《物体的尺度及其测量》ppt课件.ppt

北师大版八年级物理上册 第二章物质世界的尺度 质量和密度 一 物体的尺度及其测量 珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844m 我国的长江大约长6300km 苯分子的直径大约为10 10m 人眼能分辨出的微小物体的直径大约为10 4m 地球的半径为6400km 仙女座的直径为16万光年 表示什么意思 请你目测一下课桌的长 宽 高 比较它们的长度 不用尺 你如何证实自己目测的结果 用手分别量课桌的长 宽 高 比较它们的长度 要比较物体的长短 需要制定一个标准 而要与他人交流 则要进一步找到公认的标准 长度的测量 测量 就是将待测的量与公认的标准量进行 这个公认的标准量就称为 在国际单位制 SI 中长度的 主 单位是 比较 单位 米 m 那么常见的长度单位有哪些呢 其他单位有 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 各长度单位之间的换算关系 1km 1000 103m1 10dm1dm 10cm1cm 10mm1mm 1000 m 103 m1 m 1000nm 103nm 单位的换算有规律吗 试一试 你对长度单位的掌握 例题2 单位换算5 4km m2 4nm m1 5mm m3 5cm dm 例题1 1m dm cm mm m nm 填入单位 a 某同学身高17 0 b 教室的长度约为10 c 1元硬币的厚度约为2 近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做 谜语 纳米技术 分米 米 毫米 测量长度的工具 刻度尺 认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 第一步会认 正确使用刻度尺 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺的 0 刻线 或整刻线 对准被测物体的一端 刻度尺的刻线紧贴被测物体 尺要放正 不能歪斜 第二步会放 0 刻线对准 整刻线对准 刻线紧贴 尺要放正 视线要与尺面垂直 正视刻度线 第三步会看 3 4 0 06 cm 物体的长度记为 3 46cm 第四步会记 记录的测量结果应由准确值 估计值和单位组成 准确值 估计值 单位 物体的长度记为 4 14cm 物体的长度记为 4 20cm 练习使用刻度尺 练习使用刻度尺 物体的长度记为 4 00cm 物体的长度记为 3 38cm 学生活动 测量物理课本的长和宽 你知道吗 在测量时要进行估读 估读值有时偏大 有时偏小 这样就会产生误差 误差就是测量值与真实值之间的差异 例题 小张和小李合作测量了物理课本的宽度 三次测量的结果分别为16 75cm 16 76cm 16 78cm 则课本的宽度为 cm 减小方法 多次测量取平均值 可减小这种误差 误差 是测量值和真实值之间的差异 误差产生的原因 减小误差的方法 误差与错误的区别 误差 测量人 测量工具和测量方法 多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 误差只能减小 不可避免 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读数 记录时粗心等原因造成的 错误是可以避免的 体积 v 的测量 1 体积的单位 国际单位 米3 m3 常用单位 分米3 dm3 厘米3 cm3 升 L 毫升 mL 单位换算 1L dm3 m3 1mL cm3 m3 1L mL 1 1 10 3 10 6 103 1 形状规则的固体的体积 2 体积的测量 体积公式 2 液体的体积 你知道量筒的使用方法吗 利用量筒 杯 1 看清它的和 2 测量液体体积时 量筒应放在水平桌面上 3 读数时 视线要与凹形液面的底相平 与凸形液面的顶相平 量程 分度值 形状不规则的固体 怎么测量它的体积呢 思考 排水法 将被测量物体浸没在水中 两次读数之差就是该物体的体积 第一节物体的尺度及其测量 小结 二 长度的测量 重点 一 物质世界的几何尺度 1 长度的单位 1 国际单位 m 常用单位 2 单位换算 2 测量长度的常用工具 刻度尺 一认二放三看四记 三 误差 四 体积的测量 1 体积的单位 1 国际单位 m3 常用单位 2 单位换算 2 体积的测量 哪个使用方法正确 课堂练习 1 如图1所示 用AB两把尺测同一物体长 则A尺测得物体的长为cm B尺测得物体长为cm 2 请给下面数据填上适当的单位 牛飞同学的质量约为48 5 大头针的质量约为80 初中八年级物理课本的长约为2 6 其中每张纸的厚度大约为0 1 图1 1 3 对某物体的长度进行测量 甲 乙 丙三人的结果分别为11 85cm 11 82cm 11 8cm 三个人在操作上却没有错误 则甲 乙结果不同的原因是 乙 丙结果不同的原因是 4 某同学四次测量一物体的长分别是9 2cm 9 8cm 9 3cm 9 3cm 则物体的长度应该为 A 9 3cmB 9 4cmC 9 2cmD 9 23cm 由于误差 所用刻度尺的分度值不同 A 拓展思维