“心灵成长欢乐主题营”——栖凤双语小学2013-2014夏(冬)令营策划.docx

“心灵成长欢乐主题营”栖凤双语小学夏令营活动策划书 策划人：谢 宁 时 间：2013年8月9日一 活动背景想要您的孩子变得积极主动吗？想要您的孩子变得乐观坚强吗？想要您的孩子变得专注踏实吗？想要您的孩子具备雄辩的口才吗？想要您的孩子的潜能得到更大的挖掘吗？想要您的孩子改掉磨蹭、粗心的坏习惯吗？成功的大门就在孩子的面前，心灵成长欢乐主题营就是开启大门的钥匙。让您的孩子手握心灵的钥匙，开启智慧的大门，走进精彩的世界吧！“心灵成长欢乐主题营”是六盘水市钟山区栖凤双语小学为贵州省中小学生专门设计的以心灵成长为主题夏令营项目，旨在为中小学生心理健康成长、提高综合综素、成为未来的行业领袖，精心打造的赢在起跑线上的项目。在心灵成长欢乐主题营中：营员通过学习相关课程，进一步提高中小学阶段的学习和生活技能；在和著名教育专家的亲密接触中，领略开启交际屏障、锻造雄辩口才、雄踞人生主战场的真谛；在寓教于乐的活动中，在玩乐中学习、在学习中玩乐；在和同龄孩子的朝夕相处中，分享成长的喜悦，树立积极健康的奋斗目标。我们立足不同年龄段孩子的实际，力图从做人、做事、学习、健康四个方面培养孩子健全的人格，建立积极的人生信念，增长孩子的见识，提高孩子的综合能力，为孩子们健康成长打下坚实的基础。“心灵成长欢乐主题营”秉承“安全、教育、文化”的宗旨进行活动的组织与管理，以“SLC特训系统”为指导方针，从“生存、励志、超越”三个方面着手，帮助营员树立正确的人生观，掌握生存技能，激发成才动力，构建和谐健康的亲子关系、师生关系和人际关系，让孩子们在珍爱生命健康成长的基础上励志成才，最终实现超越自我、超越梦想的目标。二 活动目的1.让孩子学会感恩，理解父母，构建和谐健康的亲子关系；2.使孩子的快乐程度得到明显改善，更有激情、更加积极地面对生活；3.培养孩子们积极健康的心态，使其自我激励、承受挫折能力得到一定提高；4.培养孩子的创新思维、语言表达能力及领导组织能力，让孩子的人格魅力得到迅速提升、学会自我赏识；5.让孩子了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力，使磨蹭、拖沓等不良习惯得到明显改善；6.学会宽容、理解和支持他人，增强人际交往的能力，提升孩子的团队意识，加强协作能力，使孩子情商得到提高，综合素质得到提升；7.加强孩子的主动性，提升孩子的自理自立能力，学习生存技巧，提高生存能力；8.发现孩子的潜质、开发孩子潜能，使孩子成为生活、学习的强者，教会孩子如何超越自己。三 活动特色师资雄厚，硬件设施一流依托栖凤双语小学优秀教师资源，拥有丰富的教学和实践经验，组成了庞大的教学、生活、活动团队，一流的硬件设施与人性化的组织管理，做到一切从孩子出发。挖掘潜能，逐步激发兴趣优秀的孩子是夸出来的，每天观察发现孩子的闪光点，进行表扬以资鼓励，激发和培养孩子的学习兴趣，挖掘孩子的潜能，使其潜能得到最大的发挥；量身订制，十人小班训练根据调查问卷给孩子量身订制具有针对性的训练计划，十人小班训练，使孩子欠缺的能力得到真正地提升；快乐游戏，感悟人生真谛以游戏为载体，结合每天的主题，变换多种活动形式，寓教于乐，让孩子在快乐的游戏中得到感悟，得到升华；口才训练，雄踞人生舞台每天口才训练，消除交际屏障、锻造雄辩口才、领略雄踞人生主战场的真谛；情商教育，感恩成就人生给父母一封家信，亲手为家人制作小礼物，体现为人子女的拳拳之心；逆商教育，学会迎难而上以现实为题材，让孩子明白现实生活有挫折，克服挫折才能成功；我型我秀，纵情展示才艺张扬个性，秀出自我风采与魅力，让梦想成真，天天品味生活的多姿多彩；网络同步，微博在线体会每晚在活动官方微博上发布孩子活动的相关资料，点滴成长清晰可见。