三上语文各单元练习题.doc

第一单元一、读拼音，写词语。bio bn png b di z chng shng go ng i di （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xun l du ci h di tio w shui jio tng zhng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）wi ba p gng yng wn shu rng mo ji zhung （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y xi dio y gun ch hu bn h lng shu zhng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）q wi fng dng du qio ti lin s h cng bi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yng wng zn men fn l bin zi xio h h yng gn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）j rn yng q sh ch m bio b du cho di （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。迷（ ） 何（ ） 至（ ）采（ ）分（ ）章（ ）谜（ ） 荷（ ） 致（ ）彩（ ）纷（ ）障（ ）朱（ ） 某（ ） 录（ ）乔（ ）昂（ ）奋（ ）珠（ ） 谋（ ） 绿（ ）桥（ ）仰（ ）备（ ）邦（ ） 糕（ ） 乙（ ）寺（ ）瓣（ ）钓（ ）绑（ ） 羔（ ） 亿（ ）诗（ ）辫（ ）钩（ ）蝴（ ） 湖（ ） 校（ ）跤（ ）三、给下列多音字注音。 假装 放假 好事 好学 发明 理发 晃眼 摇晃 胳臂 手臂朝向 朝阳 树干 干活 似乎 似的 互相 相片 得到 只得四、把下列词语补充完整。一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 （ ）口（ ）声 白发（ ）（ ）五、默写古诗小儿垂钓六、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。七、阅读一/ 这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。1、这段话是围绕( ) 来写的。2、安静的反义词是( )。二/ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花儿张开时，它是金色的，草地也是金色的；花儿合拢时，金色的花瓣被包住，草地也变成绿色的。1、找出文中的一对反义词。 2、为什么草地会变色？请在文中画出来。3、照样子写句子。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ）像（ ），（ ）。三/ 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链似（ ）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我 小朋友 你也来爬天都峰我回头一看，是一位白发（ ）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！1、为带点字注音。2、为第二段加上合适的标点符号。3、画出描写天都峰陡的句子。第二单元一、看拼音写词语su j jio wi sn b hu sh （ ） （ ） （ ） （ ）fn zh bin d yng gn k x （ ） （ ） （ ） （ ）j bn t rn n zho fn f （ ） （ ） （ ） （ ）zhn bi jio jun ch ling f z （ ） （ ） （ ） （ ）zh mng j d w kng w do （ ） （ ） （ ） （ ）qn lng d y j nin y chun （ ） （ ） （ ） （ ）d zhn du cng d tu sh hu（ ） （ ） （ ） （ ）xing p bi nng tu dng（ ） （ ） （ ）二、形近字组词耍（ ）杂（ ）推（ ）究（ ）峰（ ）郊（ ）诚（ ）纪（ ）昂（ ）秦（ ）要（ ）朵（ ）准（ ）穷（ ）蜂（ ）胶（ ）城（ ）记（ ）仰（ ）泰（ ）备（ ）辩（ ）钓（ ）借（ ）附（ ）坑（ ）震（ ）胸（ ）低（ ）奋（ ）瓣（ ）钩（ ）惜（ ）咐（ ）抗（ ）振（ ）陶（ ）底（ ）三、给下面的多音字“当”加拼音上当（ ）当时（ ）应当（ ）停当（ ）四、把下面的四字词语补充完整欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） （ ）来（ ）去（ ）鸡起（ ） （ ）人（ ）爱 （ ）学（ ）练五、把下列名言补充完整，并写出作者。1、（ ），天才在于积累。（ ）2、世上无难事，（ ）。（ ）3、为（ ）而读书。（ ）4、任何成就都是（ ）。（ ）5、书籍是（ ）。（ ）六、给下面的句子加上标点符号。1、我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈笑了笑 说 那你就留下来吧2、明天再教她好吗 妈妈在一旁说3、爸爸奇怪地问 你怎么不走啦七、这学期我们学习了很多的名人故事，在课本中你都认识了哪些，请你写出三个名字。（ ）（ ）（ ）课外你一定也读过很多名人故事吧，写出你在课外了解的名人。（ ）（ ）（ ）八、根据课文回答回答问题西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水（），（）：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼（）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。、写出描写海水颜色的词语： 2、为什么西沙群岛的海水从海面看色彩不同？ 3、第二自然段都写了哪些海底生物？它们各有什么特点？ 4、用直线画出文中的比喻句。、短文是围绕哪一句话来写的，你把它抄写下来。 、为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？ 