用爱丰满羽翼雏鹰勇敢翱翔.doc

用爱丰满羽翼 雏鹰勇敢翱翔灞桥区先进班集体推荐材料学 校：纺织城小学推荐班级：四年级四班 在纺织城小学的美丽校园里，有一只虽然翅膀还很稚嫩，却勇敢奋进，欲展翅翱翔的雏鹰，那就是四（4）班。 我们这里有72颗朝气蓬勃的童心，他们团结、进取、守纪、创新，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量，组成了一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的大家庭。 一、明确目标，快乐奋进 共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，是集体的核心凝聚力。开学初，我和同学们就根据本班的实际情况，制定出了班级奋斗目标：认真学习、团结友爱、遵守校规、勇敢奋进、争当优秀。并且为班级起了一个响亮的名称雏鹰中队。同时，为了实现这一目标，同学们商量制定了班级公约，在文明礼仪、课堂纪律、打扫卫生等方面都做了明确的规定，正因为这些制度是学生们自己定的，所以实施起来效果比较好。例如，早上到校后开窗户、冲拖把、倒垃圾等，从来不用安排，到校早的同学总会争先做好，哪怕是扫把、簸箕的摆放，饮水机、电灯及窗户的开关，每个同学都能主动负起责来。经常是放学铃响后，同学们互相提醒就近同学检查地面，关闭窗户等，实实在在兑现了“班级是我家，人人都爱它”的承诺。另外，同学们在学习过程中也制定了自己的奋斗目标。比如我们班的刘欣垚同学因字写得不够漂亮，给自己制定了写好钢笔字，超越韩姗姗的目标；毛宇澄制定了学好英语，赶超徐婷婷除此之外，同学们还自由组合，结成“师徒对子”，这样，集体目标与个人目标相结合，几乎每位同学都在“赶、帮、超”，这样一来，不仅同学们有了共同的努力方向，更为这一方向奋进拼搏，营造了团结合作、知难而进的班级氛围。 二、以爱育爱，快乐生活 当生活在和谐、温暖、充满爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人，反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。因此，我将努力为班级营造一种充满爱的氛围作为自己时刻努力的方向，时时牢记马卡连柯曾经说过的“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”我一直全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心朋友，赢得了同学们的信任，我为孩子们提出的建议及教育，孩子们也乐于接受。每天，孩子们收拾讲台、整理作业，下课后，为我送上一杯水，这都是孩子们爱老师的表现，是开展班级工作的凝聚力。在孩子们爱老师的同时，同学之间互相友爱，理解更为重要。班里大多数孩子家庭比较富裕，又是独生子女，所以，以自我为中心，自私自利现象极为严重。对此，我加强思想品德教育，使班集体观念、主人翁意识逐渐树立，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，这样，同学之间矛盾少了，理解、宽容更多了，互相帮助的现象更多了，集体更象一个拥有众多姐妹的大家庭了。 三、优化组织、快乐工作 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对集体有着“以点带面”的作用，所以对于班干部的选择，我基本以“民主选举”为原则，这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 起初，我先以全班投票的形式，让学生自己选择心目中的带头人，这样选出的干部具有较强的号召力，较大的威信和自我管理能力。对于班干部的优点，我大力表扬，宣传他们的先进事件，帮助小干部树立威信；另一方面，鼓励干部大胆工作，以身作则，力求各方面在班级起到模范带头作用，“以点带面”。 在班级日常工作走上了正轨之后，接着实行“班长轮流制”，让学生人人有岗位，人人要负责，同学们积极性很高，当轮自己当班长那一天，每个学生都尽职尽责，管理好班级一切事务，甚至有同学在轮到自己的前几天，就设想准备为班级搞一个特色小活动，例如三分钟脑筋急转弯，课前古诗词背诵，我为班级献计策等；同学们责任心加强的同时，能力也得到了锻炼，可谓一举两得。同时，班集体每月还要评一次岗位能手，就连班上有名的几个“调皮大王”最终也被同学推荐为体育委员和劳动委员。 四、丰富活动，快乐实践 学校教育，只凭单纯的理论说教，往往效果不佳，而如果改变形式，变成一些学生喜闻乐见的故事、小品、儿歌等，学生却会受到潜移默化的教育。 孩子们根据学校每月的教育主题，并结合本班的实际情况，设计出内容丰富、形式多样、意义深刻的班队活动。例如，在“讲文明、改陋习”活动中，建立班级小小监督岗，时时提醒并规范学生的言行，使每个孩子都能养成良好的行为习惯，学做文明小少年；在“我为校园添新绿”活动中，孩子们在严格要求自己保护校园绿色的同时，监督好其他同学，并延伸到小区、公园，做爱绿、护绿的宣传，并自制环保标语牌送给小区；在“好读书，读好书”活动中，孩子们在班内介绍自己读过的好书，互相交流读书方法，并捐赠一些好书，为班级建立读书角。 寒假期间，孩子们自由结合，自主开展我为社区扫旧尘，清除牛皮癣，为孤寡老人献爱心，送春联等活动，并作了详细活动记录，活动后大部分孩子都写了深刻的感悟。暑假时，我为孩子们设计了“体验父母工作，天天为父母做件事”活动，孩子们了解了父母的工作，体会到了父母的辛劳，并坚持天天为父母做一件事，或为爸爸刷鞋，或为妈妈拖地等，这项活动不仅美化了学生的心灵，让他们懂得了感恩，还培养了学生热爱劳动的习惯，家长们异口同声地说：“我们的孩子长大了，更懂事了！” 五、正确舆论，快乐成长 一个健康向上的班风可以引导我们前进，班风形成于正确的集体舆论。培养班干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论。同时，组织学生经常朗读典型文章，并写出读后感；清明节时，组织学生讲红色革命故事，缅怀革命先烈，培养学生正确的人生观和价值观；利用黑板报这块有利阵地，进行实际有效的思想教育，树立“榜样再现”栏，让学生明确是与非、好与坏；在红花榜上，奖优并赞进步生，肯定学生哪怕一点点的进步和亮点，带动整个班集体开展批语与自我批评，积极向优秀学习的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 孩子们经常以“班级是我家，班兴我也荣”来要求自己的一切言行。运动会中，孩子们争相报名，刻苦训练，力求为班级争得荣誉；班队会中，个个孩子主动出谋划策，认真排练，力求完美；各类活动、比赛时，孩子们互相支持，互相鼓励，争取做到最好。通过孩子们的努力，我们班多次获得校纪律、卫生流动红旗，每月围绕学校主题所办的小报、黑板报均受到好评，在学校组织的趣味运动会中成绩优异。此时，孩子们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。 虽然我们现在还只是一只雏鹰，翅膀还很稚嫩，羽翼也尚未丰满，但是我们坚信：只要努力练习飞翔，明天，我们定会翱翔于蓝天，拥有整片天空。灞桥区先进班集体登记表学校： 纺织城小学 先进班集体名称四年级四班班主任姓名刘 颖何时评为先进单位授予何种称号主要事迹四（4）班是纺织城小学美丽校园里一面鲜艳的旗帜，它团结、进取、守纪、自信，是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上、知难而进的大家庭。班级凝聚力强，班干部以身作则，起到模范带头作用，并能处理班集突发事件，其他同学主人翁意识浓，集体荣誉感强，时刻都以“班级是我家，班兴我也荣”来严格要求