who） E、（Where）我的答案：ABCDE 得分： 5.0分 13 【多选题】药患沟通技巧的留意（）： A、留意沟通对象的教育程度 B、留意情绪状态及对沟通的感受 C、留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值 D、留意自身的情绪反应 E、学会自我控制我的答案：ABCDE 得分： 5.0分 14 【多选题】衡量一切沟通技巧的最高标准是（）： A、说者说到听者想听的 B、说者说听者高兴的事 C、听者听到说者想说的 D、听者认真聆听我的答案：AC 得分： 5.0分 15 【多选题】用药告知应区别对待、有的放矢。对于（）等特殊患者以及农村患者要重点交待，免疫力强的患者、知识分子可以简单告知。 A、老年人 B、青壮年 C、儿童 D、肝肾功能障碍者 E、孕产妇我的答案：ACDE 得分： 5.0分 16 【判断题】执业药师和同事沟通尽可能地采用专门的、准确的医学术语，保证沟通内容的准确性。我的答案： 得分： 5.0分 17 【判断题】急诊时，执业药师是主要执行者，临床药物实验等，药师是协助者。我的答案： 得分： 5.0分 18 【判断题】打电话包含一定的信息，不包含一定的思想和情感，对信息和思想、情感两者之间不都有所包含。我的答案： 得分： 5.0分 19 【判断题】把所有与药疗有关的内容都告诉患者我的答案： 得分： 5.0分 20 【判断题】沟通上的黄金定律：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。我的答案：者行为学 课程评价 窗体顶端窗体底端返回 线上作业201710 题量： 10 满分： 100 分 创建者：辅导老师 截止时间： 窗体顶端1 【单选题】与消费者的社会性需要是否得到满足相联系的一种稳定性体验是 A 情绪 B 情感 C 意志 D 品质 2 【单选题】从消费者行为的角度分析，其适应生活环境的独特行为方式是某种个性心理特征的反映，这种心理特征是 A 血型 B 个性 C 性格 D 气质 3 【单选题】推动消费行为的主导动机是 A 生活需要 B 优势需要 C 现实需要 D 潜在需要 4 【单选题】消费者在一定的购物环境中所表现的消费行为即： A 消费 B 购买行为 C 买卖行为 D 消费心理 5 【单选题】请被调查的消费者书面回答问题，从而了解其动机、态度、个性和价值观念等内容的研究方法是 A 观察法 B 访谈法 C 问卷法 D 调查法 6 【单选题】一切复杂心理活动的基础是 A 感觉 B 知觉 C 想象 D 思维 7 【单选题】消费者认牌购货反映出来的动机是 A 情感动机 B 求美动机 C 求廉动机 D 惠顾动机 8 【单选题】经营者借助于一定的中介性物质传播信息，加强刺激物的刺激效果，促进消费者回忆和发生购买行为，利用的是消费者的 A 意志努力回忆心理机能 B 无意志努力回忆心理机能 C 直接回忆心理机能 D 间接回忆心理机能 9 【单选题】消费者貌似不注意某一事物，而实际心理活动却十分注意这一事物，这是注意机能的作用表现。这种机能是 A 似注意机能 B 似不注意机能 C 无意注意机能 D 有意注意机能 10 【单选题】影响消费文化的主要因素除去社会物质环境与社会精神环境外，还有者行为学 课程评价 窗体顶端窗体底端返回 线上作业201710 题量： 10 满分： 100 分 创建者：辅导老师 截止时间： 窗体顶端1 【单选题】与消费者的社会性需要是否得到满足相联系的一种稳定性体验是 A 情绪 B 情感 C 意志 D 品质 2 【单选题】从消费者行为的角度分析，其适应生活环境的独特行为方式是某种个性心理特征的反映，这种心理特征是 A 血型 B 个性 C 性格 D 气质 3 【单选题】推动消费行为的主导动机是 A 生活需要 B 优势需要 C 现实需要 D 潜在需要 4 【单选题】消费者在一定的购物环境中所表现的消费行为即： A 消费 B 购买行为 C 买卖行为 D 消费心理 5 【单选题】请被调查的消费者书面回答问题，从而了解其动机、态度、个性和价值观念等内容的研究方法是 A 观察法 B 访谈法 C 问卷法 D 调查法 6 【单选题】一切复杂心理活动的基础是 A 感觉 B 知觉 C 想象 D 思维 7 【单选题】消费者认牌购货反映出来的动机是 A 情感动机 B 求美动机 C 求廉动机 D 惠顾动机 8 【单选题】经营者借助于一定的中介性物质传播信息，加强刺激物的刺激效果，促进消费者回忆和发生购买行为，利用的是消费者的 A 意志努力回忆心理机能 B 无意志努力回忆心理机能 C 直接回忆心理机能 D 间接回忆心理机能 9 【单选题】消费者貌似不注意某一事物，而实际心理活动却十分注意这一事物，这是注意机能的作用表现。