艺术生学习文化课方法是关键.doc

艺术生学习文化课方法是关键2013年艺考正在如火如荼的进行，大多艺术生认为专业课是重中之重，认为过了专业课，文化课复习才有意义。但是，有很多专业非常好的同学，恰恰是因为文化课落榜。究其原因，一是没有养成思维的即时转换习惯，即很多学生在仅剩的考前两三个月时间内，无法实现从专业领域的左半脑应用，及时转化为文化课学习的右半脑应用。二是文化课底子薄，对文化课的学习有畏难心理，容易产生躲避情绪。三是在关键的第一、第二轮复习期间，也恰是艺体考生的专业课训练考试时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。那么，怎样才算适应艺体生文化学习习惯，满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？一、第一轮复习不放弃不要把文化课复习，完全寄托在校考后3个月左右的时间上，要制定科学的、详细的学习计划，并坚决落实。越是底子薄的同学，越要趁早着手，有计划地进行文化课补习。二、首先强化语数外语数外三门，满分合计占高考总分的60%。同时，这也是继续日后的大学教育，甚至是终身教育的基础。认真做好第一轮主课复习，确保三门主课总分能够拿到300分以上，经过二三轮的巩固提高，相信考生会有更从容，更多的可选余地。三、抓主干知识抓常考点高考试题的难易比分配，容易的占30%，中难度占50%，这两部分相加，就是一本线以上的分了。而对于艺体生，就更应以强化双基为本，以稳拿基本分为目标。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将高考的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点，比如，语文的复习，应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文，这四个分值比重最大的方面着手复习；英语，应该以阅读理解训练，配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主；对于数学的复习，应该着重把握好几个高考必考章节内容，通过巩固“三基”知识，研究一些常规问题和答题策略，进行训练。四、做练习应与知识点梳理相结合对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。五、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。济南山大名师培训学校以高考必考点的形式强化考生对知识点的记忆，充分利用了艺考生文化课复习时间，已经成为目前艺术生复习文化课最为有效的复习体系。艺考生怎样提高文化成绩前几天,我在和几位高三艺术类考生家长接触中，谈到了一些普遍性的问题。大部分艺术考生是从外地来京，脱离原来的学习进度和学习班级，单把精力集中在考前的专业准备上的。因此，他们的文化课学习基本处于一个荒原状态。相当一部分人简单认为：第一、北京的教学和本地有较大差别，一时半会没有办法找到合适的学校；第二、既然是考艺术，那么就要以专业课学习为主，只要专业过了就行了，文化课根本就不重要；第三、文化课的复习将来可以从2、3月份再动手，都是文科的内容，努力背背，突击一下就可以了，不会有什么大问题。 其实，这些看法是非常错误的，每年暑假我都遇见因文化课而落榜的艺术专业类考生.如果不早些时候加以足够重视，很有可能出现解名尽处是孙山,我又落在孙山后的局面。更要注意的是，近年来一些艺术院校的文化课录取分数线呈逐年递增的趋势。 那么,艺术类考生到底该如何在相对时间内有效的学习文化课呢? 我认为,可以从以下六点入手。 一、注意培养“三心二意” 艺术类考生因为时间紧，任务重，甚至某些学科要零起点学起。因此，在短期内对他们进行辅导，必须注重培养“三心二意”。三心，即信心、耐心、细心；二意，即吃苦的意识、顽强的意志。 二、要做到“一跟两自” 一跟，就是在课上要紧跟授课老师的教学进度和教学思路，理解并逐步消化老师所讲的知识，掌握老师总结的方法，完成老师布置的课后作业，遇有不懂之处及时向老师提问，最好建立错题本。 两自，就是在课下，在完成老师布置的作业后，自己看做过的习题，总结出一些做题技巧，培养自己的最佳答题状态；针对自己的不足之处，再额外做一些相关的练习题，再看一些综合性的专题参考资料，消除知识上的盲点、易错点。 三、要紧扣三个关键点 艺术类考生备考文化课，起点低，难度大，强度高，容易造成高疲惫、低效率，甚至产生畏难情绪而消极倦怠的局面。因此，在复习过程中，一定要紧扣三个关键点进行复习。