传承家庭文明 共扬书香溢气.doc

传承家庭文明 共扬书香溢气书香家庭汇报材料尊敬的各位老师、同学们：我是宋晨歌的家长，女儿宋晨歌，今年8岁，就读于北极小学三年级四班。在所有人的眼里，宋晨歌从出生到现在，一直都是一个乖巧懂事的孩子。毫不夸张的说，在我的记忆里，孩子连大声的哭闹都几乎没有过。孩子的业余爱好非常广泛：跳舞、画画、看书、钢琴，现在又爱上了古筝。每一种兴趣爱好的培训期，她都是非常认真的学习，特别一提的是，这些兴趣班都是她自己主动要求学习，作为家长，我只是替她分配好学习时间，从不消极对待她的任何一个兴趣学习，当然，她也从没有因为这些的学习而耽误过功课。从学近六年来（含幼儿园）曾获过如下荣誉：连续三年的舞蹈比赛获省级一等奖、二等奖及银奖；英语口语大赛获省级二等奖；绘画“一起去爬长城”获国家级优秀奖；先后被评为“十星少年”、“优秀少年队员”、“优秀班干部”、故事大赛三等奖；读书演讲比赛三等奖；读书月手抄报二等奖；亲子创意手工大赛二等奖；在小学三年的期中、期末八次测试中，三次获年级第一名，四次获年级前十名。孩子的表现令我们欣慰，但面对孩子的每一次成绩和荣誉，我们虽欣喜却不狂喜，这样使孩子也觉得一切成绩的获得都应该是自然而得，因此她从不骄傲，只有不断地钻学。女儿的成长是健康的，也是快乐的、积极向上的，分析其原因，主要有以下三方面：一、早期读书习惯的有意培养；二、洋溢书香氛围的家庭环境；三、充满书香气息的户外实践活动。1、 早期读书习惯的有意培养 我是一名小学教师，丈夫也曾是教师，所以我们深知要培养好孩子，书籍就是最好的成长阶梯，不是有这样一句话：“腹有诗书气自华”，孩子书读的多了，方方面面的事理解能力也自然就强了。在女儿呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，在她还没有兴趣时，我先是给她读，一遍又一遍的读，觉得好像并没有引起她的注意，我有些急了，就说，“宝贝，你和妈妈比比看，看我们谁先背会”，她竟然说：“妈妈，我早会了”，很诧异的我竟然听到了女儿一字不漏的背完了那首古诗。所以，我们家长的读是对孩子读书影响的第一步。之后丈夫给孩子订阅了婴儿画报，在长大些就是幼儿画报，这类画报对女儿的影响也最大，这本书以创设适合中国幼儿身心发展的栏目及内容，如：“红袋鼠的自我保护故事” “好习惯故事” “宝宝唱成语故事” “弟子规故事”等栏目。该书以红袋鼠、火帽子和跳跳蛙为主人公，生动有趣的自我保护故事，让宝宝在快乐中提升自我保护的意识和能力。远离危险，健康成长！ 红袋鼠的智慧故事，通过演绎红袋鼠、火帽子和跳跳蛙的生活趣事，告诉宝宝如何巧妙地解决生活中遇到的一些问题。好习惯故事，以呼噜猪、草莓兔和丁当狗为主角，童趣盎然的小故事、健康向上的小儿歌，帮助宝宝养成生活、学习等方面的好习惯！每期形象都不一样，每半个月一期，而且每期都超乎想象。女儿在该书的陪伴下也健康快乐的生活着。在兴趣面前，之后就增加了各式各样的书籍：寓言故事、365夜故事、成语故事、唐诗宋词等。为了增加她的识字量，我们对一切周围能看到的一切字都教给她认识。比如家里的各种说明书，我们一块读；各种家用物品上的所有字我们共同认；上街看到的各种门牌、广告，我们都一起读、一起认。为了锻炼孩子的拼音应用，我放手让孩子上网，因此，在孩子五岁多时，就能看不注拼音的各种书籍，到小学一年级时，老师讲的课文中的生字，还没教时，她总能第一个读出来，所以班里孩子都叫她“识字大王”。慢慢的时间长了，我觉得孩子读书应该独立了，不能再在家长的陪同和督促下进行了。起初，她不愿意自己读，总让我读给她听，我答应了，读着读着，我就开始提条件了：“宝贝，你看，妈妈一直读，是不是不公平啊，咱们每人读一段吧？”