这种机能是 A 似注意机能 B 似不注意机能 C 无意注意机能 D 有意注意机能 10 【单选题】影响消费文化的主要因素除去社会物质环境与社会精神环境外，还有【单选题】 支气管平滑肌上的肾上腺素能受体主要为（） A 1 2 B C 1 D 22 【单选题】 肌红蛋白达峰值的时间（） A 18-24h B 1-2h C 4-8h D 12-18h3 【单选题】 阿司匹林可用于冠心病治疗的原因是 A 能够减慢心率 B 能降血脂 C 可抑制血小板聚集 D 可降血压4 【单选题】 华法林可能参与哪些凝血因子的蛋白质末端谷氨酸残基的羧化作用，使这些因子具有活性（） A 、 B 、 C 、 D 、5 【单选题】 肌酸激酶同工酶（CK-MB）（）时间达峰值。 A 24-36h B 4-8h C 10-24h D 18-24h6 【单选题】 非心脏选择性1受体阻滞剂是（） A 美托洛尔 B 普萘洛尔 C 阿替洛尔 D 比索洛尔7 【单选题】 华法林的作用机制为（） A 通过抑制环氧化酶的活性 B 通过增强抗凝血酶的活性来发挥抗凝效应 C 竞争性拮抗维生素K D 通过拮抗ADP受体8 【单选题】 肌钙蛋白T在（）时间达峰值 A 24-36h B 4-8h C 10-24h D 18-24h9 【单选题】 兼有-受体阻滞作用的-受体阻滞剂的是（） A 卡维地洛 B 阿替洛尔 C 美托洛尔 D 比索洛尔10 【单选题】 不稳定心绞痛/非ST段抬高心梗的最可靠心电图表现为（） A U波改变 B QRS波群改变 C ST段改变 D ST-T动态变化11 【多选题】急性冠脉综合征（ACS）的治疗包括（） A A一般治疗 B B抗缺血治疗 C C抗血小板与抗凝治疗 D D他汀类药物 E E冠状动脉血管重建治疗 12 【多选题】急性冠脉综合征（ACS）的发病机制是（） A A易损斑块破裂和糜烂 B B血管痉挛 C C微血管栓塞 D D血压升高 E E稳定斑块的存在 13 【多选题】冠心病的治疗药物应当考虑哪些方面（） A A药物的作用机制 B B药效 C C药代 D D药物相互作用 E E药物的不良反应 14 【多选题】华法林抑制哪些凝血因子的合成而发挥作用（） A A B B C C D D E E 15 【多选题】下列属于治疗冠心病的药物种类有（） A A血管紧张素转换酶抑制剂 B B血管紧张素受体拮抗剂 C C受体阻滞剂 D D利尿剂 E E钙拮抗剂 16 【判断题】冠心病二级预防的目的是改善症状、降低病死病残率，同时防止冠心病复发。17 【判断题】使用美托洛尔对患者的心率没有影响。18 【判断题】卡维地洛兼有兼有a-受体阻滞和b-受体阻滞作用。19 【判断题】华法林钠用药后个体差异小，不需要监测。20 【判断题】美托洛尔属于β受体阻滞剂，可降低交感神经活性，减慢心率功能导航 线上作业201710 姓名：董玲 班级：2017年下学期 成绩： 100分 1 【单选题】与消费者的社会性需要是否得到满足相联系的一种稳定性体验是 A、情绪 B、情感 C、意志 D、品质 我的答案：B 窗体底端得分： 10.0分 2 【单选题】从消费者行为的角度分析，其适应生活环境的独特行为方式是某种个性心理特征的反映，这种心理特征是 A、血型 B、个性 C、性格 D、气质 我的答案：B 窗体底端得分： 10.0分 3 【单选题】推动消费行为的主导动机是 A、生活需要 B、优势需要 C、现实需要 D、潜在需要 我的答案：B 窗体底端得分： 10.0分 4 【单选题】消费者在一定的购物环境中所表现的消费行为即： A、消费 B、购买行为 C、买卖行为 D、消费心理 我的答案：B 窗体底端得分： 10.0分 5 【单选题】请被调查的消费者书面回答问题，从而了解其动机、态度、个性和价值观念等内容的研究方法是 A、观察法 B、访谈法 C、问卷法 D、调查法 我的答案：C 窗体底端得分： 10.0分 6 【单选题】一切复杂心理活动的基础是 A、感觉 B、知觉 C、想象 D、思维 我的答案：A 窗体底端得分： 10.0分 7 【单选题】消费者认牌购货反映出来的动机是 A、情感动机 B、求美动机 C、求廉动机 D、惠顾动机 我的答案：D 窗体底端得分： 10.0分 8 【单选题】经营者借助于一定的中介性物质传播信息，加强刺激物的刺激效果，促进消费者回忆和发生购买行为，利用的是消费者的 A、意志努力回忆心理机能 B、无意志努力回忆心理机能 C、直接回忆心理机能 D、间接回忆心理机能 我的答案：D 窗体底端得分： 10.0分 9 【单选题】消费者貌似不注意某一事物，而实际心理活动却十分注意这一事物，这是注意机能的作用表现。这种机能是 A、似注意机能 B、似不注意机能 C、无意注意机能 D、有意注意机能 我的答案：B 窗体底端得分： 10.0分 10 【单选题】影响消费文化的主要因素除去社会物质环境与社会精神环境外，还有 A、社会制度环境 B、社会经济环境 C、社会政治环境 D、社会文化环境 我的答案：A 窗体底端得分： 10.0分 功能导航 首页 统计 资料 通知 作业 考试 讨论 执业药师药患沟通技巧 课程评价 窗体顶端窗体底端返回 在线作业201710 题量： 20 满分： 100 分 创建者：辅导老师 截止时间： 窗体顶端1 【单选题】 最有效的沟通是（）和非语言沟通的结合。 