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纺织城小学电子备课表格科目：语文 年级：一年级教师：武瑞娜科研课题 低年级识字教学的探索与实践授课课题自选商场教学内容课本92-93页教学目标能认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。 教学重点与难点能认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。朗读词语注意停顿。课题滋生点正确、流利地朗读课文，逐步发展自主选择、择优购物的能力。教法学法谈话法 讨论法 观察法教学准备准备课文第二部分三组词语的相关词卡及对应实物（或制作课件）。收集一些商品的包装。教学设想 根据学生特点，积极营造和谐的学习氛围，让学生在观察中生趣，在乐趣中读书，在读书中提高。教学过程（按课时，附板书）创新发展第一课时一、创情境，引新课1、引导调查：2班级交流。3、教师小结：跑那么多商场才买到这些东西，多费时间呀！吃的、用的自选商场都有，去自选商场买东西，可方便啦！（板书：自选商场）二、学习字词，掌握方法（一）识字1谈话：老师从自选商场买回了这么多东西，看看哪些东西按类别放在一堆？2出示实物，（在黑板上贴上对应的词卡。3同桌一起拼读新词。4引导找出新字5指导学习新字。6指导朗读词语。注意词与词间的停顿，行与行的间隔（通过尾音强调表示出来）7游戏：摘苹果。（方法：出示实物，学生读词并摘下对应词卡）（二）写字1读帖：仔细观察“巾、牙、尺、毛”4个字的写法，按笔顺书空三遍。2教师指导每个字的笔顺和特点。一边指导，一边在田字格中示范书写。3学生在田字格中练习写生字。三、巩固练习1找一找：读短文，在短文中找出含有偏旁“女”的字，读一读。2说一说：（1）用给“场”、“厂”组词的方式，说说两个字的区别。（2）说一说，“奶、场”的右边有什么不同。3读一读：（1）奶奶在商场买东西。（2）书包里面有作业本、铅笔和尺子。第二课时、创情境，引新课1教师扮演售货员，2师生共同交流感受（售货员累）、3教师小结，引入新课，自选商场购物方式是怎样的？我们一起来了解（板书课题）二、学习短文，积累词语1、 学生自由朗读短文三遍2引导学习第一段。（1）看图回忆：自选商场里有哪些商品？（2）提问：商场里的“东西”只什么（板书：商品 多）（3）指导朗读、范读3引导学习二、三段。（板书：自选 电脑算钱 买东西 真方便）4、引导学生课堂交流5实践活动：创设自选商场购物情景6师生共同交流自选商场购物方式的感受。7指导有感情朗读课文三、巩固练习1.照例子说句子。例：在自选商场购物真方便。 （ ）真方便。 例：商场里有很多东西。（ ）有很多（ ）。2正确、流利、有感情地 朗读课文四、板书设计自选商场面包 牛奶 火腿肠牙膏 毛巾 洗衣粉铅笔 尺子 作业本东西（商品）多 自选 电脑算钱（买东西 真方便）作业设计1、同学随爸妈去自选商场购物，观
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