，孩子也觉得有道理，然后从每人一段到每人一张，再到每人一篇，渐渐地她就被书里的故事感染了，就自己读起来了，我这个作家长的也就轻轻松松的被解放出来了，孩子的独立读书的习惯也自然就形成了。二、洋溢书香氛围的家庭环境制造良好的家庭环境是孩子健康成长的关键所在。为了养成孩子早睡的习惯，我们很早就在规定时间创造睡觉的氛围，首先保持屋内安静，即关电视、不大声说话，再就是关灯，久而久之，孩子良好午休晚休的习惯自然养成。我们很难设想，家长在一旁高谈阔论，孩子可以在室内安心静习。因此，为了养成孩子读书的习惯，我和老公在家时，周一到周五，除了午间的新闻30分和晚间的部分儿童节目，电视是基本不看的。同时，我们也认为家庭成员都应该是不断学习、不断成长的。儿童节目也是为了调剂孩子的精神，但是也有时间限制。大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。我和丈夫也是在女儿出生前后先后利用业余时间修完本科学业。现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。我的爱好是朗诵和演讲，工作15年来，曾多次代表学校，代表教育组参加演讲比赛，先后获县级、镇级一等奖、二等奖数次；在参加的知识竞赛中曾代表局、县、市分别获一等奖、二等奖，当年被评为县级“先进个人”。每一次的赛前练习，我都是在家大声训练，并征求女儿意见替我把关，这样的情景使孩子深受影响，不但爱读书，同时也学会如何读、如何有感情的读。老公爱好摄影，并酷爱历史。所以家里有关摄影和历史的书籍居多，如“陕西名景”，“老潼关摄影资料”，“陕西名人名画”，“四大名著”，“资治通鉴”等，这些作品对孩子也是很大的影响，增强了女儿对家乡的了解对国家的了解以及爱国爱家的思想感情。在对孩子的阅读上，我们并不作过多的限制，她可以看中华上下五千年国学小书院等国学读物，汲取传统文化的精华;也可以看公主童话蓝猫历险记，让思想插上自由的翅膀;更可以看幽默与笑话脑筋急转弯杨红樱系列书籍之淘气包马小跳笑猫日记，为生活增添一点幽默的味道。现在，女儿定期去书店看书选书，并与班级同学好朋友互换互看各种书籍，在兴趣与求知面前，我们已无法阻挡。总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。三、充满书香气息的户外实践活动女儿从小性格乖巧但却内向，这是具有双重性格的我和老公为之担忧的，但我们相信女儿肯定也会像我们一样经过后天培养会有所改善的。于是，在孩子三岁后，每到周末，我们就联系朋友带着孩子进行各种活动：爬山、去动物园、看黄河、观钟楼、参加户外训练营等，在活动中，一方面培养孩子如何与人相处，一方面增加孩子的视野，更主要的是边走边介绍，不断的让孩子谈感受、说景观，最终不但培养了女儿能说会写的技巧，而且还增强了她对疑惑知识的好奇心和钻研心。比如在带孩子去看黄河时，车开到山边，我们就故意下车，让孩子远观黄河，并引导她远远看黄河像蜿蜒盘旋的巨龙，在继续前往到岸边时，黄河宏伟的气势，波涛汹涌的壮观，让孩子再度感受，关于黄河的渊源历史也成为孩子回家探究的主题。去年，我们又带孩子爬了华山，一路上，孩子的问题使我们应接不暇，爬山的劲头更超出了我们的想象。因此，从小学一年级的写话到三年级的作文，女儿虽有压力但从没空洞过，每次测验的考题总有她需要的东西可以写出来，所以次次回回好成绩。俗话说：有心者事竟成。对女儿的培养，我们只是把握住了大的方向和原则，即在书香中成长，在成长中收获，在收获中进步，在进步中快乐！现在