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文档简介

学前教育学形成性考核作业学前教育学期末考试模拟试卷一、填空题（每小题1分，共10分）1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的（）。2.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是（）。3.儿童心理发展的四阶段是指：（）、前运算思维阶段、（）和形式运算阶段。4.学前教育是面向（）岁儿童实施的教育。5.学前教育效益指的是学前教育发挥（）的表现和结果。6.学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和（）的影响。7.学前教育效益的特征体现在间接性、（）、（）、多效性。8.从性质上来划分，学前教育功能分为（）和（）。9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和（）。10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。二、选择题（每小题2分，共12分）1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（ ） A.大教学论 B.世界图解 C.理想国 D.林哈德与葛笃德 2.在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（ ） A.孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ） A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 4.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（ ） A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 5.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（ ） A.苏轼 B.颜之推 C.贾谊 D.王守仁 6.教育的基本功能是（ ） A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 三、名词解释（每小题5分，共20分）1.最近发展区2.教育功能3.学前教育效益4.育人效益四、简述题（每小题7分，共28分）1.介绍我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。2.简述学前教育对个体的期望功能。3.简述提高学前教育功能发挥的策略。4.教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。五、论述题（每小题14分，共14分）结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。 六、案例分析题（每小题16分，共16分）经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一
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