四 活动地点: 六盘水市栖凤双语小学五 活动理念播种思想收获行为播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运六 活动对象: 612周岁身心健康在校中小学生（按年龄分班，1015人/班，每班配备两名督导老师，每天24小时全程跟营）七 活动主题: 成长、欢乐、感恩&生存、励志、超越八 活动日期: 2013年7月16日-2013年7月25日（第一期） 九 作息时间时 间 内容06:00-06:20 起床、洗漱 06:20-07:00 晨练 07:00-07:30 早餐 07:30-11:30 主题活动 11:30-12:00 午餐12:00-13:30 午休13:40-17:20 综合课程17:30-18:00 晚餐 18:00-18:50 团体游戏（详见后表）19:00-20:30 兴趣课程20:30-21:00 写总结日记21:00-21:30 洗漱、就寝十 活动安排（上午主题活动、下午综合课程、晚上兴趣课程）八大主题：专注、自信、生存、情商、责任、口才、记忆、挫折六大综合课程：语文、数学、英语、音乐、体育、美术多项兴趣课程：写作、演讲、益智、英语、表演、声乐、器乐、田径、球类、跆拳道、手工艺、绘画、书法日期主题活动内容训练目标第一天团队建设日上午：开营仪式；分班分组学会沟通，掌握团队合作能力和技巧学会适应陌生环境下午：团队建设，自我介绍晚上：破冰之旅，团队游戏第二天专注训练日上午：专注训练，视听齐抓（多米诺骨牌，堆火柴，乒乓球接力，舒尔特表，巧走迷宫等）认识专注的重要性培养视听注意力、做到全神贯注延长注意时间、做到聚精会神下午：综合课程（详见后表）晚上：根据学生兴趣，结合实际需要，安排必修和选修的兴趣课程第三天树立自信日上午：相信自己，挑战自我（才艺展示、即兴演讲、自信对抗游戏、给自己的一封信、大声说话等)认识自我，树立正确健康的自信心、自尊心深度激发内在潜能，将自信输入潜意识挑战自我，超越自我下午：同上晚上：同上第四天生存技巧日上午：学会生存，健康成长（野外生存知识讲解、户外求生技巧讲解、安全意识、安全常识、完成定向挑战）学会独立生存，练胆识、长智慧培养孩子独立性和解决问题的能力学会冷静处理突发事件。下午：同上晚上：同上第五天情商教育日上午：学会感恩，开发情商（认识感恩、认识情商、心灵鸡汤的故事，给父母写信，亲手制作礼物）初识情商，学会管理和掌控情绪用感恩成就人生，体现为人子女的拳拳之心下午：同上晚上：同上第六天责任之旅日上午：认识责任，做大小孩（角色扮演、自制午餐、学会承担责任）培养、增强责任心加强人际交往能力提高团结协作能力下午：同上晚上：同上第七天口才演讲日上午：训练口才，成就人生（模拟竞选、模拟主持、小小辩论家、小小演讲家等）勇于表现自我、展现个人魅力提升口才演讲能力学会与人沟通、提高说服能力下午：同上晚上：同上第八天记忆训练日上午：记忆训练，头脑风暴（挑战圆周率记忆，成语接龙，思维风暴，魔鬼记忆）激发记忆潜能，增加智慧内存认识用脑风格，优化学习方法放飞无限想象，挖掘右脑潜能下午：同上晚上：同上第九天挫折训练日上午：开发逆商，迎难而上（人格透视抗打击挫折专项训练、换位思考、情景磨难、挑战自己不敢做的事等）锻炼孩子克服恐惧的能力遇到挫折、困难时有勇气面对，敢于担当，不轻言放弃不怕吃苦，提高承受挫折能力、坚韧的意志力下午：同上晚上：同上第十天成果展示日上午：才艺P K，成果展示巩固成功心态延续训练成果下午：结营仪式，颁奖典礼附一：综合课程内容（持续补充）语文：国学大讲堂，话剧，一站到底，普通话训练等数学：数字游戏，扑克游戏，IQ大闯关，益智小游戏英语：经典英语剧，趣味英语，学唱英语歌，看英语少儿电影音乐：声乐、器乐训练，每人学唱一首歌，集体合唱体育：球类训练，各种小游戏，健美操美术：书法，绘画，手工制作，剪纸，折纸等附二：各种小游戏（合理采取多样化奖励措施，提高孩子参与积极性）1. 