一是突出复习常考点。所谓常考点，就是高考考纲中列出来而且每年都涉及到的知识点。只不过每年的题型和出题角度有所变化而已，因此，吃透这些常考点，才能做到处变不惊，应变不乱。 二是强化得分点。在专题练习和真题模拟时，我们要善于把握出题人的意图和阅卷老师的心态，找准得分点，所做的答案要能体现出得分点。 三是要减少丢分点。做每一套题，都会有做错的、丢分的题。因此，在对每一套题进行讲解、点评时，一定要弄明白丢分的原因，并且把它抄到错题本上，不要犯同样的错误。 四、要及时查漏补缺 无论在“一跟”还是“两自”的复习阶段，老师要随时发现学生在知识上、技能上的缺漏并且及时加以校正，甚至调整学习方式和备考方略。 五、要坚持两大原则 一是“适当取舍”原则。短时复习，对于有些同学来讲可能是几个月学完中学所有的知识，这种情况下，最忌讳的就是面面俱到，反而会得不偿失。 二是力争做到一个题一类题的强化训练原则。所谓一个题一类题,就是老师在辅导的过程中,要善于选用代表性强的题目,把每一个题当作某一类题来讲解、分析,并总结出一些准确快捷的答题规律。 六、重视各区一模二模试题 每年4月初、5月初的一模、二模题，都很有代表性，甚至展示了高考的出题方向和出题思路。围绕里面的一些新题型反复练习是很有帮助的。 至于具体到某一个人的学习安排，建议家长首先帮助孩子确定学习的重点和盲点，根据本专业近几年文化课录取要求和分数线，制定一个具体的、切实可行的提分方案，把分数的提高落实到每个学科的具体考试部分去。有条件的家长可以给孩子请一些对中高考颇有研究的文化课个性化家教老师，要求其以所在省市的高考考试为标准，帮助孩子科学有效的备战高考，让自己的孩子专业、文化双脚同步踏进美丽的大学校园. (我刚写完这篇文章时,有人说现在谈这个问题,太早了吧?其实一点都不早,从现在开始,引起重视,你已经走在别人前面了) 艺术生都存在较长的文化备考荒芜期（长则一年，短则半年），对各学科知识点已经生疏；同时，艺术生还错过了学校的系统备考，往往心有余而力不足；加以大部分学生之前对文化课不够重视，造成了文化课成绩不能达到基本的要求，但是艺术生联想能力强、思维活跃，通过艰苦的专业学习，更是对困难和挫折毫不畏惧，完全具备学好文化课的潜质！他们需要的只是一个适合自己的学习环境，适合自己的学习计划，适合自己的学习方法1.全面测评：充分了解学生的各科学习情况，以学生现阶段情况为依据，选择能及时有效的学习科目学生制定有效的学科提升方案，为广大艺体高考生量身定制了文考冲刺集训方案和内容，从而达到提升总分的目的。2.注重实用：根据历年的考试分数线分析，对艺体生更多的以基础为考试要求，主要是夯实基础，高效务实。3.特点分明：课程从第一轮复习开始，与普通学校的时间安排不同，完全按照艺体生的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普通教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮二轮总复习的弱项，归纳总结高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态，短时间内达到家长和考生对高考文化分数的要求。4.强调实战：切合四川考试情况的一对一个性化专用教案，追踪历年高考真题，精准把握高考命题方向和测试思路，精心编撰切合高考考点的内部讲义、习题及试卷。课上文化课老师对每名学生全身心投入，全面调动学生的学习兴趣和积极性；班主任和生活老师全程管理，课下教师实行“承包制”，考评结合。针对每一名学生不足的科目，进行手把手辅导。5.天天授课：优优数学艺体课程沿用高密度的教辅方式，每周天天都可以授课，每天可利用学习时间约为12小时，答疑教师跟班辅导答疑，确保疑难问题及时处理不过夜。6.讲练互补：精讲多练，以月考为主线，实施高密度阶段性测评，天天练，周周考，月月清，层层夯实基础，逐步提高学科能力水平。7.管理完善：从学生的课余生活到课堂学习都有一整套规范而严格的要求。在校期间不得带手机、MP3等，发现一律没收(高考后退还）。坚决杜绝迟到、旷课、课堂违纪等现象，确保良好的学习氛围。专职班主任与家长密切联系，齐抓共管，让每一位家长放心。为学生提供专用教室,有专职老师负责学生的点餐等后勤服务，让每位家长省心。8.励志相伴：倡导精确到人的激励式教育，以专业化、细致化的教育引导促成独特宽松的成长氛围，最终形成务实的人生理想的规划教育模式，它将对学生不良习惯的扭转发挥积极作用。从往年经验来看，学生临高考前，容易产生厌学、焦虑、抑郁、自暴自弃等心理问题。我校专门聘请高考心理辅导教师，及时解决心理问题，确保学习顺利进行。