第三单元练习题一、看拼音写词语mio hu xio xio j qi fn zh （ ） （ ） （ ） （ ）jn xn chn mn x wn y rn （ ） （ ） （ ） （ ）wn ru chn j yn lio shn dn （ ） （ ） （ ） （ ）lin shi ji jn jn zhn ru h （ ） （ ） （ ） （ ）shn s l lu hu y y xin （ ） （ ） （ ） （ ）pn mng bn po cn zhun du dng （ ） （ ） （ ） （ ）m min sn sh jn ci xin fn （ ） （ ） （ ） （ ） ji ji ji bi xin n b lu （ ） （ ） （ ） （ ）fn shn y mi yu pio x hn sh （ ） （ ） （ ）chu tu sn q m fn （ ） （ ）二、形近字组词促（ ） 织（ ） 倍（ ） 佳（ ） 异（ ）捉（ ） 知（ ） 培（ ） 挂（ ） 导（ ）坊（ ） 趁（ ） 粮（ ） 紧（ ） 磨（ ）纺（ ） 起（ ） 浪（ ） 紫（ ） 摩（ ）三、给下面的多音字加拼音1、黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）哪扇（ ）哪，扇（ ）走了夏天的炎热。2、山东潍坊（ ）是著名的风筝之都，我们在那儿还发现了一个水磨（ ）坊（ ），电磨（ ）磨（ ）啊磨（ ），磨（ ）出了许多面粉。3、男孩儿挑（ ）起重担（ ），向姐姐发起了挑（ ）战。四、把下面的四字词语补充完整并按要求写词语。（ ）空而起 翩翩起（ ） 千（ ）万（ ） 五（ ）缤纷半（ ）半（ ） 大（ ）失（ ） （ ）头（ ）气我还能再写一些描写心情的四字词语： 喜出（ ）外 （ ）眉（ ）脸 兴高（ ）欢天（ ）地 （ ）不乐五、照样子填词语。1、例：匆匆地（走）悄悄地（ ） 轻轻地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）好奇地（ ） 认真地（ ） 拼命地（ ）2、例：天对地 雨对（ ），（ ）对长空。（ ）对海树，（ ）对苍穹。（ ）白，（ ）红，（ ）对云横。雨中（ ），灯下（ ）。3、写出表示颜色词语:黄 （ ） 杏黄 （ ） 鹅黄红 火红 （ ） （ ） 桃红绿 （ ） 翠绿 碧绿 （ ）蓝 宝蓝 （ ） （ ） 湛蓝六、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。（ ）这些花有白的，也有黄的。（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。（ ）我外公家有一盆仙人球。七、默写古诗，并按要求作答。夜书所见 作者： ， 。 ， 。1、这首诗描写的是 （哪个季节） （什么时间）诗人的所见所想。2、“动客情”中的“情”主要指的是诗人 的感情。3、“夜书所见”中的“书”的意思是 ，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有 ，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）： ，他这样想的根据是（用诗句回答）： 4、解释字意：萧萧： 挑： 促织： 篱落： 九月九日忆山东兄弟 作者： ， 。 ， 。1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。 2、题目中的“忆”是什么意思，你能从诗中找一个词来解释吗？（ ）3、诗中的“佳节”指的什么节日？（ ）为什么这一天诗人“倍思亲”？4、这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节， 的思想感情，因此朗读时速度应稍（快 慢），声音应稍（低缓 高昂）。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗： 。这句诗中哪个词用得好？（ ）你从中体会到什么？ 5、我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有：（请写出两首诗的题目）八、先把课文内容补充完整，再按要求回答问题。秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看 ，它把黄色给了银杏树， ， ，扇走了 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇， 。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 。1、本段文字节选自课文 ，请用“”画出本段的中心句。2、理解词语的意思，或者用下面的词语各说一句话 五彩缤纷： 频频： 3、这段话中表示颜色的词语有： 4、请你从短文当中找出一个和下列句子句型相似的句子，并写下来。例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 5、文中运用了多种修辞方法才将秋天的雨描绘的如此美丽，请从短文当中找出比喻句和拟人句各一个，并摘抄在下面。比喻句： 这句话是把 比作了 拟人句： 这样写的好处是 6、文中省略号的作用是 ，你能试着把省略号省略的内容补充上去吗？7、照样子写词语紫红 淡黄 第四单元复习题一、看拼音写汉字。lu yang ji sh chng po fng chn p p （ ） （ ） （ ） （ ）hun yng dng hu ch jn zh jng （ ） （ ） （ ） （ ）ci t zhng ling lo li s zh （ ） （ ） （ ） （ ）xin chng cn ji qun b hng ku （ ） （ ） （ ） （ ）jin qng jin g ln bn tn （ ） （ ） （ ） （ ）hin hun mn chung zo n mn （ ） （ ） （ ） （ ）chuan shu pn xng j f lio ku （ ） （ ） （ ） （ ）kun gung chung j sh qi xu y（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。搞( ) 妨( ) 傍( ) 遍( ) 稿( ) 防( ) 磅( ) 编( ) 坚( ) 境( ) 架( ) 拢( ) 竖( ) 镜( ) 驾( ) 扰( ) 剧( ) 级( ) 异( ) 县( )据( ) 圾( ) 导( ) 具( )三、给多音字注音并组词。论 倒 爪溜 乘 作四、填空题。1、请把下列四字词补充完整。风（ ）露宿 日夜（ ）程 名（ ）中外（ ）流不息 形态各（ ） （ ）无保（ ）2、照样子写词语。远近闻名 黑白相间 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）3、我能写出三名孔子的名言。 4、我能把十二生肖按顺序写出来。 五、连线。人物 朝代 事件或著作孔子 春秋时期 清明上河图老子 北宋 赵州桥李春 春秋末期 儒家创始人张择端 隋朝 道家创始人六、课内阅读。(一)这座桥不但坚固 ，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪（zho zhu）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。似(s sh)乎所有的龙都在游动，真像活了一样。1、为加点的字选择正确的读音2、这段话围绕（ ）来写，中心