薛奚仲复习消化和吸收杨洁

,第一章 人的生活需要营养,第二节,消化和吸收,薛城奚仲中学 杨洁,人的生活需要营养,消化和吸收,消化和吸收,1.结合图示说出消化系统的组成。（重点） 2.能熟记三大营养物质的消化过程及吸收部位 。（重点）3.能归纳小肠适于消化和吸收的特点。（难点）,复 习 目 标,消化和吸收,自 主 复 习,1.对照图3.1-4，识记消化系统的组成。2.消化腺分为哪两类？它们分泌的消化液分别是什么？各有何作用？3.什么叫消化？消化分为哪两类？4.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程。5.什么叫吸收？胃、小肠、大肠分别能吸收哪些物质？6.小肠适于消化和吸收的特点是什么？,阅读课本8-14页，识记下列问题：,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化道,消化腺,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,肠腺,大消化腺,小消化腺,分泌唾液,分泌胆汁,分泌胰液,分泌胃液,分泌肠液,胃,小肠,淀粉、蛋白质、脂肪的消化,口腔,小肠,唾液胰液、肠液,葡萄糖,胃,小肠,胃液胰液、肠液,氨基酸,小肠,小肠,胆汁胰液、肠液,甘油脂肪酸,考点1：消化系统的组成,【例1】如图为人体消化系统示意图，对图中相关知识的描述正确的是（ ）A.是人体最大的消化腺B.能分泌胆汁C.分泌的消化液含有多 种消化酶D.是消化食物和吸收营 养的主要器官,C,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,消化系统的组成,消化道,消化腺,(唾液),(胆汁),(胰液),内有胃腺,内有肠腺,考点2：营养物质的消化和吸收,淀粉,蛋白质,脂肪,(1)图中曲线1、2、3分别代表哪种物质的消化过程？试加以解释。(2)试写出区域D内各种消化液的名称。(3)食物中的营养成分在哪一区域被吸收的最多？,胆汁、胰液、肠液,（胃）,（小肠）,D,小肠适于消化和吸收的特点,1.小肠很长，约56米；2.环形皱襞和小肠绒毛增大了消化和吸收的面积。3.小肠绒毛内有丰富的毛细血管，且小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。,4.小肠内有多种消化液。,小肠绒毛,毛细血管,1、2、4,1、2、3,1.（2013连云港）小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所，在小肠的下列特点中，与营养物质的吸收功能无直接关系的是（ ）A.小肠很长，有56米 B.小肠内表面有许多皱襞C.小肠内表面的皱襞上有许多小肠绒毛 D.小肠壁上有许多能分泌消化液的肠腺,链接中考,D,2.(2014滨州)为“探究唾液对淀粉的消化作用”小明同学设计了如下实验，请据图回答问题：,（1）实验中1、2号试管的变量是 。（2）小明同学将馒头切成碎屑与充分振荡试管，模拟了 。（3）实验过程中，要用37的温水为试管保温，是因为食物的消化需要 。,唾液的有无,牙齿的咀嚼和舌的搅拌,适宜的温度,2滴碘液,（4）预测实验现象：不会变蓝的是 号试管。由此可得出结论： 。（5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行 消化又能进行 消化。,2,唾液对淀粉有消化作用,2滴碘液,物理性,化学性,3.（2014枣庄）41.人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。请具图分析后作答:,链接中考,（1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，该食谱不合理之处为 。（2）“馒头”中的淀粉彻底消化成A 的场所1是 。A进入循环系统的过程叫 。,葡萄糖,小肠,含盐过多（缺少蔬菜）,吸收,消化和吸收,巩 固 达 标,5分钟,任务,时间,完成堂清小试卷,独立完成,要求