A 口头语言沟通 B 书面语言沟通 C 肢体语言沟通 D 语言沟通2 【单选题】 沟通的内容不仅有信息沟通，还包括更加重要的思想和()沟通。 A 知识 B 问题 C 困难 D 情感3 【单选题】 三明治批评法的批评部分在第（）层： A 第一层 B 第三层 C 第二层 D 三层都有4 【单选题】 听到有人叫了你一声，最好的反应是（） A 不予理睬。 B 表情较严肃地：有什么事请说吧! C 立即应一声。 D 非常热情地回应一声：哎，有什么好事找我呀？5 【单选题】 什么是反馈（） A 指出对方做得正确的或者是错误的地方 B 对于他人的言行的解释 C 对于将来的建议 D 对刚才你接受到的这些信息给对方一个建议，目的是为了使他做得更好。6 【单选题】 交谈中，对方看了好几次手表这意味着（） A 立即回馈：不好意思，打扰你这么长时间。你好像还有别的安排，那么我改天再来向你请教吧！ B 你毫无觉察继续说话，对方已心不在焉。 C 不好意思，可能还要占用你一点时间！ D 你还有别的事，是吗？7 【单选题】 表扬与批评的正确方法是（） A 表扬时，应私下；批评时，要尽量公开 B 表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下； C 表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开； D 表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行8 【单选题】 沟通的起点是()，终点是信息的接收者。当终点上的接收者反馈其想法、意见时，他又转变为信息的发送者，最初起点上的发送者就成为了信息的接收者 A 发送者 B 接收者 C 信息的发送者 D 信息的接收者9 【单选题】 会影响沟通效果的因素哪些是不对的（） A 语言习惯 B 面部表情 C 语音语调 D 环境色彩10 【单选题】 药患沟通中，哪个要求不是必要的（） A 留意沟通对象的教育程度、情绪状态及对沟通的感受； B 留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值； C 留意沟通对象家庭、籍贯和职业 D 留意自身的情绪反应，学会自我控制11 【多选题】 一个完整的沟通过程包括六个环节，即：() A 信息源/发送者 B 通道 C 接收者 D 障碍 E E反馈12 【多选题】 在沟通中发送的不仅仅是信息，还有思想和情感。在发送信息的时候，需要注意几个问题：（） A （How） B （When） C （What） D （Who） E （Where）13 【多选题】 药患沟通技巧的留意（）： A 留意沟通对象的教育程度 B 留意情绪状态及对沟通的感受 C 留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值 D 留意自身的情绪反应 E 学会自我控制14 【多选题】 衡量一切沟通技巧的最高标准是（）： A 说者说到听者想听的 B 说者说听者高兴的事 C 听者听到说者想说的 D 听者认真聆听15 【多选题】 用药告知应区别对待、有的放矢。对于（）等特殊患者以及农村患者要重点交待，免疫力强的患者、知识分子可以简单告知。 A 老年人 B 青壮年 C 儿童 D 肝肾功能障碍者 E 孕产妇16 【判断题】 执业药师和同事沟通尽可能地采用专门的、准确的医学术语，保证沟通内容的准确性。17 【判断题】 急诊时，执业药师是主要执行者，临床药物实验等，药师是协助者。18 【判断题】 打电话包含一定的信息，不包含一定的思想和情感，对信息和思想、情感两者之间不都有所包含。19 【判断题】 把所有与药疗有关的内容都告诉患者20 【判断题】 沟通上的黄金定律：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。+山东大学继续(网络)教育学院董玲 首页 统计 资料 通知 作业 考试 讨论转基因食品的安全性 课程评价 窗体顶端窗体底端返回 在线作业201710 姓名：董玲 班级：2017年下学期 成绩： 90分 1 【单选题】食品产品中含有转基因有机体或表达产物的 A、不需要进行任何标注 B、需标注营养成分含量 C、需标注转基因成分含量 D、需标注“转基因产品”或“以转基因食品为原料”我的答案：D 得分： 10.0分 2 【单选题】转基因食品作为下列哪种食品 A、普通食品，不需要进行安全性评价 B、新资源食品，应进行转基因食品食用安全性和营养质量评价 C、保健食品，需进行功能学检验和安全性