如何在短时间内提高艺考生的文化课成绩据调查统计，近几年报考艺术院校的学生增多，文化课录取分数也呈现逐年增高趋势。前几年，艺术生文化课本科上线成绩普遍在210330分，但近两年，艺术生文化课成绩创有史以来最高，出现490分以上。据权威统计，艺术类考生高考专业课上线率高达85%，但文化课考试上线率不足35%。如何短时间提高文化课成绩，已经成为近期前来咨询的艺考生及家长关注的热点问题。据绿荫科学高考研究院教研专家分析：如今是艺术生进行艺术集训的时期。12月中旬，美术统考也已结束。而这期间，大部分艺术考生把学习文化课的时间都压在了专业课上，放弃文化课的学习。同时没有足够的时间去复习文化课，加之对文化课不重视，因此很多参加艺术高考的学生文化课成绩都不是特别理想。相对于普通学生，艺术类学生的文化课基础差，复习时间短，所以高效快速的学习方法应该是艺术类学生最关注的问题。艺考生与普通高考生的录取标准是不同的，所以不能搭在一起“冲刺”。不同的艺术类考生必须因材施教。绿荫教育针对艺术生如何短时间突破文化课做了相应的调研分析，制订出专门适应艺考生的教学方案。艺考生备战高考的第一步心态调整由于艺考生长期进行专业集训，待专业课考试后才开始进行文化课复习，致使文化课复习：时间短，内容多，基础差，困难多，时间安排不合理，导致文化课课程跟不上，时间一长就会对文化课失去信心。针对艺考生普遍对自身文化课信心不足的现象，绿荫教育推出艺考生心理专辅一对一课程，全方位协助艺考生调整备考心态、临场状态等，从容面对2012高考文化课统考。绿荫科学高考研究院教研专家张老师分析，专业考试结束后，艺考生已经不适合再回原班级上课了，最好找一所能专门为艺考生开班的补习学校进行文化课学习!其理由在于：一是学习欠账多。艺考生长期专注于专业课学习，文化课落下了很多账。等联考结束后，学校文化课已经上完，回到学校很难跟上节奏。二是差距大。普通学校以群体教学为主，教学内容和授课方式主要针对多数同学，无法顾及基础差、进步慢的美术生的特殊需要。三是心理压力大。由于基础差，横向差距大、加之时间仓促，不少艺考生在文化考试上缺乏自信，容易产生恐慌和厌学情绪。若得不到正确心理疏导和方法指点，就极易自毁前程。专门补习学校往往有专门的心理老师进行疏解。四是专门补习学校针对性强。由于培训学校都是为艺考生开设专门班级，根据美术生的知识结构和接受能力来设计教学内容、教学方式和教学进展，分层次教学，能让学生迅速夯实基础知识，实现短期内综合成绩爆发式增长。艺术生对文化课的学习必须有坚定的信心，充分调动自身学习积极性，在学习上始终保持一种情绪饱满，志在必得的精神状态。自信是成功的基石，一个自信的人，相对一个没有信心的人，在同样的长跑历程中已经领先一步了。自信备考，不打无准备之战。备考专业课时不能丢掉文化课，合理安排备考方案由于艺考生专业考试战线较长，导致高考备考时间非常紧张，文化课、专业课两者兼顾，让好多艺考生力不从心。“考生一定要分配好时间，复习时做到有主有次。”有关专家说，从近年的情况看，艺术类的录取线出现了逐年增高的现象，也提示了文化课对于考生的重要性。对于一直忙于准备艺术类专业考试而没有太多时间准备文化课的考生来说，目前最高效的学习方法是合理分配好时间。很多艺术类学生十分重视专业学习，但对文化学习却不够重视，因此大部分艺考生文化课成绩都不是特别理想。相对于普通学生，艺术类学生的文化课基础差，复习时间短，所以高效快速的学习方法应该是艺术类学生最关注的问题。艺考生与普通高考生的录取标准是不同的，所以不能搭在一起“冲刺”。艺术类考生必须因材施教。如何更好地兼顾，做到文化课、专业课两不误呢?绿荫教育张老师支招：考生应该根据自己的特点理顺文化课与专业课之间的关系，备考过程中做到统筹兼顾，两手抓、两手都要硬。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行强化训练，夯实基础。由专业辅导老师协助将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，通过前期知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础，为高考成功录取增加砝码。艺考考什么?怎么考?怎么考高分?高考，不管考题怎么变化?不管是哪个地方命题?有些重要考点几乎年年都考，反复的考，这就是我们通常所说的“必考点”。考试大纲是高考的风向标，是复习备考的依据。从理论上讲，凡是列入大纲的知识点都在高考考察的范围之内;从操作上讲，考点有“变”和“不变”之分。变的是那些考试大纲中要求掌握的，不变的就是“必考点”。就绿荫学校的统计从近几年的考纲要求来看，