集体离地拍照所有队员站在一起，教练发口令123吹哨，当听到哨声时所有队员都向上跳跃，此时摄影师将对队员们进行拍照。这是对整个培训活动的一次测验，团队经过一天的训练，团队的各种精神和意识将在此得以体现。2筷子夹球。每组队员排队站在起跑线上，在距离起跑线10米处有一个水桶，水桶里装满水，漂浮着10个乒乓球，裁判员吹哨队员要快速跑到水桶前，用事先准备好的筷子夹住乒乓球，运到1米处的盆中（要蹲下轻放，以免乒乓球蹦出），如果夹住的乒乓球掉了，或没放进盆中不计数，失败者不能再回头重新夹球，要快速返回起跑线与下一名队友击掌，第二名队友出发，以此类推，看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜，获胜方得红星一枚，队友可以呐喊助威加油。（切记考虑安全问题：筷子一定要放在原处）3想象力和创新能力的训练每组给20张纸牌，发挥大家的想象力和创新能力，组合成不同的形状，并且说出所组成形状的理由，然后比拼。4. 平衡力训练齐心协力一起冲到终点，各组商量冲到终点的方法技巧。具体的比赛线路：先过4个水上漂浮板（每两个漂浮板的距离是80厘米，漂浮板可以往前划动），然后在过有两处障碍物（悬空的大泡沫球）的独木桥4米，接着匍匐前进5米(距离地面有50-80厘米高低不致，用网绳搭成)，最后再跑到终点，敲响锣鼓结束，最先到达终点的一组获胜，获胜方得红星一枚。（要求每个人都要通过，大家要团结互助完成）5. 袋鼠跳 团队合作，所有队员在限制住双腿的情况下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一样蹦跳到终点，跌倒了再爬起来，大比拼。6. 团结就是力量 每组队员站在一个直径50厘米的方形硬板上，大家可以抱着、拥挤着，用各种方法站在硬板上，裁判员吹哨开始计时，掉下队员者取消比赛，站的时间最长，无队员掉下来着获胜。7. 偷天陷阱 三人合作, 三个人中有两个“盲人”（蒙住眼睛），另外一个人在一定距离内用语言指挥盲人，通过由绳索编制的高低不等的障碍，碎玻璃路况（用积木代替碎玻璃），盲人触及障碍将被扣分。通过团队的支持，在极度困难的情况下完成组织目标。最先完成任务获胜。8. 盲人方阵团队所有队员在蒙住眼睛的环境中（盲人），在40分钟内把一团绳子拉成一个最大的正方形，并将所有队员平均分配到正方形的四条边上。用时最短的方队获胜。9. 百变过街个人挑战,团队成员以各种行走姿势通过一段距离，每个队员的姿态不得重复，活跃集体气氛，增强团队的凝聚力。十一. 其他事项1 制度详细的夏令营规章制度和安全条例2 确定夏令营的组织管理机构及详细分工（仅供参考）（1）主要职位：项目经理、营销总监、教学总监、后勤总监（2）分年级设教学组长进行教师分配及进度管理，由教学总监掌握教学进程及总动态（3）营销总监主管财务收支，外联、营销宣传等事务（4）后勤总监主管活动所需物资、场地、日常饮食住宿、应急医疗等，确保活动顺利进行（5）项目经理为最高决策者，拥有决策权3 定好夏令营的营销策略与方案（仅供参考）